育儿有什么五句真言？
想教育出优秀的宝宝,妈妈首先要学会对孩子说以下五句话。
1.“自己来做决定吧。”
如果你想让孩子做某件事,或停止做某件事,建议你这样说。这么
说是为了让孩子了解,他要为自己的行为负责任,从而培养孩子的责任
感。
2.“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做。”
身为父母,总免不了会责备孩子。这个时候,最重要的是就事论事
,这样,孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个
不好的人。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒
你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他。
3.“你其实是想说什么?”
有时候,孩子会无法说清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!
”“我不喜欢!”这个时候,就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自
己的情绪。等孩子逐渐学会了解自己的内心感受,那么即使你不在旁
边,他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4.“你来试试帮我解决这个问题。”
这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎
和受尊重的,让他可以不把你看做是他的对立面。当孩子在做不恰当
的事情时,这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。
5.“不同的人有不同的需要。”
当孩子又在跟你讨价还价时,你一定要清楚地告诉他这句话。你
要让孩子了解,每个人只有在他真正需要的时候才能得到。比如孩子
的表哥买了双新鞋,那是因为鞋子小了,并不意味着所有的小孩子都需
要买双新鞋。
金尚教育幼儿园所开设课程：周内一年级看图说话班、周内拼音识字班、小主持人班、周末拼音识字班、3-6岁看图说话班、周末一年级看图写话班、2-六年级作文班、 日托、全托孩子、启蒙拼音、快乐识字、写字、画字、趣味阅读、幼儿数学、幼儿英语、国学诵读。
联系人：张老师 咨询电话：o29-8651671o
地址：西安市凤城五路明珠花园11号楼0303室（沃尔玛向西200米）
3至8岁幼儿托管时间：每天早上8:00~晚上18:00
授课时间:周一至周五、双休日、寒暑假全天授课 !(常年招生 随到随学)
欢迎各位家长前来报名试学。
爸爸的育儿妙招有哪些？
接电话——迅速换尿布 贝贝爸爸：我给1岁的女儿换尿布时，他总是不停地动，常让我无法进行而失败。据观察发现，女儿最喜欢的一件事就是抢我或她妈妈的电话，所以我就投其所好，发明了一个让她不动的方法。要换尿布时，我就假装拿起电话听一下，然后对女儿说：“贝贝，你的电话。”在她对着电话咿咿呀呀的时候，我就迅速地把尿布换好。 玩“寻宝”——主动上床睡皮皮爸爸：以前，每天晚上要4岁的皮皮上床睡觉可是件难事，总是要费很多周折。为此事，他妈妈也感到非常烦恼。一天晚上，我把儿子的睡衣藏在被子下面，并且让他自己去寻找睡衣。没想到，他很喜欢这种“寻宝”游戏，现已几乎成为每天睡觉前的惯例。我常常把他喜欢的，且在睡前要看的书藏在床上，或是床旁柜等其他地方，然后给他三条线索寻找。现在他已经爱上睡觉时间，有时候还主动要求早点上床呢。我觉得，对小孩子讲道理很难行得通，而如果把每件事都当成游戏，不仅能达到目的，小孩子也会非常开心。
比喻老师教育有方的成语
比喻善于教育子女的成语：教子有方、循循善诱
1、教子有方
俗语。形容父母将孩子教育的很好。
2、循循善诱
【拼音】：xún xún shàn yòu
【释义】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
【出处】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
【例句】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ★清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
育儿有招：如何培养孩子的乐观
要想让孩子乐观1要营造一个温馨的环境、2让孩子感受到父母的爱、对孩子说“你能做好”、3要学会欣赏孩子、4父母要保持乐观情绪、5引导孩子摆脱困境、6不要对孩子“抑制”过严、7允许孩子自由地表现悲伤、8对孩子进行希望教育、9不向孩子宣泄“垃圾情绪”、10带孩子“走出去”、11教会孩子与人融洽相处、12 告诉孩子事物的另一面
请问，还有更多的礼仪儿歌吗？
1、一分钱，一滴汗， 父母辛苦挣回来。 小朋友，要珍惜， 用心用好每分钱。 2、早上早，中午好， 下午放学说再见， 见面主动打招呼， 千万不要不理又不睬， 做个文明懂事的好小孩。 3、说是容易做时难， 说到做到难上难， 同学之间要守信， 说了就要努力做。 4、我是上海小公民， 遵守道德好习惯。 微笑待人有礼貌， 诚实守信会感恩， 努力学习求上进， 从小做个好学生， 长大为国立功劳。 5、同学见面打招呼， 耳边响起：你好你好！ 有了困难大家帮， 得到帮助说：谢谢！ 生活当中起摩擦， 不忘说声：对不起！ 圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛， 穿衣、洗脸、理书包， 扫地、捡菜、摆筷子， 爸爸妈妈夸我做得好， 乘上“文明规则”的小火车， 奔驰在成长的大道上。 6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学， 恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。 父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女， 儿女可知道，儿女何时才回报， 就从今日起，就从小事起， 为父减点忧，为母分点愁， 养育之恩永难忘，永难忘， 中华民族传统代代传。 7、一二三四五六七， 我为校园来出力， 搞卫生，做宣传， 点点小事先做起。 点点小事都做起， 我是班级小主人， 守纪律，爱劳动， 身边事儿要注意， 身边事儿要注意， 爱学习，勤思考， 讲文明，有礼貌， 我是张桥好苗苗。 8、太阳升起我起床， 刷牙洗脸真干净， 背起书包上学校。 同学之间团结好， 互帮互助友谊情 共同学习齐进步， 团结友爱手拉手， 我们都是好朋友。 9、昨天今天和明天 昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩， 父母领着，带着玩具来到幼儿园。 老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉， 可是，有时还会撒娇犯些小错误， 妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。 今天，我穿起新校服，背上新书包， 坐在明亮的教室里，学习起文化知识， 我的学习还不错，父母老师常夸奖， 不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记， 妈妈说：咳，你真是一个小小孩。 明天，我将会完成学业，踏上社会， 也许，我会成为老师、医生、军人…… 我会成为健壮的高大的男子汉， 我还会不断地学习，不断地成长， 到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。 做人之道歌 做人要有博大胸襟，遇事不要争强好胜， 吃点小亏没有关系，出口伤人野蛮行径。 斤斤计较寡义薄情，偷奸耍滑有损自尊， 学会宽容善待一切，得饶人处且要饶人。 对待弱者同情怜悯，见到长辈礼貌尊敬， 面对他人友好坦诚，投身社会奉献热情。 做人需要修身养性，亦步亦趋心态端正， 受点委屈毫不在意，切莫出卖人格良心。 懂得忍让乐于助人，贪小便宜引火烧身， 交通规则严格遵守，良好习惯自然养成。 乘车不把座位来争，方便尽量留给别人， 公共场所要讲公德，言谈举止体现文明。 做人必须磊落光明，表里如一受人尊敬， 丑陋现象主动制止，封建迷信不能当真。 见义勇为爱憎分明，冷眼旁观麻木无情， 赈灾解困大施爱心，礼义廉耻旗帜鲜明。 夫妻和睦相敬如宾，邻里相处如同亲人， 生活俭朴育儿有方，家庭幸福万事顺心。 宴会礼仪歌 第一吃相要文雅，咀嚼声音不要大， 喝汤要用汤勺送，且莫端碗咕咚咚。 如果饭中有异物，不能低头向桌吐， 可以用纸暂遮挡，不失风度取出嘴。 第二吃量要适当，举止动作要大方， 太慢容易显拘谨，太快动作易走样。 咀嚼应该闭着口，两腮不要鼓胀胀， 兼顾左右同速度，从容不迫显教养。 第三谈话声音要适中，挑剔饭菜莫出声， 谈话放下刀和叉，挥舞筷子更不雅。 桌上餐巾可擦嘴，不能擦汗擦餐具， 敬酒适度莫强劝，饮何饮料都自便。 酒席宴会八不要 文明进餐别布菜，取食千万别跨筷， 吃喝嘴里别出声，倒酒不要流出来。 嘴里有饭别说话，进餐过程别捋发， 餐具用完别乱放，谈话不要太声张。 常用客套话 初次见面说“久仰”；好久不见说“久违”；等候客人用“恭候”； 宾客来到称“光临”；未及欢迎说“失迎”；起身作别称“告辞”； 看望别人用“拜访”；请人别送用“留步”；陪伴朋友用“奉陪”； 中途告辞用“失陪”；请人原谅说“包涵”；请人批评说“指教”； 求人解答用“请教”；盼人指点用“赐教”；欢迎购买说“惠顾”； 请人受礼称“笑纳”；请人帮忙说“劳驾”；求给方便说“借光”； 麻烦别人说“打扰”；托人办事用“拜托”；向人祝贺说“恭喜”；
一岁四个月的宝宝有积有什么土偏方可以治
病情分析：你好，据你所说的情况，宝宝是食积吗指导意见：根据宝宝的情况，建议你可以给宝宝食用鸡内金散或给宝宝服用保和丸
怎么才能正确照顾好孩子呢？大家有什么好方法分享？
照顾孩子是一门学问，建议多听听专家意见，三公仔·爱子有方育儿公益讲座将会在4月周末举行，活动在广州、中山、南宁、深圳四个城市展开，共八场。本次活动邀请了国内知名早教专家冯德全、胡轶群、景晓娟进行育儿专业知识的传递，活动现场设置互动环节，并有多款礼品赠送。到时可以听听专家怎么说
各个阶段儿童应该怎么逗
婴幼儿时期
宝宝1岁以内以感知和动作训练为主。 宝宝出生后开始给视、听刺激，在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具，听摇动玩具发出的响声，经常和小儿对视和说话，促进亲子间的感情交流。 婴儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。 在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣。 给一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。 在喂养和护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。 通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。
1—2岁的幼儿尚处于完全模仿阶段，幼儿对任何事物的反应都来自于成人尤其是父母的影响，故而父母一定要注意自己言行的正确性。此阶段无论是生活习惯还是家中的环境，都会给幼儿的性格打下烙印，比如家中总是整整齐齐、干干净净，幼儿长居此处也会养成爱整洁的良好性格特征。再比如，此时父母可以引导或让幼儿一起收拾玩完的玩具，这会让幼儿养成有责任心，做事有头有尾的良好性格特征。
探索世界的自由度无形中增加了不少，同时他们也有了很多自己的想法和主意，那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。如果家长做到了这一点，就能基本实现这个阶段宝宝能力发展的目标，也有助于其他问题的解决。这个时期宝宝的活动能量进一步增强，对周围事物充满好奇心，但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化，要让宝宝快乐地执行家长的指令。首先保证宝宝学习探索的兴趣，还要为宝宝创造安全的活动空间。另外，利用宝宝喜欢参与生活事务、乐于模仿的特点，对宝宝进行适度的引导，让宝宝快乐地执行指令，当然要控制指令的数量。而对于1岁半到2岁之间的宝宝，家长的核心育儿任务就是要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥“创造激情”的安全空间，以积极的方法来应对宝宝的反抗行为。
怎样对2～3岁孩子进行教育？
2岁：
1、让孩子自己整理玩具、用具及图片，学习料理自己的日常生活。
2、教孩子辨别“一”和“许多”。例如一张桌子，许多椅子；一个娃娃，许多积木等。
3、给孩子玩拼图、插板等开发智力的玩具。让孩子玩泥、沙、水，促进孩子想象力的发展，还可以帮他认识自然界。
4、训练孩子的记忆力。引导其回忆过去不久的有趣的事和人，以及记住父母亲的名字等。
5、引导孩子学习别人的良好行为，培养孩子的优秀品德。
3岁：
1、通过游玩、散步让孩子多认识自然界的事物。如鸟、虫、花草及动物园内的各种动物。
2、要耐心解答孩子提出的问题，并说一些简单的句子，让孩子复述。
3、通过讲故事、念儿歌和玩玩具，开发孩子的想象力、记忆力。
4、有意识地让孩子多和小朋友们在一起玩，鼓励孩子把自己的玩具拿给别的孩子玩。
5、利用各种实物。如日常生活用品，教给孩子认和用。
6、注意培养孩子坐、站、走、跑的正确姿势。让他练习双腿跳、迈障碍物、扔皮球等动作
孩子上学以后家长应根据孩子的年龄特征，心理特征甲乙适当的教育。