生活也是课堂_三年级记叙文500字
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
在这个课堂里，蝴蝶是我的老师，它教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“痛苦过后是彩虹…”
在这个课堂里，灾难是我的老师，它教给我“灾难是一个人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才会有所作为。所以，面对人生，我笑口常开；面对挫折，我面不露怯。
在这个课堂里，落叶是我的老师，它教给我“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了。”
在这个课堂里，菊花是我的老师，它教给我“我之所以选择了寂寞枯槁的秋天，是因为我比别人多想了一步，在百花盛开的春天，谁会有暇来观顾我们的容颜，只有在秋天，我才可以得到人们的欣赏与赞，尽管环境恶劣，但是我无悔。”是菊花教会了我“多想一步，你的一生都会开满艳丽的花朵。”
生活是什么？我常问自己，但久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师！
【青蛙走出坎井之后】-三年级童话作文500字
听了东海大鳖的话，青蛙陷入了沉思，它从来没有见过大海，于是，它决定去看一看外面的世界。它对东海大鳖喊：“东海大鳖，你能不能带我去大海呀?”东海大鳖爽快的答应了。青蛙猛地往上一跳，就跳到了东海大鳖的背上。于是，它们一起前往了大海。
一路上，它们遭遇了天敌的追杀，幸运地逃了出来。有时，干旱的天气会蒸发它们的水分。有时，寒冷的天气会冻得它们瑟瑟发抖……但不管如何，青蛙的信念始终不变。
终于有一天，它们来到了大海边。青蛙从东海大鳖的背上跳下来，望着无边无际、碧波浩渺的大海，青蛙感叹道：“这景色多美呐，还是我的目光太短浅了，如果能住在这里，那可真快活呀!”
这时，东海大鳖在海面上对着青蛙一边招手，一边喊道：“青蛙兄弟，快来呀!我带你去参观一下我家。”说完就钻进水里，青蛙听了，高兴地蹦了进去。
可谁知，青蛙刚一钻进水里，却又浮了上来。“呸呸呸!这水怎么这么咸呀?算了，我不住在大海里了。”青蛙发现，海边不远处有一块田地，旁边还有一条小河，青蛙想：要不我就住在这吧。于是，青蛙向东海大鳖告了别，就蹦蹦跳跳地往稻田【yuerzhinan.com育儿指南】走去。来到田地，它看见庄稼上有许多小虫，青蛙说：“这么好的庄稼怎能就被它们吃了呀?”然后，它就美美饱餐一顿，庄稼上的虫子全都被它消灭了。
从此，青蛙与人类做了好朋友，看见依然那么清澈的小河，青蛙说：“现在的人类，不仅学会爱护动物，还会爱护环境了。”
课堂上的笑声-三年级记叙文450字
“哈哈哈……”一阵笑声从我们五(6)班的大家庭传来，为什么呢?因为，我们班的语文老师——杨老师，又开始说笑了。
杨老师很幽默，每一天上语文课，同学们就做好了笑出眼泪的准备，要知道，想在他的课上不笑可是很不容易的!即使你上课不认真，在别人笑的时候，也会莫名其妙地跟着笑起来。
记得有一次考试，杨老师把平时成绩差的几个同学叫来训话。他们沿着墙角站了一圈，只见杨老师不慌不忙地拿出手机，说：“摆个手势，来合个影，做个纪念，20年后微信发给你们!”老师话音刚落，同学们便开怀大笑!杨老师不禁“怒火中烧”，大喝道：“谁笑的?笑的人通通给我站上来!”同学们都知道杨老师是装的，所以都笑得更欢了，直到杨老师“拎”了五六个同学上去，大家才慢慢安静下来。
杨老师见安静了，便继续训话：“你们如果考不到65分以上，我扁你们!”同学们又笑了起来!杨老师对一个考了64分的同学“温和”地说：“孩子，能不能多考一分呢?”说着，拿起棍子，同学们瞪大了眼睛，看语文老师怎么整他。老师手拿棍子，一上一下，可一下都没打在这个同学身上，反而扔掉棍子，用手轻拍了一下他的屁股，说：“小马儿，快点跑!”同学们都感受到老师的幽默和善意，忍不住又笑了起来!
我们的课堂就是这样充满笑声，瞧，语文老师又开始“表演”了……
三年级课堂作文：西湖的四季
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我的家乡杭州，就是人间的天堂，名扬中外的就要数西湖了。
春天，西湖柳绿花红，长长的柳枝像少女的长头发，花儿们争奇斗艳好像在比美呢，鸟儿们“叽叽”地叫着为春天奏上一曲交响曲。
夏天，树木长得郁郁葱葱，知了在树上叫着，水面波光粼粼多么像一面镜子呀，荷花就像个穿着各色裙子的小姑娘在照“镜子”呢！
秋天，树木层林尽染好像被油漆染过似的，落叶好像给大地铺上了一条金地毯，风呼呼地吹着，树叶像蝴蝶似的翩翩起舞。
冬天，大雪落满了大地，好像给大地做了一条银裙子。树呢？树好像去理发店剃了一个光头似的，真好玩。
四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的画卷。三年级课堂作文：西湖的四季