我们班的“黑天鹅”老师-六年级写人作文800字
“黑天鹅”老师是我们的数学老师，瘦瘦的，中不溜儿。她可喜欢穿黑色的呢，犹如一身“黑羽毛”，让人一下就想到了湖中的黑天鹅：一头黑色的大波浪，配上黑色丝绒裙，再踏上一双黑色高跟鞋，或黑色平底鞋。刘老师本来皮肤就白，穿上黑色更显白，使得整个人干练又精神。
本以为“黑天鹅”老师穿黑色只是换一下风格，可没想到却摇身一变，从小鲜肉变成了“小辣妹”，样子十分时尚，都能和时装报上的时尚女郎媲美了。
再看她上课时的样子，夸张却不失风雅。上课的思路也别出一裁，决不会像教导主任般教科书式的照本宣科，讲着讲着，全班就乱套了。这正是我给刘老师取“黑天鹅”老师这个名字的原因。
刘老师那双黑眼睛，不只局限于像杏子一样美。上课时，我们难免会做到计算题。这时刘老师会熟练地操起粉笔，“唰”的几下子，几道计算竖式题站立于黑板上。有时，连约等号都画好了。接着，刘老师便会用那又黑又犀利的眼神看着同学们。如果你恰好不会列竖式，那你上台演算有百分之九十的“中奖”几率。如果你不想被抽到，那你只能恳求上天有眼，如果又刚好“中奖”，那只能祝你自求多福了。老师相信自己的眼睛，也会相信自己的直觉。在刘老师的心里，所有同学的小心思，都被她发现得一清二楚。
抄作业嘛，我相信很多同学都抄过。但就会有几个糊涂的人，会抄得一模一样，别人答语这么写，他答语也这么写，单位写错了，他的单位也会写错。虽说世界上有很多巧合，但这样理由也未免太让人怀疑了。同学们学聪明了，看一眼人家的答案，在答案上做了手脚 ，以为万无一失，可没想到刘老师拿到作业后，还是发现了蛛丝马迹。她沉默了，沉默了，一双眼睛仿佛要把题目看穿，要把字句、标点符号看透。完了，抄作业的人心为之一震，连呼吸都变得急促起来，但却又格外小心翼翼，生怕一不小心吹来了老师的质疑。可这位同学还是低估了刘老师的实力。后来……你们不用想也知道，他还是被刘老师的“火眼金睛”抓了个正着。
“黑天鹅”老师，不不不!还是叫刘老师更亲切。您在我心中，真像一幅完美的漫画，是大海上永远不灭的航灯，照亮那一条条小船，让迷路的人，找到回家的路。您是一只飞过我成长天空的黑天鹅，优雅又美丽。
猜猜他是我们班的谁-六年级人物作文600字
说起我们班，那可以算是奇人多多：有的人成绩特别好，有的人体育特别强，有的人做作业特快，还有的是我们的开心果。
说起我们班的开心果，班里的人那可得个个挑大拇指称赞。可以说，这个人充满了搞笑的因子。他的一言一行，都可能让我们前俯后仰的开怀大笑。
他一头短发，但那些短发，却像一根根针似的立着，两只大眼睛经常贼溜溜的转着，那张小嘴巴常常紧闭着，好像在蕴育着什么好玩的笑话似的，但他的嘴只要一张开，便是止也止不住。
有一次上体育课，我们班练习一千米长跑。作为体育课代表的他当然被放在第一组跑。他跑的可不慢，一上来就是一个猛冲，可不料，地上忽然滚过一个排球，但他却只顾着往前冲，一不溜神便一脚拌了上去，整个人在天空中划出一道“优美的”弧线，狠狠地撞在他前面的一个同学身上。那www.yuerzhinan.com个同学远没有他那么高大，一撞就飞，惨叫一声，在地上打起滚来。
这时一个其他班的小个子，战战兢兢的走过来，止不住的发抖，因为这时谁都看清了，这个人才是这场闹剧的发起者，就是他踢飞了这个球。
被体育委员撞倒的人这时也从地上爬了起来，怒气冲冲，正欲发作，却被体育委员用力拉住，然后他嬉皮笑脸向那个小个子走过去，笑着说“你的地雷炸飞了我，不过，我知道你是不小心的，没事，没事，回去上你课吧!”又转过头来看着被他撞飞的那个人，看他五官扭曲，便故意说道：“兄弟，你没事吧，你可千万不要死啊!”还假装大哭起来，那个人看体育委员这副模样，哭笑不得，气也全消了。
看看这就是我们班的开心果，但他可不只会搞笑，他能用简单的三言两语轻易的解决同学们之间的误会和纷争，能让我们在紧张的学习生活中小小的放松，在苦闷之时，让我们展颜一笑。他，就是我们班的开心果!
猜猜，他是我们班的谁?
我的老师-六年级人物作文500字
说起我的老师啊，认识他的人都情不自禁地竖起大拇指。他就是我们的班主任教我们语文的李老师。
李老师常常戴着一副银丝边框的眼镜，一双炯炯有神的眼睛，如同闪烁的星星一样明亮，丝丝白发记载着他一生的辛劳和对学生的付出。他还有一对神奇的耳朵，无论我上课背着他说什么，李老师总能听到。他始终面对我们微笑。我喜欢他如语文一样洒脱的个性，在我生命里曾有一个像语文一样的老师，时时刻刻给予我无限的温暖。
李老师非常关爱我们就像自己的孩子一样的。一次我不小心受了伤，把头碰出了血。李老师知道后赶了过来，把我送到什邡市第三人民医院治疗。一路上，李老师不停地问我：“余雨辰，疼不疼啊?”我说：“不疼。”那时，我知道了李老师是多么关心我。到了医院，李老师给我挂了号，带我到了医生那里，医生把我带到一间屋子里，给我消毒，那时，血已经止住了。准备缝针时，李老师用鼓励我说：“余雨辰，坚持住，这不是很痛，加油，坚持住。”我用低沉的语气回答了李老师：“没事，放心。”我看到了李老师焦急的眼神，那时，我没有哭，坚持着不让眼泪流出来。以前我上课不守纪律，李老师批评了我，我就一直对老师怀恨在心。直到今天，我才知道老师是最关心我的。
其实李老师关爱我们的事还有许多许多，但我心中的李老师是饱含激情的，是无私的，是神圣的。
感谢，一路上有您!
我的“苍天”老师-六年级人物作文700字
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。这便是我们的英语老师———Miss张，我们又叫她“苍天”老师。
为什么我们会叫她“苍天”老师呢?且听我慢慢道来。
张老师上课时抑扬顿挫。银铃般的声音，带领我们在单词的海洋里遨游;星空般的目光，带领我们在知识的草原上奔跑;和风般的动作，带领我们在英语的天空中遨游。可正当同学们都在聚精会神地听课时，坐在角落里的张同学和徐同学却说起了悄悄话，张老师不动声色地来到他们身边，让他俩站起来复述课文内容，两个马大哈你看看我，我看看你，压根不知道上到哪了，Miss张顺口来了句：“我的苍天啊，大地啊……”瞬间教室里哄堂大笑了起来。
有时候Miss张会坐在教室后面批改作业，一旦批改到某个同学基础题错了很多，或者题目都不看仔细答得牛头不对马嘴时，便会情不自禁地冒出：“我的苍天啊，大地啊……”一听到这话，我们一定会捂着嘴巴忍不住地发笑。
我们的“苍天”老师又严厉又温柔又雷厉风行，让我们又恨又爱。每当自习课我们不遵守纪律，说话吵闹时，“苍天”老师会用那“X”光一样的眼神看着我们，强大的气场让她一开口，我们便成了温顺的小绵羊，谁都不敢出大气，教师一片宁静。每当有同学作业本不小心留在学校，不能及时完成作业担心害怕时，“苍天”老师总是温柔地说：“没事，明天来学校补上就好，下回可不能再犯。”如此太善解人意，让我们直呼万岁。每年的运动会上我们的“苍天”老师真得是雷厉风行，使出浑身解数和运动员们共进退。跑道旁，“苍天”老师一边助跑一边不停地“骗”同学，后面得追上来了，追上来了，坚持住快冲…….那声音在操场上久久回荡。
这就是我的“苍天”老师。从词不达意到出口成章，从懵懂无知到知书达理，张老师在我们优秀成绩的背后默默付出，毫不保留地把她的学识倾注给我们。她温柔可亲又不失威严，她知识渊博，就像一盏明灯照亮我们成长的道路。我爱我们的“苍天”老师!
我是飞进六(2)班的马蜂
大清早，我正在树上休息，一阵朗朗的读书声传来，好整齐、好宏亮的读书声呀!“到底是哪个教室？哪些同学这么认真呢？”我好奇地探着脑袋，向明德学校的崇文楼飞去，原来是崇文楼四楼最左边的教室，教室门口醒目地写着“六年级二班”。
我在窗囗停留了一会儿，四下里张望。学生们正认真地读着书，沉浸在书本的故事里。“这是个好机会，没人会发现我”我想着，悄悄地飞进教室，跟随着学生们的读书声唱和着、伴奏着、飞舞着，渐渐地融入其中。
大约过了两分钟时间，我从书的世界里走了出来，觉得实在无聊，就当起了老师一一巡视有没有滥竽充数的学生。
刚飞到一个学生面前，她尖叫起来，我给她一个差评，又去检查其他学生。可因第一位学生的尖叫，所有学生的目光从书海中转移到了【https://www.yuerzhinan.com】我的身上。顿时，我感到浓浓的杀气袭来，本能地想到了逃跑，可窗户已经关了，我无奈地趴在窗户上，不知是谁一巴掌拍过来，躲闪不及，我被拍得晕头转向。谁知教室里的学生一改刚才的认真，站的站，叫得叫，声声让人恐惧！我吃力地爬起来，双脚在窗户沿上蹒跚着，想寻一条出路。不好，一位女汉子三步并作二步，手上拿本语文主题丛书一阵恶风吹来，不用我说，你们应该知道故事的结局了吧！
由此可见，六(2)班是不能随意进出的，要弄清逃跑路线，千万别被他们外表所迷惑了。我们马蜂要想随意进入六(2)班，那绝对是死路一条。
下辈子我不想当马蜂了！
我的老师-六年级人物作文700字
开学第一天的操场，火辣辣的太阳炙烤着大地，汗水从脸颊滑落，我尽量让自己站得笔直，控制住我想要瘫下来的冲动，并告诉自己：活动很快就结束了，再坚持一会儿!但我好像没有力气了，一下子坐在了地上。
后面的同学赶快叫来了班主任谢老师。谢老师蹲下身子，慢慢地把我扶起，朝着教学楼的方向走。她小心翼翼地扶我走着每一步。来到了走廊里，我坐在一根柱子旁休息了一会，再想站起来时，却发现没有力气站起来了，只感觉马上就要昏过去了，耳边响起了重重的耳鸣，随后就是一片黑……当我再次睁开双眼时，看见了脸上挂满汗珠的谢老师和上下楼梯的同学们惊诧的目光。我的身体好像腾空了，原来是谢老师在抱着我上楼梯。我当时看东西虽然有点模糊，但谢老师额头上的汗珠却是那么清晰，虽然响起了耳鸣声，可谢老师急促的呼吸声又是那么真切。我们的班级和谢老师的办公室都在三楼，谢老师用她瘦小的身体抱着五年级的我一口气跑到了她的办公室，吃力地把我放到她的椅子上，然后给我吃了一颗糖，喝了些水，摸摸我的额头问我感觉怎么样，我感激地说好多了，她这才放心坐下来休息。然后又像妈妈一样关切地嘱咐我，早饭要吃饱，要多运动……
这是我和班主任谢老师的初次见面。当时谢老师不知道我的成绩、不知道我的品德，甚至不知道我的姓名，但却用瘦小的身体抱起了我，说明她对每一个同学都是那么关爱。这让我对她产生了一种敬佩!
在后来的接触中，谢老师的形象更加清晰起来，她常常戴着一幅圆框眼镜，头发不算太长，小巧玲珑的身材。不爱化妆，不爱打扮，经常说起“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”这句话。谢老师，不仅知识渊博，有着新颖独特的教育方式，更是一位平易近人，关爱同学的好教师。
感谢谢老师，您给予我的，不仅是知识，更是用赤诚之心善待每个人的道理。您为我们的灵魂建筑加上了点睛之笔!
老师有你真好六年级作文2
有你我会感到开心，有你我会感到快乐，有你我会感到我进步。老师，有你真好。
我的小学老师是廖老师，我总感觉她是那么亲切，那么和蔼可亲。您对我们非常好，每天的深夜，总能看到您的办公室的灯还亮着，偶尔还能听见几声咳嗽声因此您戴上了眼镜，患上了支气管炎。
在我的小学时光里，我总能听见两种声音交织在我耳边“这是你写的作文吗？真棒”，“小心，不要骄傲，注意，要谦虚，要总结，提高”。
在下课的时候，您就是一本笑话书。您有一次给我们讲了一个笑话，您说笑话不能只是笑一笑，这一笑要笑得有价值，那次您给我们讲了一个笑话您说：“来福第一次到香港，有一次他去坐公车，香港的公车不是都有二层的吗？一上车司机就对他说请坐上面，于是来福就走到上面，可是过了一会，来福又走了下来，司机看到就又对他说请坐上面好吗，下面已经满了。于是来福又走到上面，可是过了一分钟，司机又看到来福走了下来，这次司机就对他说我不是叫你坐上面的吗？来福就对司机说你不要骗我了，上面根本就没有司机。”您让我们在笑中享受快乐，在笑中与您分享时光，让我们在笑中学到知识。这个笑话让我明白了，我们不能做井底之蛙，要多与别人交流，要多出去广阔视野。在上课时您也经常给我们讲知识笑话，对这堂课有用的笑话，经常说：“好，这笑一下好，这笑一下就记住了”谢谢您廖老师，又让我多掌握了知识。老师，有你的日子真好。
在上课是您就是一本语文书。abc我所学的知识，都是您一点一滴的贯彻到我的脑海里。我非常感谢您。记得那节语文课，你正在发高烧，但您坚持上课，记得您那句话，让我深深的打心眼里佩服您，您说：“你们是朝阳：你们是祖国的花朵：你们是祖国的希望：你们是祖国的栋梁。而我只是夕阳，夕阳怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了绝症也不能耽误你们，何况是小小的高烧呢。”这句话多么有深意，多么感动人，多么伟大埃老师，有你的日子真好。
在平常，您就是一本思想品德书，教我们如何做人。您经常说：“我们要讲品德，这样才能在竞争激烈的社会上脱颖而出。你跟人做生意，别人就会说‘恩，这个人品德很高，值得教朋友’。总之，品德很重要，你品德好，就迈出了人生的第一步”您的话我现在已经深深的记住了，我现在知道了品德多么重要，谢谢您，伟大的老师，谢谢您教会了我怎样做人。老师，有你的日子真好。
廖老师，您就像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。让我对您致以最崇高的敬意，让我在次说声：“老师，有你的日子真好，您真伟大。”我们永远记住一个光辉的名字——廖建英！
六(2)班的专属老师-人物作文650字
有一位老师，他不是歌星，却时刻吸引着我们的目光;他不是小品演员，却能使讲解知识的过程变得轻松愉快;他不是天才，头脑里却装着无穷的智慧。他是谁呢?他就是我们六(2)班的班主任兼语文老师——叶老师。
叶老师普通的外表下，暗藏着能说会道、幽默风趣的本事。
“叮咚，叮咚……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室。当叶老师出现在门口时，原本闹哄哄的教室一下子就变得鸦雀无声了。他挺起胸膛，稳步走进教室，把教科书放在一边，和往常一样喊“上课”。“老师好!”我们给叶老师行了45度的鞠躬礼，再挺直站好——这是叶老师上星期刚教我们的。
“嗯，不错。个个都是挺拔的松柏，而不是‘霜打的茄子’。”叶老师双手背在后边，扫视我们之后微笑着说。接着，他还向我们解释什么是“霜打的茄子”，然后摆出个“蔫茄子”的样子，使我们会心一笑。
“请坐。”叶老师也向我们鞠了一躬，“言归正传，翻开《开国大典》那一课。”
接下来，叶老师绘声绘色地为我们讲课，当讲到阅兵式中空军的飞机排成人字形飞过来时，他说：“如果你们就是现场的群众，你们会怎么样?”略作停顿，只见全班都没有人“高抬贵手”，他就又接着说：“如果我在现场，我会激动地说：‘我们中国人终于有自己的飞机了，再也不怕敌人攻打我们了。敌人想来攻打我们，还得先过我们空军飞机这一关呢!’”叶老师边说边摆出飞机作战的夸张动作。
“哈哈哈……”我们开心地笑起来。
“……你们看哪，群众看见毛主席在招手，都把手上的东西向头上方扔去，比如帽子和报纸等。记住哇，不是扔西瓜皮，扔西瓜皮砸到别人，可是‘伤不起’呀。”叶老师一本正经地说，同时连连摆手表示“不可以这么做”。我心想：“哈哈!叶老师也太幽默了吧，这辈子不去当个演员啥的，真是可惜呀!”我们大家再一次哄堂大笑。
这就是我们六(2)班的叶老师。想“抢”走我们的叶老师，哼，得先过了我们班“二十七铜人阵”再说，否则就几个字——门儿都没有!
叶老师，我们六(2)班的专属老师!
幽默的老师-六年级人物作文700字
因为新冠病毒的原因，今年寒假延长了，但是“停课不停学”，我们从2月初开始上网课了。上网课的老师们来自天南海北，其中，一个叫大默的男老师让我印象深刻。
大默老师有一张脸盆一样的大圆脸，上课的时候，他的脸一出现，就占据了电脑屏幕的三分之一。他的眼睛却小小的，就像一弯月牙，随时随地都笑得弯弯的，眉毛还随着笑容不时挑动一下，让人忍不住想笑。他的眼睛好像会说话，也十分幽默，望着你，就像要向你讲述一个令你捧腹大笑的笑话。他的鼻子大大的，不知道的人还以为他的鼻子肿起来了呢! 他的皮肤有一点黑，肚子圆圆的，走起路来一摇一摆，十分有喜感。
大默老师上课很生动。他语言幽默、懂得自嘲，课堂气氛十分活泼，大默老师还会增加一些肢体动作，达到了寓教于乐的效果，所以我十分喜欢听他的课。每学一个新词，大默老师会通过生动的语言、夸张的动作，让我们加深对新词的理解。有一次，我们学到一个新词——釜底抽薪。大默老师挑着眉问道：“你们知道这个‘薪’是什么意思吗?”有许多同学开始在屏幕上回复：“薪水”“加薪”“柴薪”……大默老师点点头，道：“对了，薪可以组很多词。这些词大都与什么有关呢?与‘柴火’有关。古代的‘薪’就是指柴火。那么，‘釜底抽薪’就很好理解了，就是在锅底把柴火抽掉，使水止沸。”大默老师一边说，一边夸张地做着抽柴火的动作，“比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。”我一下子就把这个成语记得牢牢的。
还有一次，大默老师教我们描写人物，他边指着自己边说：“描写人物的第一步是观察，你们观察观察大默老师有些什么特点?”很多同学开始回复“黑”“胖”“丑”……我看着这些贬义词，生怕激怒了大默老师。哪知道，大默老师点点头，说：“同学们说得很好，黑、胖、丑……你们尽管黑我啊，我不会生气的，因为这些都是大默老师的特点。写一个人就是要写出特点来。写大默老师‘胖’，大家就可以运用比喻、夸张等修辞手法，比如：大默老师的脸就像地球一样大;大默老师的脸像个大烧饼……”
怎么样，大默老师是不是很幽默、很懂得自嘲呢?