如何做智慧型家长

多尊重孩子，听取孩子的建议，不因为一点小事，就打孩子，也不要把自己怎样对孩子好的事说出来，让他自己去感觉，记住，爱，不是靠嘴，而是靠心。争取和孩子做朋友，让你们无话不聊，不要装着和孩子“谈心”什么的，他们不吃这套。其实，我也不是家长，我只是个孩子而已，这是我心里想说的

如何科学育儿

儿童合理喂养

　　对于健康的儿童应该注意

1 、婴儿出生以后的头 6 个月，母乳为他们提供了所需的全部食物和饮料，母乳喂养应坚持到 2 岁时或更晚。

2 、当婴儿长到 6 月时。母乳不能满足儿童生长发育的需要，必须添加泥糊状食物， 7-9 个月注意咀嚼练习， 10-12 个月向幼儿固体食物转化。

3 、孩子的胃比成年人小，一餐不能吃太多，但儿童的生长对营养的需求却很大，因此儿童要少量多餐。

4 、每周至少两个鸡蛋，鱼肉豆腐可替换。聪明健壮少生病，两岁之内很关键。

5 、儿童应吃煮烂的豆类混合的或粥与鱼沫、肉沫混合的食物，另外还有蔬菜和水果，还应在这些食物中加入一两匙食用油，所有的食物应该现做现吃，并保证每天给孩子进食 5-6 次。

6 、两种婴儿辅食的制作方法：

　　胡萝卜泥：

[ 原料 ] ：胡萝卜 75 克 、苹果 50 克 、蜂蜜少许。

[ 制作 ] ：①胡萝卜擦碎；苹果去皮切碎。

②将胡萝卜放入开水中煮 1 分钟，研碎，然后放入锅内用微火煮，并加切碎的苹果，煮烂后，加少许蜂蜜调匀即可。

　　鱼肉糊：

[ 原料 ] ：收拾干净的鱼 50 克 、鱼汤、精盐、淀粉少许。

[ 制作 ] ：①将鱼肉切成 2 厘米 大小的块，放入开水锅内，放入精盐煮熟。

②除去鱼刺和皮，将鱼肉放入碗内研碎，再放入锅内加鱼汤煮，把淀粉用水调匀后倒入锅内，煮至糊状即成

如何做一名智慧的学生家长

学会用合适的方式同孩子沟通，学会理解孩子做事的意图，同时跟孩子交流自己的想法，不光要懂孩子，还要让孩子懂你。不要一味的命令孩子，也要让孩子知道你的意图。

如何做一个智慧型的家长

把”家长“两字换成”人“，是更广义的。家长只是你面对孩子的时候，你的角色。
智慧人生，何其难得。有几个人（包括名人）到头来是真正的智者呢？
所以，只要问心无愧、做好孩子的榜样，努力认真的生活，就是有意义的人生吧：）
祝好运！

面对焦虑 如何做智慧家长

孩子焦虑，往往最大的精神支柱就来自于父母，如果父母也随之产生焦虑感，会影响孩子的情绪。所以对于家长来说，调整好自己的情绪变化，和心理状态是必要得。
首先要理智判断孩子的现状，最好督促孩子做专业心理疏导，家长也要陪同做。
如果不知道找什么样的心理咨询师，哪位专家适合孩子，可以先咨询心理咨询中心的心理顾问。

如何才能做到科学育儿呢？

说实在的，带孩子那有不累人的，像你这样给宝宝安排的好好的的确很累人，孩子只要能快快乐乐的长大就行，不要安排的那么仔细，有时学会放松自己就行

做智慧父母育优秀儿女

父母是儿女的启蒙老师。父母的一行一动在儿女的心里都刻下了烙印，从幼儿时教育她们要爱祖国，爱家乡，尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，做一个有利于国家，有利于社会的良好人材。

怎样科学育儿

家长们应转变观念，培养孩子的兴趣，科学育儿。
　　首先，尊重孩子
　　孩子是一个有独立行为的人,他属于社会,也属于他自己.要尊重孩子,孩子虽小,但同样有信任、独立.自尊.上进等方面的需要。如果家长没有顾及和满足孩子的这些需要，错待了孩子，会影响孩子一生的发展。
　　尊重孩子就要平等相待。对孩子说话，音量要中等，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口气。不要过多的干涉孩子的活动，不要经常说“不许这样”、不许那样,要尊重孩子”“自己来，你真棒！”的尝试.尝试是孩子学会独立的开始.要多做示范,多加鼓励,帮助他成功.父母要克服老是想伸手援助的冲动.孩子可能什么事都想自己做,而又做不好,添加许多麻烦,但我们要让孩子做,这是孩子对人生的又一种学习.
　　其次，注重孩子的个性
　　每个孩子都有独特的个性,许多家长喜欢把自己的孩子的缺点和别人的孩子的优点相比,越比家长越伤心,孩子越倒霉.在社会生活中不比是不可能的,问题是怎么比.不要横向比,要纵向比,我们提倡要用”放大镜”看孩子身上的优点,看他的发展,为孩子的每一点进步高兴,如果有时间有精力的话,记点日记、周记、记录他的进步.对他的缺点不要过多的指责、批评，不要说这样一些话:”你真笨，只知道吃!”这样的批评会挫伤、扼杀孩子的自信心.培养良好的心理品质就是要从小树立孩子的自信心.
　　正确认识自己,喜欢自己,这是自信的基础.要培养孩子的自信心,使孩子在他能力范围内不断取得成功,取得成功后,要表扬他、鼓励他、赞美他，家长切忌期望值太高,对孩子的要求不能超过他的实际能力，如果动不动就批评孩子,孩子的求知欲、好奇心就会被挫伤.，毁灭。
　　心理学家说,许多人不成功,不是因为他不能成功,而是他不让自己成功,因为他缺少自信,导致他不敢面对挑战,从而失去成功的机会.
　　有的家长说,我说孩子不行是激将法,目的还是想激励孩子.每一人(包括孩子)都是按头脑对自己的认识去做的,如果经常说孩子粗心,孩子真的会认为“我是粗心的”,变得更加粗心.因此,对消极的因素,不能强化,而应加强正面的引导方式。
　　在培养孩子方面,家长自身也要有自信心,相信每个孩子都能成才.但一个孩子一个样,要认真观察孩子的特点,要按孩子原来的面貌接受他,不要用自己的框框去套孩子.要积极地为孩子创造适合他发展的条件,