英子幼教 小班 好好吃饭教案
设计思路：
“吃”是孩子们天天都去经历的事情，我们要从小让孩子养成不挑食、不浪费的良好品质。此次活动，结合本班孩子的年龄特点，改编了歌曲《好好吃饭》，通过歌曲，让孩子们关注自己要好好地吃饭，培养孩子良好的进餐礼仪，体验自己进餐的快乐和自豪感。
活动目标：
1、感受歌曲欢快、活泼的旋律，体验快乐进餐的情感。
2、能掌握2/4拍子歌曲的特点。
3、理解歌曲内容，学会用欢快的声音在集体面前大胆表演。
活动准备：
1、钢琴、录音带、录音机。
2、图片4幅。
3、黑板、透明胶。
活动过程：
一、 幼儿在《我们来进餐》的音乐伴奏下，做律动进入活动室。
师：宝宝，我们进餐的时间到了——
二、 练声 C、D调；复习歌曲《水果歌》。
1 2 3 4|5 - | 5 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2|1 - :||
餐前洗洗手， 洗洗洗 洗洗洗 餐前洗洗手。
准备好碗勺， 啦啦啦 啦啦啦 准备好碗勺。
饭菜喷喷香， 哈哈哈 哈哈哈 饭菜喷喷香。
三、启发幼儿根据生活经验，熟悉、理解歌词内容。
1、教师通过提问、讨论、引导幼儿根据生活经验，出示图片，初步理解歌词内容。
2、小结：原来，我们宝宝自己动手吃饭、自己进餐是件很快乐的事情，这样我们的身体就会更壮，长得更好。
3、教师与幼儿按歌曲节奏一边指图，一边念歌词。（钢琴伴奏）
四、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲。
1、幼儿欣赏教师范唱，初步感受歌曲活泼、欢快的旋律。
2、幼儿再次欣赏歌曲，并发现这是二拍子的歌曲。
师：这是几拍子的歌曲呢？
二拍子节奏是怎样拍打的？
3、幼儿学唱歌曲。
A、幼儿用拍打二拍子节奏的方法轻声学唱歌。
B、鼓励幼儿用自然好听、欢快的声音去唱歌。（站着唱，看图片）
C、幼儿与老师一起边做快乐进餐的动作边唱歌。
4、集体面向园长、老师们表演唱歌。
五、在《好好吃饭》的音乐伴奏下，幼儿愉快地结束活动。
小班健康教案吃饭不挑食祥案
活动目标： 1、知道人体需要各种不同的营养。 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 活动准备：三只小熊的图片。 活动过程： 1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？ 2、教师操作图片讲述故事。 3、组织幼儿讨论。 ◎白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。） ◎黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。） ◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。） ◎你愿意做哪只小熊呢？为什么？ ◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。 结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。 活动反思： 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
小班教案,吃东西不说笑
活动目标：
1、了解二方连续纹样的特点，尝试学习二方连续纹样的折剪方法。
2、提高幼儿感知美、创造美的能力，萌发幼儿将艺术应用于生活的意识。
活动准备：
教具：长条形白纸，折叠好的白纸，画好圆的白纸各一张；红、黑水彩笔各一支，剪刀一把；大篮子两只，成功标记，“二方连续”字卡；课件一份。
小班教案吃饼干教师小结
活动目标：
1.观察和发现圆形、正方形、三角形等不同形状的饼干，能按形状对饼干进行分类。
2.会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。
3.乐于参加数学活动，能够边送饼干边讲述"给你吃圆形（正方形、三角形）饼干"。
活动准备：
1.饼干（圆形、正方形、三角形饼干的小包装）若干，食品盘子5-6个。
2.几何图形若干（幼儿用书第7页），小盘子若干（每个盘子里有3-4个几何图形片），瓶
子宝宝（雪碧瓶子制作的瓶宝宝或纸箱做得，嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的）若干。
3.活动前请幼儿将手洗干净。
活动重点
能按形状对饼干进行分类。
活动难点
乐于参加数学活动，能够边送饼干边讲述"给你吃圆形（正方形、三角形）饼干"。
活动过程
一、认认、尝尝饼干。
1、教师出示有小包装饼干的盘子。
教师：瞧，这个盘子里有许多好吃的饼干，请每人拿一袋饼干，摸一摸、猜一猜里面是什么形状的饼干。
2、教师：饼干宝宝真多呀！看看饼干宝宝长得 一样吗？（鼓励幼儿打开小包装饼干，仔细观察）
3、请幼儿说说自己的发现：饼干有各种各样的，有大的、有小的；有圆形，有正方形……
4、教师：闻一闻，饼干香不香？尝一尝，饼干是什么味道的？饼干吃在嘴巴里有什么变化？
二、瓶宝宝来做客--幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。
教师出示瓶宝宝。
教师：我们班来了许多可爱的瓶宝宝，看看这些瓶宝宝有什么地方是不一样的？（引导幼儿观察瓶宝宝，发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有三角形和正方形的）
三、瓶宝宝吃"饼干"--按形状分图形片
1、观察"饼干"。
教师出示图形片：瓶宝宝肚子饿了，我们一起喂它们吃"饼干吧"！这是瓶宝宝吃的"饼干"，看一看、摸一摸、说一说，这些"饼干"是什么形状的？
引导幼儿观察、发现"饼干"有圆形的，还有三角形和正方形的；引导幼儿摸一摸"饼干"，着重让其感受圆形、三角形和正方形的不同。
2、一起喂瓶宝宝吃"饼干"。
请幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，引导幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂其吃相同形状的"饼干"。
鼓励幼儿边喂边说：瓶宝宝，给你吃ⅩⅩ饼干。（提醒幼儿把小盘子里各种形状的"饼干"喂完）
小结：小朋友我们到走廊上找找有没有正方形、圆形、三角形的物体。
小班教案,吃东西不说笑重点
活动目标：
1、能用生活中不同的材料制造出声音。
2、体验自制声音带来的乐趣。
活动准备：
声音录音（生活中的.马路上的.自然界的），各种材料人手一筐， 空塑料瓶一人2个，黑豆，小米，音乐《沙沙沙》
小班语言课教案,《不剩饭》
活动目标：
1.培养幼儿慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。
2.养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。
活bai动准备：
PPT课件。
活动过程：
一、放进餐礼仪儿歌，引起du幼儿兴趣。
你们听到了什么？（吃饭前洗手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了）
二、出示PPT课件，小动物们是怎样文明进餐的？
1. 播放课件，问小狮子是怎样进餐的？（吃饭前没洗手，嘴巴边吃边漏，吃完zhi后垃圾随地乱扔。这样做不好）。
2.小猴子是怎样进餐的？
3.小兔子是怎样的呢？
4.小猫咪呢？
总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手dao很干净、卫生。专坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺属，不撒饭粒，保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。
三、儿歌进餐。
进餐前手洗净，入座时动作轻。
自己吃不用喂，不说话、不玩耍。
不挑食、不剩饭，样样饭菜都吃光。
收好餐具要漱口，文明进餐我最棒。
家庭礼仪一起吃小班备课教案
教案格式啊！当然有啊！ 例如：教育活动——儿歌/故事（这个随便根据你上课的科目不同写）《****》(这个是你上课的名称) 一、活动目标 二、活动准备 三、活动过程 写完这些就没有
小班科学吃饭时不贪玩不说话
肚子饿了，便想吃饭”这是每个人与生俱来的本能，如果孩子的肚子真的很饿了，就不会有不肯吃饭的问题，因此，宝宝“拒绝吃饭”的理由最常见的就是肚子不饿。中国民间有句俗话叫“要想小儿安，三分饥与寒”，三分饥就是孩子在每餐吃饭前饿了，表现在吃饭速度较快，吃饭看起来很香。