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读《三国演义》有感-小学生记叙文400字[合集7篇]

读《三国演义》有感-小学生记叙文450字

最近,我读了《三国演义》,《三国演义》是我国四大名著之一,它是一本历史长篇小说,描绘了东汉末年群雄纷争到三国归一西晋期间一百多年历史。这本书的作者是罗贯中,他用那如椽的大笔,塑造了一个个栩栩如生的人物,让故事的情节妙趣横生。

看了这本书,有的人崇拜骁勇善战的关羽和张飞,有人崇拜一身是胆的赵云,有人崇拜胸怀大志的刘备……

而我,和大多数人一样,崇拜足智多谋的诸葛亮。他做的最神奇的事就要数草船借箭了。

故事是这样的:周瑜十分嫉妒诸葛亮,想陷害他。就“请”他十天内造十万只箭。诸葛亮却说马上要打仗,要加紧,就将时间缩短为三天,诸葛亮还立下了军令状。看到这儿,我不禁为诸葛亮捏了一把汗,加上周瑜还吩咐手下不给诸葛亮材料,我真觉得诸葛亮死定了。

不过,诸葛亮上知天文下知地理,早知道3天后必有大雾,还料到生信多疑,不敢正面攻击,会使箭。所以,他在鲁肃的帮助下,用二十条船,六百多名军士,青布稻草等,在第三天成功借了十万多支箭。

看到这儿,你肯定会说:“这才不是借,借东西要还给人家才对?”哈哈,这是借哦!因为这十万多支箭,在和曹军打仗时会“还”给他们哦!

三国鼎立后,诸葛亮七擒孟获五出祁山,却未能重扶汉室,反而病逝五丈原。这真可谓:“鞠躬尽瘁,死而后已”啊!

读《三国演义》有感-小学生记叙文400字[合集7篇]

读《三国演义》有感400字

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

“神威能奋武,儒雅更知文。天日心如镜,春秋义薄云。”的确,关羽自始至终都不失一个英雄的本色。

关云长单刀赴会,水淹七军,刮骨疗伤,……都将关羽的忠义之举,智勇之能,一展无遗,【http://www.yuerzhinan.com】其虎牢关的英勇,白门楼上的恩义,令赤兔马都为之殉命,何况人乎?

成也萧何,败也萧何,麦城之战失利,关羽面临着心与血的生死抉择,以他的才能,一旦受降,富贵权力会一涌而至,“玉可碎不可损其白,竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨,透着不尽的壮烈与苍凉,留给世人一个从容赴死的背影,赤诚,隽永……

其实在当时,见风使舵已成气候,哪国强大就降哪国的亦不少见,像马超,姜维,张松……或许在当时会威名远扬,但当历史沉淀到今日,他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐,但关羽宁死不降,蜀国的耻辱就是关羽的耻辱,这时,体面的义无反顾是唯一的。因为,中国人不仅活在生命的百年里,还注重活在千年的历史中。

余秋雨说过:“没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧,又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉!都说胜者为王,我却一直在心里称他为“失败了的英雄”,不管定语为何,他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

关羽,演绎了千年不变的精魂,演绎了荡气回肠的凝重。

忠义永存,

英雄无愧!

读《三国演义》有感-小学生记叙文400字[合集7篇]

读《三国演义》有感400字

啊!我终于将这本《三国演义》读完勒~~(*^__^*)嘻嘻……!

你看作者善于通过三国演义之间政治,军事,外交……多错层次多方面滴角度,把历史地各种战斗地经验和智慧,形象地表现出来。如赤壁之战的宏大场面中,作者始终将表现的重心置于大战前,从舌战群儒,草船借剑,蒋干盗书到打黄盖,借东风,放曹操浓墨重彩滴描绘诸葛亮,曹操,周瑜,鲁肃等人敌我,友错综复杂的矛盾和剧烈冲突,集中刻画勒众多人物形象滴诸多方面。

《三国演义》的叙事,起自汉灵帝建宁2年【169】年4月。描写了的是在割据的年代,战乱的社会,群雄逐鹿,巍,蜀,吴3国足鼎立局面形成,这3国在不断互相争斗、终于3归1变成普国一统天下的历史进度课程~~~~~~~~~~~~~!!!

o(∩_∩)o...说道《三国演义》丫,我可是3天3夜也讲不完~~~~~~~●

读《三国演义》有感-小学生记叙文400字[合集7篇]

读《三国演义》有感400字

《三国演义》是明代作者罗贯中写的。主要写东汉后期,十常侍乱政,又逢黄巾之乱,诸侯并起,,逐分为三国:蜀、吴、魏。后魏丞相司马炎夺位,灭了蜀、吴国。

在《三国演义》中,使我印象最深的是赤壁之战的两个人物,一个是黄盖,一个是关羽。

黄盖以国家为重,不计较个人得失,巧使苦肉计,被打得皮开肉绽,还深入敌境,诈降,使火烧赤壁圆满成功。

关羽在华容道布下天网,逃窜的曹操正遇着他。曹操求关羽放他们一马。关羽想起他原来在曹操军中的待遇多高,而自己却斩了曹操六员守将,曹操都没有怪罪他。虽然现在放他们有损国家的利益,但觉得自己不能忘恩负义,于是就放了他们。

我看到这儿,就不由自主地想起生活中地一些事。有一次,熊老师布置作业,我很快就马马虎虎地完成了。做完后就东看看,西玩玩,只顾自己开心,打扰别的同学。我看了黄盖的故事以后,就觉得我这样做得不对,应以大局为重,不能为了自己玩而打扰别人。我一定会改正这个毛病。

虽然关羽不以国家为重,私放敌人是不对的。但他不忘恩负义的品质值得我们学习。我一年级时经常找别人借笔,别人都借我,可别人找我借时,我理也不理。结果忘恩负义没有好下场,我当时没有同学和我做游戏了。我十分着急,最后还是借笔给别人,别人才和我玩的。我看了关羽的故事后,就更深刻地了解到,别人帮助了你,你一定要回报别人。

我喜欢《三国演义》,它不但拥有丰富的情节,还能从中明白众多道理。它真是一本具有教育意义的书!

读《三国演义》有感

啊,终于把三国演义看完了!说实话吧,三国演义里谁好谁坏我也分不清楚。我觉得吧,最心狠手辣的就属吴国了,虽说我也姓吴,但别误会啊,我跟他们可不是一伙的。
  吕布死了以后,张飞痛不欲生,天【http://www.yuerzhinan.com】天借酒消愁,动不动就拿鞭子打人,大家都很怕他。最后,张飞也被他的手下范疆、张达两员给杀死了。他们连夜逃回吴国。刘备得知消息,哭得昏了过去。这时,诸葛亮、赵云等人都无法劝阻他了,刘备亲自率兵七十万攻打吴国。没想到,蜀军打了败仗,吴军连破蜀军四十余营,一路挺到巫县,蜀军丢盔弃甲,死伤无数。刘备在白帝城大病不起,这才后悔不停赵云、诸葛亮的劝告。他临终前将诸葛亮招来,把儿子刘禅托付给他。刘备放心的闭上了眼睛,诸葛亮将刘禅扶上皇帝宝座。就连最后,诸葛亮也一病不起,与世长辞了。
  看完这本书,我才明白战国时期蜀、魏、吴国的战争。

读《三国演义》有感400字

诸葛亮这名字真可谓是无人不知,无人不晓,之所以流传广泛,就我总结,有以下几点:

其一,诸葛亮忠心之度,用“鞠躬尽瘁,死而后已”有过之而无不及也。诸葛亮本生在隆中,后经徐庶介绍,效忠于刘备,从“火烧新野”到“六出祁山”,无不是诸葛亮出谋划策。如果说,在蜀汉的鼎盛时期,诸葛亮是为了荣华富贵的话,那在“大意失荆州”和“火烧连营”“白帝城刘备驾崩”后足以见其忠心了。那时,诸葛亮完全可以夺阿斗之皇位,自封为王,但是因为刘备的嘱托,他却要支持辅助阿斗,“六出祁山”,成就霸业。为了汉室的大业,为了天下的老百姓,诸葛亮付出了太大,太多的精力,53岁就死于军中,真是“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”。

再者,诸葛亮乃是千年一遇的奇才,什么事都能有所预见,未出毛庐能预见三分天下之格局……他虽无张飞之猛,关羽之勇,可凭他那治国的才能和用兵如神的计谋比起来却毫不逊色。比如七擒七纵孟获,诸葛亮不是一昧的屠杀生灵,而是运用智慧,攻心为上。此类事情,如空城计,用镇静自如、弹琴饮酒的姿态,“赶”走了百万雄师。气死周俞吓走活仲达……令我不得不佩服他。

其三,可惜的是,因为智者千虑,必有一失,而诸葛亮失的偏偏是最重要的军事基地──街亭。这是用人不当,忘记了先帝的再三叮嘱:“马稷言过其实,不可重用”。这就证明,人难免有错误。

在那时,诸葛亮能具有这样的才智,忠心,真是不可多得的奇才。可惜,未能成大业啊!

读《三国演义》有感400字

《三国演义》人物众多,头号反派人物要数曹操。曹操人称“奸雄”,给我印象最深的是他的“多疑”。

曹操到底怎么个多疑法?看几个例子你就知道了。

第一个例子。赤壁大战前,曹操令荆州降将蔡瑁、张允训练水军,又派蒋干以老同学身份过江劝东吴大将周瑜投降。周瑜见蒋干到来,一面命人假造蔡瑁、张允连结东吴、大骂曹操的来信,一面在营寨大摆宴席,宴请蒋干,吃完饭又装作大醉,拉蒋干同床休息,使他有机会偷看机密文件,还叫人半夜来“悄悄”报告说江北蔡、张要动手了。等蒋干溜回曹营一报告,曹操疑心大起,立即斩了蔡、张二将。曹操这次疑心病发作为他种下了赤壁之战失败的祸根。

第二个例子。曹操率大军与刘备军队隔汉水对峙,诸葛亮命令将士夜夜击鼓鸣炮,搞得曹军心惊不已。曹操怀疑诸葛亮可能有诡计,就后撤三十里,刘备军队顺利渡过了汉水。刘备过江扎下营寨,曹操见刘备背水扎寨,又怀疑起来,不敢主动进攻,使刘备从容站稳了脚跟。等到两军交战,刘备率部沿江逃跑,丢下许多军器在路上,曹兵纷纷去拾,曹操怀疑诸葛亮有诈,反而命令退兵,被敌人趁机反攻,大败而逃。真是应了诸葛亮那句话:多疑多败。

第三个例子。关羽兵败麦城被孙权杀害,孙权把关羽首级献给曹操。曹操自从见了关羽首级后大受惊吓,头痛得要命。曾为关羽刮骨疗毒的名医华佗被请来替他看病,华佗说曹操的病要打开脑壳才能根治。一贯多疑的曹操大怒,以为华佗是想替关羽报仇,把华佗关进监牢。一代名医很快不明不白死在狱中,不久,曹操也病死了。他的这一次疑心病发作,把自己的性命也给断送了。

曹操生在一个群雄并起的乱世。战争中的多疑,可以看作谨慎。但是多疑却不能明断,还一意孤行,那就是害人害己了。

华夏文明永传承 -读《中国神话传说》有感550字

今年暑假,老师推荐我们阅读了《中国神话传说》这本书,读完之后,我深深的被其中的故事吸引了,虽然是神话故事,但通过一个个故事所展示的华夏文明恢宏气象令人赞叹不已。

这是一本凝聚了中国古代人民对天地自然雄奇想象力的故事集,尤其是上古神话部分令人印象深刻:从盘古开天辟地身化山河,女娲抟土造人炼石补天;到皇帝合华夏并部落,炎帝尝百草种五谷;再到后羿射九日诛异兽,大禹治洪水定九州。每一个神话故事的主角都是华夏文明艰苦奋斗、自强不息以及不断开拓进取的精神象征。他们带领华夏先民在原始的环境中挣扎求存,面对艰险顽强不屈,前赴后继改造自然,极大的改善了当时人们的生存环境。

正是在与自然不断抗争的过程中,各个不同部落的人们不断凝聚融合,逐渐形成了后世的华夏民族,而一个个英雄的奋斗史诗在代代相传中变成了神话传说,曾经的英雄和领袖也就变成了炎黄子孙共同尊奉的神灵。

经过数千年的岁月沉淀,无数华夏儿女在这些神话传说中得到滋养,汲取了顽强不屈的民族精神:面对洪水,先民们团结一心,引水归海;面对干旱,先民们敢于向干旱的源头张开弓箭。正是因为这样的民族精神,中华民族才能够历经无数次的磨难而始终不曾沉沦,直至今天仍旧屹立于世界的东方,以包容万物的胸怀让古老的华夏文明绽放勃勃生机。

古老的神话给予了今天的我们精神的指引,我相信今天的我们只要不懈努力,一定能够谱写出新的华夏传奇去激励后来之人,我们每一个人都可以成为英雄史诗的一部分。