风筝

风筝

重庆市万州红光小学6。1张垚 风筝从地面缓缓升起，它的线被人们一扯一扯地慢慢向天空中飞去，望着它自由的身影，不经令人想起“两脚踏翻尘世路，以天为盖地为庐”的诗句。终于，在绚丽的空中展现出它飒爽的英姿。也许就像宋朝王龄写的《纸鸢》：“谁作轻鸢壮远观，似嫌鸟飞未多端。才乘一线凭飞去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日逐为安。扶摇不起沧溟远，笑杀搏鹏似尔难。”
一个人的命运不就像一面风筝吗？“风筝”经历了无数次地挑战，它才能扶摇直上，飞上蓝天，受世人的瞩目。在面对挑战时，关键是看我们怎样处理的，才会确定我们能否有所成就。“挑战就像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”让我们把握住生命里的每一分钟，去接受无数次的挑战。就像歌中所唱“不经历风雨，怎么见彩虹，没有一个人可以随随便便成功。”
现代社会中的挑战更是激烈的，许多人每天都要面临无数次挑战。每一个人都必须有着鸿鹄之志，有勇有谋，这样才能在现代社会中扎稳脚跟。所以要谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，时常提醒自己：“小心、注意、总结、提高、勇敢、无畏。”

“风筝”在蓝天中自由的翱翔，她要“飞向”蓝天，“飞向”白云，“飞向”世界各地，去战胜一切惊心动魄的挑战，去打败一切提心吊胆的困难。

指导教师：王朝君

我的风筝“两不像”_画风筝作文700字

在这个周末，我【https://www.yuerzhinan.com】突然心血来潮想买个风筝放一放，但妈妈说：“放风筝可以，你必须自己画一个风筝。”“画就画，谁怕谁？”我毫不犹豫地答应了，让妈妈给我买了一块空白风筝布，我就开始动工了。

我先在风筝布上勾出一只燕子的形状，但我画出来的线条歪七扭八，根本不像一只燕子。唉，我天生没有艺术细胞，所以将就将就吧。勾好线条后，我又拿起剪刀剪了起来，虽然我剪得十分仔细，但还是有些惨不忍睹：该多的地方少了一块，该少的地方多了一块，但这丝毫没有影响我的热情。“万事俱备，只欠涂色了”。我满意地活动活动手腕，蹬了蹬腿，准备涂色。但当我拿起水彩笔涂了一两下后，水彩笔就像和我作对一样，不出颜色了。我又狠狠甩了几下，可依然无济于事，我气得大叫：“什么水彩笔啊！关键时刻掉链子。”没办法，我只得求助于老妈。

我磨磨蹭蹭地走到老妈身边，像一个犯了错的小孩一样，低着头支支吾吾地说：“我，我水彩笔没墨了，你帮我再买一盒吧！”老妈回头瞪了我一眼，一副恨不得要揍死我的神色，然后风风火火地给我买笔去了。不到一会儿，妈妈就回来了，一把把水彩笔甩到了我的床上。

我赶紧拿起水彩笔涂了起来，与其说是涂，还不如说成瞎画，可我也顾不了那么多了。涂了半天，终于涂好了。我看着手里的“怪物”，心里有些窘迫。你说它像燕子，它不像。说它是飞机吧，飞机哪来两条“腿”呢？那只风筝也可怜巴巴地望着我，仿佛在说：“小主人，你给我穿了些什么样的衣服呀？”“没关系，你就叫‘两不像’吧。”我安慰它。

正当我兴冲冲地拿着它准备出去放时，却发现天早已黑了。“没办法，‘两不像’，只能明天再放飞你了。”我带着它有些失落地回到了自己的卧室。

虽然我画的风筝很丑，但我相信熟能生巧。下一次，我一定能画得非常好。

作者：郁钧茹

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

放风筝

放风筝

湖北省江陵县三湖小学六年级(3)班赵月珍 今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。老师带我们一起去放风筝，一路上我们有说有笑，小鸟在歌唱，小树在招手，花儿在点头，小草在鞠躬，万物都充满了勃勃生机。
“噢！飞机场到了！”同学们十分兴奋的跑了过去。
走了过去那儿已是人山人海，天空中的风筝多的像卢沟桥的狮子——数也数不清。那一些风筝各式各样，看得人眼花缭乱。有凶猛的眼睛蛇、有讨人喜爱的小黄鸭子、有雄伟的苍鹰、有五彩缤纷的三角形风筝，还有威风凛凛的美猴王、神奇的葫芦娃……，当然还少了自已亲手扎的风筝。我拿出风筝放。
我让一个人给我举着，我用力跑，那个风筝真不争气，不是不平衡，就是向下落。它就像睹气的孩子，冥顽不灵。不要紧，它是孩子我就是母亲，我一定要驯服它。我使劲又跑了一次，刚不到一、两米高时又落了下来，我又试了一次风筝又要下落我左拉右扯，还是不行。这“孩子”我管不了了，只有放弃了。
我抬头望一望天空，别的风筝都飞得老高，这时，一只“老鹰”风筝好像在嘲笑我，带着讽刺的语气对我说：“哈哈！你这个破风筝哪儿有我好，你是个笨蛋，居然带个破风筝来比赛！”“老鹰”走了，“美猴王”来了：“老兄，你的风筝只会在地上狼狈的爬呀！嘿嘿！俺老孙去也！”这时黄文宇和余李军走来了，他见我有难，特来助我一臂之力，一会儿刘显孝走来对我说我没有线了，我看在同学的面子上，我把线借给他了。
天下起了小雨，老师让我们女生先走了。我看见那些风筝淋的透透的，我还在暗自高兴，心想：哈哈！看你们怎么神气。
这回我的风筝虽然没放上去，可我很开心那是我看见了同学之间最纯真的友谊。

指导教师：马田勇

飞走的风筝-关于风筝的作文650字

一个三角形的筐架，尾部安着三条长长的彩带，纱布上画的是一枝桃花和一只鸟，还有一座青山。这是我曾经画的风筝，自从我把它放到床下的杂物箱中后，便再没拿出过。

在我两岁时，父亲带着一家人到郑州谋生。刚到这时，一家人住在一栋小房里，一楼让父母拿去开了店，二楼和楼顶便是我的天地，不过每天也只有我在这上面乱跑。我经常会在楼顶上仰望天空来消磨时间，那时天空很是纯粹，连白云都不会飘过。

半年后，我们搬了家，搬到了会展中心，也就是玉米楼的附近，父母还是每天忙于工作，我只能到玉米楼旁的湖边散步，有时我还会找块空地坐下，呆呆地望着天空，这时的天空不似之前那么纯粹，天上还总会时不时飘来几只风筝，它们被绳子牵引着，高高的挂在天上，湛蓝的天空上好像被点上了几个彩色的点……

之后，妈妈也给我买了只风筝，那是只由多片小风筝用线穿连在一起组成的，纯白的纱布上也被画了千奇百怪的图案，我拿去空地上，想要放飞它，它却怎么也不飞起，一次次地垂落在地，我只好一次次地抬起，直到最后把它丢掉。

再一次接触这风等，是在美术课上，老师发给我们每人一只风等，让我们画上图案，我很快就画好了，我等待着再次放飞它的机会来临，可是在这高楼屹立的住宅区，四周都是房屋和电线，它们挡住了明净的天空，一层又一层的缠绕在一起，根本容不下这一只小小的风筝。

再一次的搬家，我们搬到高楼中，我总会坐在阳台，俯视那些堆积一起的楼房。我看着手中的风筝，心血来潮，想放上一次，所幸旁边就有一条河川，河岸宽广，很适合放风筝，我拿其它，来到河边放飞。

可这风筝还如当初那只一般，怎么也飞不起来，一次次掉落又一次次拾起，总算让它飞了起来，可线却突然断掉，我看着那只飞~，它慢慢飞过楼房，飞向天空……

风筝与线

大家都知道,线是与风筝连在一起的。风筝就像梦想，线到底是什么呢？

拼搏

空想永远都变不成梦想。想让梦想花开，那么我们就要去拼搏、去奋斗、去努力！在奋斗的过程中不断超越自我，及时调整自己的情绪。

超越自我，分数比名次更重要

有人会认为名次比分数更重要，其实不是这样的。因为如果考试考了85分是第一名，或者考了95分，但有很多人比你高，那么我会选择第二种，因为那错了的五分是我不会做的题，其余，我会做的都做对了，没有失误就很不错了，哪怕前面有再多的人比我高，也没关系的。这样下来，每次发现错在哪里，记住错的原因，以及怎样解答，我相信成绩一定会更加优秀的。因为他在不断地进行自我超越。

而选择第一种的人，只仅仅满足于这些名次，就显得有满足感，没有进行自我的超越。

及时调整情绪，心态比分数更重要

刚才说了，分数比名次重要，这次我们来说说什么会比分数更重要。其实那莫过于心态了。如果想要心态好，那就要及时调整情绪了。在生活中，我们不会永远都顺风顺水，会有很多坎坷，也就是说我们难免会被命运捉弄。

我之所以这样说，只是觉得很多时候，那些所谓的天大困难都不过是人生中的小小节点，甚至就连现在的成功与骄傲，我想长大以后这些都将变得那么的微不足道。

我们不要太看重什么，因为我们的路在远方。我们要学会换个角度思考，学会及时调整情绪，学会保持一颗上进的心与一种良好的心态去面对一切。

坚持

我的梦想有很多很多，多的像夜空中的星星。

小时候，我想把每件事情都做好，于是急着做，但结果并不如人意。

长大后，我想只做好一件事。于是，我就仔仔细细、认认真真地做，不去想其他的一切，结果每次都做得十分出色。

若我确定了自己的梦想，我就不会轻易改变它，只会为梦想风雨兼程，因为我相信，只要付出我的真心和努力，我总会听到梦想开花的声音的。

为了梦想的实现，去拼搏，去为梦想风雨兼程的这一过程，我们都可以说是那根线，那根充满力量的风筝的线!

有了这根线,我们就不会迷失，而会把自己的风筝紧紧拽在手里，勇敢地放飞！【http://www.yuerzhinan.com】

放风筝

放风筝

河北省藁城市藁城市常安镇东辛庄小学六年级孙蜜 一个星期天的下午，一朵朵白云从南边的天空中飘过来，树叶被风吹得哗哗作响，同村的几个同学约我一起去放纸风筝，我高高兴兴地跟大家来到了村外宽敞的公路边。
我拿着线，带着拿风筝的同学迎风在路边跑。我一喊放，他就用力往上送风筝。我更快地向前跑着，一边跑还一边放线。“上去了，上去了。”同学们拍手叫了起来。我回过头来看到那风筝在空中飘浮不定。我猛然拉线，风筝一头扑向路边的通讯电缆，风筝的尾巴挂在电线上。我再一拉，风筝的尾巴被拉断了。看着同学们心爱的风筝坏了，我心里很难受。
这时，一位同学发现路边沟里有一些废塑料棚膜，就说：“用塑料布给风筝做尾巴行吗？”我正好随身带着小刀，找到两条长塑料布，做成尾巴系到风筝上，让风筝保持平衡。
我们再一次放风筝。我边跑边放线，风筝飞得越来越高了，就像一只美丽的大雁被定在空中，同学们不禁欢呼起来。
风筝啊风筝，我的心像你一样飞了起来，让我们的祖国也像你一样平稳地腾飞起来吧！

指导教师：马素巧
小作者描述了放风筝时的经历，表达清晰，有创意。

放风筝的快乐-关于放风筝的作文700字

这天天气明朗，万里无云，是个放风筝的好日子。小红、小明和他们的好朋友小亮到草坪上放风筝。

他们来到目的地，发现草坪上有很多人都在放风筝。天空中，已经有勇猛的“老鹰”、有可爱的“金鱼”、还有长着无数只脚的“蜈蚣”……可真热闹呀!小红选了她最喜欢的“蝴蝶”，小明选了他最喜欢的“燕子”，小亮什么风筝都不想要，他对小红和小明说：“我不放风筝，我帮你们举风筝，让你们的风筝飞得最高!”“好呀!好呀!”小明和小红一边开心地叫着一边想象他们的风筝飞得最高的样子，脸上乐开了花。

“那边有空地，我们去那边放风筝吧!”小亮建议。“好啊!”小红和小明不约而同地回答。他们来到空地上，小明和小亮合作放风筝。小亮将风筝高高地举过头顶，小明右手拿线轴，左手牵着线，向前跑着，看到线拉得够长了，就对小亮喊：“小亮，放!”“好!”小亮兴奋地回答。可当小亮把风筝放了以后，风筝像一个醉汉，在半空摇来摇去，还不停地转圈，没一会儿，风筝就回到了大地妈妈的怀抱。小红疑惑地问：“咦?风筝为什么掉下来了呢?”“哦，我知道了，刚才的风太小了，风筝飞不起来。”机智的小亮说，“让我们再来一次吧。”“好呀!”小明爽快地回答。

他们再次做好准备。一阵大风吹来，“小亮，松手!”小明迫不及待地叫道。小亮立马松开了风筝。“哇!飞起来了!飞起来了!”他们异口同声地叫道。“我的蝴蝶想和燕子在天上做伴，可以吗?”小红眨吧着眼睛问。“当然可以了，快来!”小亮兴奋地说。他们又按照刚刚的方法让蝴蝶风筝飞上了天。蝴蝶和燕子你追我赶，好像在做游戏呢。

哎呀，不好，调皮的蝴蝶差点和另外一只三角风筝绕在一起。

“哎，小心!这是谁家小孩的风筝?”小明紧张的叫道。

小明顺着线往下一看，原来是一家三口中的孩子在放风筝，妈妈和爸爸站在一旁，直夸他的风筝飞得高：“小家伙，加油!跑快点，让风筝飞得再高些!”看到那对父母期待的眼神，小明感叹道：“真是一个温馨的家庭!”

说完，他们继续放风筝。风筝越飞越高，超过了蜈蚣风筝、金鱼风筝、老鹰风筝……最后只能看见一个黑点了，都快看不见了。

风筝飞啊飞，飞向快乐，飞向幸福……

风筝与线

每到春暖花开的时节，在田野里总能看到一群孩子奔跑的身影。他们手中拿着线轴，而在广袤的天空恣意飞舞着的，是五彩缤纷、形态不一的风筝。

风筝飞翔在蓝天之上，孩子们的目光追随着它们的身影。展翅高飞的雄鹰、轻盈小巧的蜻蜓、身长足多的蜈蚣，还有那翩翩起舞的花蝴蝶，就连最简单的四角风筝都显得那么可爱。它们就是天空中最亮丽的一道风景线。时而骤然腾起，时而滑翔而下；时而缓缓前行，时而在空中盘旋，总是吸引着众人的目光。

只见那只“蝴蝶”风筝就像是一只乘风破浪的小船，晃晃悠悠地飞翔上了天空。风开始变得大起来了，我们的“小蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了蓝天。它越飞越高，越飞越高，急切地想要投入蓝天的怀抱。它心中向往的是那片更高的天空，可是风筝线束缚着它。风仿佛明白了风筝的心中所想，它用力地拉了风筝一把，“啪”，线断了！风筝终于挣脱了线的束缚，可是迎接它的并不是那一抹无垠的蓝，只见它身子一歪，然后无力地，直直地坠向地面。

人群中发出一片叹息之声，他们望着挂在树上的风筝“残骸”，不由感到惋惜，而我，却为被小男孩扔在阴沟里的线轴而惋惜。

仔细想想，那风筝多像成长中的我们，不断地想要突破，想要超越，想要独立，想要摆脱父母对我们的管束。而风筝线，就像是父母对我们的爱，永远小心的牵引着，呵护着我们。就像一首歌里所唱的那样：

我是一个贪玩又自由的风筝

每天都会让你担忧

如果有一天迷失风中

要如何回到你身边

不管我随着风飞翔到云间

我希望你能看得见

就算我偶尔会贪玩迷了路

也知道你在等着我