育儿指南

幼儿园1一10数字怎么教 幼儿园中班下认识数字十教案怎么写

幼儿园数字1到10的加减法怎么教

通常都是摆学具。例如;2+3,让学生先拿出2跟小棒放在左边,再拿出3跟小棒放在右边。然后,数一数,一共有多少跟小棒。5-2,先拿出5跟小棒,再从5跟当中拿出2跟,看剩下几根。

幼儿园1一10数字怎么教

幼儿1到10怎么教

1.老师在课堂上,给孩子讲述1至10这是个数字的小知识;

  2.老师点名10个小伙伴,上台游戏,并且每人发一张数字卡片;

  3.游戏中,老师让每个编号的小朋友,都出来展示自己的数字卡片;

  4.老师教这些孩子们认识这些数字的大小;

  5.老师和孩子们进行游戏,让孩子们根据自己数字的大小,进行顺序排列;

  6.孩子们将顺序打乱,然后,在最短的时间内,按照老师的要求,进行顺序的排列。

幼儿园1一10数字怎么教

幼儿园中班下认识数字十教案怎么写

活动目标
  1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读。
  2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。
  活动准备
  1、教学课件
  2、1—10的数字和草莓卡片
  活动过程
  一、复习数字1-9
  1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对应的象形,如:1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。
  2、老师出示数字磁性教具1-9,让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。
  二、观看多媒体学习数字10
  1、幼儿认真观看,老师提问
  并出示数字10。(认读、10是由一个1和一个0组成的,1在前,0在后)
  2、美丽的花儿引来了许多的蝴蝶,大家来数数飞来了几只蝴蝶呢?(老师出示10只蝴蝶)
  3、交给幼儿正确的数数方法。
  4、说说生活中用数字10来表示的物体。
  老师小结:10可以表示所有数量是10的东西。
  5、幼儿操作
  三、果园里的水果成熟了,大家快来运水果吧。
  师:果园里的水果都熟透了,你们看老师给你们开来什么运水果?(火车)对,是火车,再看看老师带来的火车厢上有什么?(数字)
  1、请幼儿一起复习火车厢上的数字1—10。
  2、每个幼儿都有一张草莓水果卡片,请幼儿数一数自己的卡片里有几个草莓,再将水果卡片放入教师规定的数字车厢里,如教师说把草莓装入6号车厢里, 持有草莓6个的幼儿便将草莓卡片放入6号车厢内。直到幼儿将水果卡片全部放入车厢。
  3、教师说出车厢号,幼儿说出车厢里装的是几个草莓。反复练习,加深幼儿对数字的认识。

幼儿园1一10数字怎么教

幼儿数学应该怎么教

我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下:
我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的!

数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能,需要从小培养。其实,家长可以在生活中教孩子学数学,并以数学的方法让孩子的思维敏捷。

一、数学的概念

1、数概念
唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数

2、量概念
多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢

3、图形空间概念
基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成

4、逻辑关系概念
推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率

二、孩子不讨厌的数学学习法

1、唱数字
如,:“两只老虎”“我有一双小小手,一共十个手指头”等。
有关的儿歌

2、 随兴计数
上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数;吃水果时一起数“一共5个苹果,妈妈一个,爸爸一个,宝宝一个,还剩几个”等 。

3、喝水
水喝一点少一点,如果往杯子里加水,水就多了起来,类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。

4、排队走路
散步或玩耍的时候,可以一家人排成一排,让孩子理解前后左右的概念;一家人一起走,可以让孩子理解远近、快慢的概念。

5、量长度
可以和孩子一起丈量长度,客厅到卧室要走几步,宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长,用宝宝的手来量呢?

6、 堆积木
玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念,还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。

7、区别粗细
如:用小棒串珠,有的小棒不能串入串珠(说明太粗),还可以按小棒粗细来排列顺序。也可以让孩子比其它物品的粗细。

8、看日历
准备一本日历,妈妈提出问题,和孩子一起观察得到答案。今年是哪一年?一年有几个月?数一数一月份有几天?二月份有几天一周有几天?小朋友上幼儿园的第一天是星期几等

摘自《宝宝启智文摘》
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望采纳

怎么教幼儿复习并巩固1到10的顺数和倒数

1顺数可以直接数或者,按物点数
2倒数可以用唱数的方法,给一个情景,倒数。
3 给数字图片,指一个,说一个。
4 遗失数填空。在10-1、1-10的数字卡片中拿走1个数字,问谁不见了,让幼儿回答。(该方法可以放在复习活动中巩固)

怎么教小孩学习10以内的数字

引导幼儿掌握10以内的相邻数,理解相邻数之间多1少1的关系是本次活动的重难点,为了激发幼儿的学习兴趣,我请他们自带扑克牌来幼儿园,运用出牌游戏进行检验,孩子们互动起来,收到了较好的效果,有90%以上的幼儿能够积极参与。
首先,结合幼儿的生活实际,从“大家都有好朋友,数字宝宝也有好朋友”这一思想出发,使幼儿明白紧密相连、就像手拉手一样的关系组成了相邻数的关系,即:如数字2它的好朋友就是它前一个数1和后一个数3。在这种形象语言中孩子们理解了相邻数。
然后,通过动手操作和出牌游戏进一步巩固10以内的相邻数。此环节中孩子们之间的交流多了,共同学习多了,知识掌握也就更为主动了,平时教师和孩子玩的问答游戏也加入到了同伴游戏中,在一问一答中提高了幼儿的理解力以及反应判断力,小朋友很喜欢,但是时间一长他们就转移话题了,因此本环节的时间控制仍需教师及时的调整。
最后,在评价幼儿表现时,我随机进行了好朋友之间团结友爱的教育,并请幼儿扮演数字宝宝继续进行寻找相邻数的延伸活动,孩子们依然兴趣不减。
本次活动中,我感觉小朋友还是很感兴趣的,有动手操作,有同伴交流,加强了他们之间的平行互动。我想,从这种教师教、幼儿学的方式转变成幼儿共同学习,也是能够发挥主观能动性的,在数学活动中,教师给予孩子正确知识后,他们的交流学习似乎比教师的带领指导更为有效,教师要加强的是巡回发现问题和个别幼儿的帮助。

幼儿园老师用什么方法给幼儿讲解数字11

重点:感知10以内的数,初步认识数字10。 难点:学习数字和图片、圆点进行匹配。 二、过程实录: (一)活动目标: 1.感知10以内的数,初步认识数字10。 2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片圆点进行匹配。 3.大胆参与数学操作及交流活动。 (二)活动准备: 1、每张座位上贴上1-9的数字,每人一张胸卡(有数量不等的小动物) 2、数量为78910的动物卡片若干,大色子一个

怎样教小班小朋友学习数字1到10

拿数字卡片,数字是由卡通漫画画成的,教小朋友的时候就教他们象形记忆,比如说:1就跟衣服的衣同音,让小朋友们指着自己的衣服说,今天我穿了一件美丽的衣服。以此类推,帮助小朋友们记忆,生动有趣,贴合实际!