育儿的方法
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关于十岁男孩如何教育的方法
1、以孩子的心理为解决事情的出发点； 2、让孩子自身树立自信心和目标，于此同时培养孩子的兴趣爱好； 3、对待孩子所出现的问题，要处乱不惊，不要暴躁； 4、不要和孩子对立，要“以柔克刚”； 5、和孩子交朋友，不要是敌人； 6、家长要有威信，要说一不二； 7、对孩子不要宠溺； 8、对孩子的不合理要求要坚决说不； 9、要经常和孩子谈心，就算孩子不愿意说，要耐心的引导，因为毕竟是你的孩子； 10、家长以身作则。
教育十岁的孩子注意什么方法？
我认为言传身教很重要。另外，和孩子交流时要多鼓励孩子，让孩子觉得自己在父母眼里是最棒的！少拿别人孩子的优点指责孩子。挫伤孩子的自尊。
教育孩子（8-10岁）的好方法？
需要培养孩子的学习兴趣 第一，陪伴孩子学习。 在孩子做作业时，尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学习任务。事实证明，学校通过留作业的方法调动家长参与，是培养孩子的有效手段。 第二，让孩子明确学习是他应尽的义务。 目前，许多小学在推广"快乐教育"的经验，为的是让孩子在高兴中学习，这不失为是提高孩子学习兴趣的一种手段。但是，在孩子学习一个时期，尤其是升入较高年级，许多孩子就会产生"学习的内容没有用"的看法。为什么呢？任何提高学习兴趣的手段，它的效用都是短暂的，长期起作用的在于孩子树立把学习当作自身应尽义务的观念。家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活 中发挥作用。这样，孩子对学习的愿望就会增强而且持久。 第三，引导孩子认识知识的用途。 怎样向孩子表述知识的用途呢？对于学英语，可以这样举例：学了英语可以上网冲浪，或者可以给澳大利亚或英国的小朋友发电子邮件，和他们聊天交流。这样的表述简单明了，对于其他学科的知识，家长们也可以利用生活中的实例去引导孩子，激发孩子学习各种知识的兴趣。作为教师更要学会按"能近取譬"的原则阐释学科知识的魅力，把孩子吸引到知识的海洋里。 第四，家校携手培育祖国的花朵。 教育专家们认为，同学校联系是重要的，它可以使家长了解孩子在学校的表现。家长都有关爱孩子之心，学校管理者应利用家长的这种需要开展某些活动例如家长会、家长进课堂陪读、教师家访等。这样做的结果是交流意见，取得共识。学校的目标是提高教育质量，实现这个目标需要家校共同努力。 第五，定期检查孩子的书包。 我曾称过自己孩子的书包，重7．5斤。打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩子找一件物品，他要翻腾一阵儿。于是，我有意识地检查孩子书包，并建议孩子把物品归类摆放，按课表安排准备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在生活自理方面取得不小的进步。 第六，安排好时间和空间。 一份关于美国儿童的调查表显示：把上课的时间都加起来，一人一年用于上课的时间只有51天，而且要假设这51天是昼夜不分地上课，不睡觉、不吃饭、也不玩耍，其余的时间都跑到哪里去了？我国的儿童可能会好一些，但也到处是时间浪费的现象。因此，家长要帮助孩子安排好时间和空间。孩子应该有一个作息时间表，平时的作息时间应与周六和周日有所不同。在家里孩子应该有一个使他感到舒服的学习地方。 第七，制定学习计划。 家长对孩子学习的关心要有所行动，制定学习计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划，家长还可以建议孩子邀请同学到家里共同做作业，这样可以互相帮助，有些孩子不听自己家长的话，但愿意听同学家长的话。 第八，惩罚孩子要适度。 奖励与惩罚是树立行为规范的手段。在是否惩罚孩子的问题上，家长可以施加不是太过分的惩罚办法。但是，惩罚不应该是家长感情用事时的行为。只有当孩子有错误行为，或者必须要为自己的行为负责任时，惩罚才是有意义的。如：在他打伤了别的孩子后，他就要为被打伤的孩子进行赔偿；如果他故意毁坏了东西，那就得从他的零花钱中扣除损失费或者罚他干活；如果孩子偷东西，那么就得让他拿出来并让他认错。家长决不能对孩子进行过分的惩罚。更需要家长注意的是，不进行耐心教育而施加过分的惩罚会导致孩子产生反抗和报复心理。
10岁儿童教育适合方法？
别想着把孩子当成你像别人炫耀的工具，把孩子的兴趣和学习结合，孩子学习成绩可以不怎么样，到时候品德一定要好，性格要开朗。成绩可以决定一时的荣耀，品德决定孩子一辈子的幸福！
教育一个十岁的孩子，都有什么样的方法？
鼓励，夸奖，表扬。现在的孩子都是夸大的。一定要是发自内心的鼓励，夸奖，表扬。让孩子真切的体会到他做的事情得到了认可。慢慢的会重新树立自信心和上进心的。 切记：千万不要在言语上刺激他。否则会前功尽弃的。反复这样，孩子会对你失去信任的。
寻求一个教育10岁女孩子的方法？
说教是最不对症的方式，而且往往是适得其反！要想交流，使你和孩子能够良好沟通，首先是地位平等，然后是换位思考，最后达到可以互相理解尊重！个性强，证明她喜爱争强，而爱哭，确是她内心脆弱的表现！十岁孩子需要引导，聪明而不好学，一定和家长有直接关系，平常只关心吃穿，忽视孩子学习，使孩子有心事也无处倾述;另外一个原因是孩子周边的环境和朋友圈导致的，这也是家长日常生活经验引导不够！想要一下转变是不现实的！先从小事开始，一开始的交流一定会有障碍，不要急，要以平等的身份，平稳的心情口气和孩子说话！开始抽时间多关心孩子，了解孩子除了学习以外的爱好，冷不丁的带孩子看看电影或者吃吃饭，在不，到哪里交游一天，把自己和孩子距离拉近，创造和谐的谈话气氛，只聊开心的，不要聊学习什么的！接着要把一些家里的决定让孩子参与其中，培养孩子的家庭观念，给孩子家的温暖！当孩子愿意把自己的事情或决定主动告诉你了，你就基本达到孩子的“朋友”标准了！下面才能进行学习的疏导！学习不能冒进，也不要给孩子压力，孩子已经有自己的思维了，最好能在暑假联系一个福利院或者乡村学校夏令营什么的，只要一个星期，孩子就会体会很多的生活意义和学习意义！
十多岁的孩子怎么教育？
十岁多的孩子在第二断奶期。更加的独立。思想上有了与父母不同的看法，交际上有了自己的朋友，行动能力比以前更加了。独立性更大了。亲子关系出现了新的情况，新的特点，父母采用的教育方法应该改变。少命令，多商量，少指责，多了解，尊重孩子，允许孩子用自己的方式去解决问题，放手的事情要多一些。但是不是说就放任不管，而是管得科学，管得有方法，有策略。亲子关系是第一位的，关系不好怎么去教育他，他不听你的，你任何的发脾气，都是雪上加霜。要从另外一个角度去看问题，孩子大了，认识到孩子追究是要脱离自己独立的。现在就是给孩子帮助，给孩子支持。给孩子理解。调整自己，理解孩子。