儿童早教的话，4岁-6岁，晚么？
其实儿童早教越早越好，20世纪的时候没有多少家长注重早教的主要性，觉得生7个孩子能都活下来就不错了。但是21世纪是头脑风暴的时代，儿童早教对孩子的智力培养来说扮演着越老越重要的角色。1岁-3岁的时期是最重要的，如果错过了，一定不要错过4岁-6岁这个年龄段。我的宝宝今年5岁，上幼儿园大班，在班上是孩子头，其实我性格是比较被动的那种，他爸爸也是，当然孩子这么聪明归功于倍乐园早教，如果家长很忙，没有时间陪孩子早教的话，可以给孩子买一些倍乐园玩具，对各年龄段的孩子的智力能力的开发是很有帮助的。
0到6岁儿童怎样早教
多陪陪宝贝啊~~宝贝爱你，你爱宝贝，嘿嘿~~
3岁到6岁的时候可以试着去学习一些特长班，看宝贝喜欢什么。
家长要善于发现小宝贝身上的闪光点喔。以后可以继续培养呢。
小时候孩子都是喜欢模仿的，所以大人们要注意树立好榜样喔。
多陪陪宝贝玩玩游戏喔。游戏毕竟是孩子的工作嘛。
养成良好的习惯，卫生习惯，学习习惯等等喔。
0—6岁的儿童早教高清视频那里能下载到 谢谢
电子版本的意思就是买来的正版实物，然后把实物的内容复制拷贝到了电脑里，现在一般家庭都有电脑的 比较实用 因为我是专售各方面育儿早教资料的 所以对早教这些比较了解网上下载的话一般很少有齐全的 而且 都不是怎么好的那种 比较乱 可以考虑电子版的比较实用 简单的说。 家长看的早教理论生活基础 育儿护理知识，等等。早教最重要的还是家长多学习，父母永远是宝宝最好的榜样和老师的，都可以帮到你的还有丰富早教育儿资料 像宝宝听的音乐 故事 儿歌 唐诗 等等 看的视频动画
4-6岁幼儿的教育方法
语言是人类保存、传递社会历史文化经验的手段，同时也是一种交际和思维工具。通过语言，人们来了解事物、表达思想感情，完成与他人的沟通。幼儿期是人一生中语言发展的最佳期，特别是在重视彰显个性、表达自我的今天，语言能力对个人发展来说，变得尤为重要。因此，教师要用心促进幼儿语言能力的开发与提高。
一3到6岁幼儿语言发展特点
国内外研究表明，3—6岁是词汇数量增加最快的时期，在这一年龄段的学前儿童词汇发展过程中，3岁时为第一高速期，6岁为第二高速期。他们不仅掌握各类的词汇的内容范围不断扩大，而且对词义的理解在不断的确切和深化，儿童不仅能够掌握词的一种意义，而且能掌握词的转义。
二3到6岁幼儿语言教育方法
生活是语言的源泉，因此，教师要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，促进幼儿思维发展，培养幼儿良好的口语表达能力。如可采用下列方法：
1．早期阅读
目标：让幼儿有机会接触书面语言，引导他们逐渐产生对汉字的敏感性，了解语言的基本文 化内涵。
方法：给幼儿提供阅读的空间和时间，培养幼儿良好的阅读习惯和阅读姿势。翻阅、理解和制作图书，了解图书画面、文字与口语之间的对应关系。
2．谈话交流
目标：培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识和能力。
方法：教师主动向幼儿介绍周围环境，而当孩子接触到新事物、新环境、体验新情感的时候，教师注意教会相关的词语。
3．讲故事
目标：培养幼儿善于倾听的能力，同时好的故事情节可以起到一定的教育意义。
方法：教师选择一些童话、民间故事、成语故事，利用生动的人物形象和优美的语言来陈述故事，鼓励幼儿能复述故事或想象故事发展情节，这样能培养其记忆能力，并且丰富词汇。
4．语言游戏
目标：提高幼儿学习语言的兴趣，在“玩”中增加幼儿练习语言的机会。
游戏一：打电话
模拟打电话场景，幼儿通过和教师的语言交流，口头语言会变得更完整更规范。在游戏过程中，教师还要有意识地引导宝宝使用礼貌语言。如：“您好”、“请稍等”、“再见”等。
游戏二：看卡片
准备分别绘有各种人物、物品或各种场景的卡片若干。根据不同卡片的组合，请幼儿讲故事，如幼儿分别拿到“汽车”和“下雨”的卡片，幼儿可以说“下雨天开汽车”、“汽车在洗澡”、“下雨开车注意安全”等等，促使幼儿学习表述的方法和技能。
游戏三：开商店
由教师充当售货员，请幼儿来购买商品。幼儿通过回答售货员的以下问题，如 “你要买的东西叫什么？”、“什么颜色？”、“为什么要买这个东西？”等等来发展幼儿语言表述能力。
游戏四：字连词
由教师提出一个字，然后让幼儿说出和这个字相连的词，说的越多越好。如：“风”字，幼儿可以联想说出：吹风、大风、暖风、台风、风车、风扇等词语。按照这样的方法，幼儿不但可以扩充词汇量，还可以提高思维的准确性和敏捷性。
游戏五：模仿秀
教师让幼儿观看适合的电视节目，如儿童剧、木偶戏等，教师说：“宝宝来做主持人。”让幼儿模仿电视主持人讲话的内容、声调和速度等，以此引起幼儿对语言的兴趣，并及时纠正幼儿的发音。
总之，幼儿学习语言的过程也是掌握交际工具的过程，教师应该提供丰富的语言学习环境，提供语言模仿的榜样，通过开展多种形式的语言游戏，多跟幼儿交流，鼓励其多开口、多表达，从而丰富幼儿的语言经验，促进其语言能力的发展与提高。让幼儿在获得生活经验的同时获得语言的感受、理解、表达、运用能力，在获得语言发展的同时得到情感、认知、思维、个性等其他方面的共同发展。
4岁-6岁的益智玩具都有哪些呢？
益智玩具对儿童早教来说是很好的道具，从4岁-6岁就得开始了，不都说3岁看终身么，个人经验，倍乐园的最好。
早教视频有哪些
早教的视频在早教市场上面太多了，有些机构的早教视频是免费观看的，有的则需要付费购买才能看到，免费观看的大多数针对的教育性不是特别的好，从画面的制作和内容情节设计不一定利于幼儿的成长，建议可以多了解一些早教包里面的视频，歪歪兔情智乐园针对行为习惯和情商培养的、巧虎针对行为习惯的。
儿子到了进行幼儿早教的年龄，4岁-6岁的孩子应该学什么捏？
幼儿早教越早越好，现在的妈妈们都懂得胎教了，不过孩子早教最重要的阶段就是4岁-6岁之家，三岁看终身嘛，孩子的大脑在这个阶段发育飞速，到3岁了，脑部基本就定型了。
小孩在家玩什么？ 幼儿益智玩具4岁 儿童益智玩具5岁 孩子益智玩具6岁
“玩”是孩子与外在世界沟通的桥梁，透过玩的过程中，不但可帮助孩子发现自我、探索问题，也满足了孩子与生俱来的好奇心，让他有机会表达自己对事物的看法及态度。由于每个阶段孩子身心发展特点不同，妈妈们要针对性的挑选玩具促进宝宝身心，特别是智力的发育，提升孩子EQ及IQ水平。 “好”的玩具除了具有适用性、耐久性、安全性、经济性等基本特性外还应该在选购时满足下面六点：
1.可以帮助孩子发展各阶段的基本动作。 2.可以培养孩子的学习能力。 3.可以引发并培养孩子的好奇心、探险性。 4.可让孩子获得满足感及成就感。 5.可帮助孩子用言语表达意思或发泄情绪。 6.可培养孩子良好的习惯。
研究表明，0-4岁的宝宝具有很强地学习能力，妈妈们要把握好这个智力高速发展的关键时刻，引导宝宝们认知世界，在保证宝宝营养的基础上，掌握宝宝声音辨别、动作发展、口语发展、计数能力发展、音乐能力发展等五个大脑发育的关键时期，通过玩具亲子互动交流让孩子早期教育胜人一筹。
在此根据孩子年龄特点为各位家长汇总了适合不同年龄段宝宝的玩具，并详细讲解了各年龄段宝宝智力发育关键点，希望大家点击查看完整的电子书后对宝宝玩具的选择及学前教育有所收益！