手_我的手作文600字

“两个小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话”。这是什么呢？当然是手啦！一只手上有五根指头，这五根指别看他们是孪生兄弟，他们可是分别有不同的个性哟！

先从大拇指说起吧！我的大拇指不像别人的大拇指短而粗，我的大拇指却比一般人的要细长，关节也比较突出，这可能是经常拉琴的缘故吧。大指在五指中，是形状最难看的一人。他自惭形秽，常常退居下方，不与其他四者同列。别看他个子比小，用处可不小呢！他帮助我们握住东西。竖大拇指，几乎在世界上公认表示好、高、妙、棒、一切顺利、非常出色的意思。

食指嘛，他和大拇指可是最好的弟兄俩了，他们很合得来。一有什么八卦（危险）事，第一时间告诉大拇指，然后依次传播。他不仅爱打听消息，还爱冒险，一遇到危险事，他总是抢在其他手指前做，这让他受伤的机会最多。

中指，虽然他居于五根手指的中心，别看他左右都有人护着，像个大老爷。我右手的中指长得特别不好看，因为经常写字，被笔杆磨出了一层茧，指甲已经变形了，看得很别扭。但左手的中指却曲线优美，相貌堂皇。

无名指是人类最不灵活的手指。她是人们结婚时戴戒指（指环）的手指，又称为环指。他的用处很渺小，只是在打扮脸蛋时用一用。所以长得娇娇嫩嫩，像个大小姐。

我的小指生来就比别人长一点。小拇指的作用比无名指的用处更渺小，握毛笔，拿筷子她只是略作陪衬而已。不过她也有她的用处，比如：抠抠鼻子，挖挖耳朵。

五根指头与手掌握在一起，便是一个拳头，便根根有用，根根有力量。不过“拳头多厉害，用对才精彩”哦！

描写奶奶的手作文

奶奶，也许是我最熟悉的人，从小到大，她对我的关怀与疼爱甚至比爸爸妈妈还要多，所以在我的记忆里，她的手，总是发生着一些微妙的变化。

小时候，我从来没有注意过奶奶的手，只知道，爸爸妈妈总是很忙，是奶奶在辛辛苦苦照顾我。在我不想吃饭的时候，她会用她那温暖的大手很有耐心的一口口喂我；在我犯了错被爸爸骂的要哭时，【yuerzhinan.com】她又会把我拉到一边安慰我，并让爸爸不要再说，等我的情绪变好时，再慢慢跟我说，我也渐渐懂得什么该做什么不该做。

我长大了，奶奶也变老了，原本乌黑的头发白了。但她还是处处依着我，用她那灵巧的手帮我洗衣服，做可口的饭菜，每天早上喊我起来的是她，晚上跟我说太晚了让我去睡觉的还是她。

直到有一次，奶奶的手不小心烫伤了，我才第一次看清了她的手，指头较粗，还有许多又硬又黄的茧，手背上的青筋都突了出来，皱纹更是爬满了她的手……这样粗糙的手……她一直为我做了这么多，而我，这样让她操心，有什么不如意的地方就开始乱发脾气，是不是因为我？奶奶才会干这么多的活，使她的手慢慢变得粗糙，变的衰老？

奶奶的手是多么温暖，无时无刻不在为我着想；奶奶的手是多么勤劳，什么家务事都往自己身上扛；奶奶的手是多么灵巧，总是能把一些破损的东西修好……尽管时光飞逝，奶奶不再年轻，她的手也不可能变回原来的样子，看着奶奶现在的手，我不禁感到心酸，但是，奶奶的那双手，是我一辈子的回忆，我相信，永远也不会忘记……

成长路上，她牵着我的手感恩老师作文600字

在我长大的路上，始终有一个人牵着我的手，带领我一起大步向前走。他就是我的班主任——刘老师。刘老师，中等身材，穿着朴素，四十五六岁，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，尤其是她那一笑起来就出现的酒窝，特别迷人。还记得那是二年级的时候，有一天正上语文课，我突然流了鼻血，看着鲜红的血一滴一滴落在课桌上，我不知所措，害怕得大哭起来。刘老师迅速安排学生读课文，牵着我的小手，带我来到水房。她一边温柔的帮我擦洗鼻子，一边笑着说：“你已经7岁了，是个小男子汉了，遇到事情可不能再哭了。”就是这句话，让我停止了哭声，给了我无穷的动力，让我至今都记忆犹新，也是这句话一直伴随着我长大，让我变得坚强和勇敢。

在我长大的路上，刘老师就是一盏明灯，总是照亮我前行的路；她还是一块指路牌，时刻为我指引正确的方向。记得三年级刚写作文的时候，我语句不通，字数也写得很少。可是刘老师从不批评我，她总是从我的作文中找到一两句好的内容，鼓励我。于是我对自己有了信心，也更加的喜欢起阅读来，终于我的作文有了进步，从得了优秀到被老师当作范文在全班朗读，又到读书汇报会上唯一的一篇优秀的读后感在同学们面前汇报，我找到了自信，我喜欢上了写文章。在这一段黑暗的路上，是刘老师一直牵着我的手，一路上陪我说笑，只为了我路上不寂寞，只为我走出这段黑暗。

忘不了刘老师教我跳绳时一遍又一遍的示范，忘不了我遇到数学难题时，她一遍又一遍地耐心地讲解，更忘不了下雨时，她把伞打在我的头上，一滴又一滴打湿了她肩头的雨滴……转眼间，刘老师牵着我的手在我长大的路上走了7年，现在我马上就要毕业了，我想从心底里说一声：“您辛苦了！谢谢您对我一直以来的关心！感谢您在我长大的路上，一直牵着我的手！”

妈妈的手-妈妈作文500字

妈妈的手是勤劳的，也是饱经风霜的。

繁多的家务压到母亲身上，照顾我和弟弟的工作也都交给了母亲，但母亲毫无怨言，一直用她勤劳的双手努力工作，养育着我们。他勤劳的双手像一棵大树，为树下的我们遮阴。

一天吃饭的时候，我的目光突然停留在一双饱经风霜的手上，那是妈妈的手！我陷入了沉思：妈妈的手竟如此粗糙，平时一定帮我们干了很多活吧，我应该为她分忧。

于是到了晚上，妈妈洗衣服时，我主动走上前去，“妈妈，我来帮你吧。”我对她说。她欣慰的笑了笑，帮我拿来一个洗衣盆，我接过了洗衣盆，开始认真地洗起衣服来。妈妈转身看了我一眼，对我说到：“我来教你吧。”然后拿起一件衣服，告诉我：“洗衣服最重要的是要洗领子和袖口处，这两处比较容易脏。”接着她用盆接满了水，倒入洗衣液，用她那双粗糙的手用力地搓洗衣服，她搓得很认真，也很干净。她搓完之后，满意的点了点头，然后一次又一次地换水，直到把泡泡冲干净了为止。然后她把衣服拿起来，用力的将她拧干，然后满意地笑了笑说道：“你学会了吗？”我回答道：“学会了。”

接着，我自信地拿起一件衣服，学着妈妈的样子把它洗了一遍，足足用了7分钟。看着洗干净的衣服，我自豪极了，但心中又感叹道：妈妈每天要洗一家人的衣服，那该得用多长的时间，费多大的力呀！她那双饱经风霜的手，不就是她勤劳的见证吗？我也要帮助她，让他轻松一些。

我想握住你的手_关于我的同学的作文500字

那是四年级的一个春天，也是和今年一样的阴雨绵绵，白天灰暗得像傍晚一样。

中午的时候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在楼梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看书，我桌上的是本《三国演义》，你手中的是本《红楼梦》。

久而久之，我们便熟悉了，经常一同在周末去图书馆，坐在一块儿，找自己喜欢的书。

日子像一只鸟儿一样过得飞快，而你我之间也建立起了一点点如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，轻轻的，白白的。

若是知道后来的事情的话，我一定会多握握你的手。

那是一个阴天，也是四年级的最后一天。你走到一支鲜花的旁边，对我说：“我下个学期可能不会来了。”这如同一个晴天霹雳打在我的心头，眼泪早已在眼眶中打转，却又强忍着悲伤，把泪水收了回去。

此时我多么希望时间走得慢一些啊，这几小时能像几天，几月，甚至几年。可时间依旧像一支箭，一颗子弹，呼啸而过，这段最后的时光一下子就逃走了，逃到我去不了的过去，藏进无法触碰的回忆中了。

我回到家后，泪珠一颗一颗落地，又被我擦去，不一会，纸巾便湿透了。

五年级了，我望望那空着的坐位，心【yuerzhinan.com育儿指南】中的伤又痛起来了。日子依旧在逃跑，我是多么希望能回到过去，回到那天，和你做最后的道别，然后紧紧地握住你的手，永远不分开，直到时间的尽头。

如果我能握住你的手。

穿过我的黑发你的手_母爱作文700字

半生岁月擦肩而过，如春日落英了然无痕，她只想在三尺讲台上，座下桃李满林，而我想多爱她一丝，让曾意气风发，今垂垂老矣的她再慢一些老去……——题记

纪伯伦说，人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是“母亲”。

洗发水的浓香溢满了温馨的小屋，母亲弓着腰，秀发垂在胸前。阳光斜斜地渡过纱窗，染在母亲乌黑的发梢，镜子上早已雾气重重，斑驳陆离。我听着，窗外的风，窗外的雨。享受水滴凝在发尖滑落的声响。乱蓬蓬的短发浸在水中，一阵彻凉。在欧式的洗手间内，洗中国民俗的板寸头，也是一番情趣。“水温可以吗？”母亲轻语道。我拉回游离的情绪，回应一声鼻音。母亲撸了撸袖子，用清水浇洗着我的头。那早已失去青春的双手来回在我的黑发间穿梭。不厌其烦地揉搓着，水伴着手的轻舞飞扬，也如莲池中溅起的朵朵浪一次又一次抛冲刷我的头发……

母亲用手压了压洗发水的瓶子，挤出一团青绿的液体，在我头上抹匀，头皮被轻轻地按摩，酥酥麻麻，一股清凉劲仿佛深深扎进心田。“哗哗——”的流水声又响了。水池中的水开始上升。母亲沾满泡沫的手对我的头进行了洗礼。我似乎看到一片又一片的头皮屑在灰飞烟灭。我静静地享受着一捧又一捧的清水，享受母亲指尖的温柔，享受指尖凝炼的什么。夏日的雨来得快，去得也快。阳光如碎屑般，静静地铺满了窗台；母亲如一位舞者，用不再稚嫩的手来回在我发间穿梭。水过，发净。吹风机隆隆的声响，吹去发尖凝结的水珠，映证您为我的付出……

落英缤纷，流水潺潺，世界愈发美好，只因我们一起走过。

曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因我们一起走过。

风声回转，雨丝轻溅，心灵更显，心灵更显澄澈，只因我们一起走过……

作者：叶晨奕

指导老师：吴芳芳