看花灯的作文300字
昨天下午，学校组织我们去影剧院看话剧表演《阿拉丁神灯》，演出很精彩，特别是阿拉丁拥有那盏有魔法的神灯。
假如我有一盏阿拉丁神灯，我会让它变出许许多多的书籍，一半捐给学校，一半留在家里阅读，让我们能在书的海洋中遨游。
假如我有一盏神灯，我会让它给所有病人解除痛苦，还他们一个健康的身体。
假如我有一盏神灯，我会让它给那些残疾人恢复正常，让他们能够跟正常人一样快乐地生活。
假如我有一盏神灯，我会让它变出许许多多的钱，给爸爸妈妈买一套豪华舒适的住房，及捐给贫困山区的孩子，让他们有书读，有衣穿。
要是我有一盏神灯，我要让自已的学习能力更加强，每次考试都取得好成绩。
要是我有一盏神灯该多好啊！
看花灯的作文300字
我的书桌上有一盏小台灯，那是去年我过生日时妈妈送我的礼物。妈妈希望小台灯能伴我一起学习。
小台灯又可爱又漂亮。小巧玲珑的身体，大概只有20厘米高。小台灯的颜色大部分都是粉红色的，样子像朵美丽的花。它有五片鲜艳的花瓣，花蕊上画着一张灿烂的笑脸。水汪汪的眼睛似乎一直在看着我，弯弯的嘴巴好像在和我说话呢！圆圆的底部上还有一个粉红色的按钮。按一下，灯就亮了，散发出温柔的亮光；再按一下，等就更亮了；再按第三下，灯就灭了。打开灯盖，里面还有一面明亮的小镜子，好像时时刻刻在监视我坐姿要端正。
小台灯不但可爱，而且用途广泛。每天放学回家，我都要打开小台灯，在灯光下认真地写作业；当我不开心的时候，只要看着台灯上的笑脸，不开心的事早就跑到九霄云外了；家里停电时，小台灯照样会发光，因为它有储存电量的功能。
小台灯就像是我的一位好朋友，我希望它能一直陪伴着我，我非常喜欢它，你呢？
看花灯的作文300字
正月十五是元宵【育儿指南 yuerzhinan.com】节，人山人海闹盈盈。这话说的一点儿也不假。
记得今年的元宵节，我们去哪家早早的吃完晚饭，我们开着汽车非常兴奋，想要快点儿到西溪湿地公园看灯会，一路上人来人往的汽车也在马路的两边停得满满的，我们走了好长一段路才来到了公园的大门口，我一眼就看见了一匹奔腾的“龙马精神”灯高高地立在公园的大门口，我这才想起今年是马年。那热闹的场面简直让人无法形容，我们也跟着挤进人群，那一盏盏的灯出现在我的面前，首先进入我眼帘的是一组“莲滩鹭影、秋如飞雪、喜庆吉祥”灯组，它表现了西溪景物的特色。我最喜欢的还是莲滩鹭影等，它优雅地立在那里，全身通透雪亮，非常迷人，我赶紧跑过去和它合影留念。还有那一组组十二生肖灯也非常的活灵活现，有“金蛇狂舞”灯、“马到成功”灯、“三羊开泰”灯，看得我眼花缭乱、目不暇接。
后来，我们有看见了许多小朋友们做的灯笼，有栩栩如生的兔子灯，有小巧玲珑的荷花灯，又长着血盆大口的老虎灯，还有活灵活现的飞鱼灯……品种繁多，各式各样。
元宵节的西溪湿地公园，真是个灯的海洋，灯的世界。
观三国锋烟-读《三国演义》有感500字
我花了一个假期，把《三国演义》读完了，里面关羽、张飞、刘备都很喜欢，不过我最喜欢的还是诸葛亮。诸葛亮是刘备的军师，忠心耿耿，足智多谋，遇到问题和麻烦不退缩。相比之下，我遇到事情就容易放弃。
有一天，我正在做数学题，做到思维拓展的时候，我想也没想就去问老爸：“爸爸这道题怎么做呀？”老爸问我：“这道题你认真思考了吗？”我说没有，老爸的脸立马由晴转阴：“没思考就来问我啊，先去想想，再不会来问我！”我照旧想着放弃，可突然想起了诸葛亮，后来发现这个题目并不难，想着想着答案就跃然纸上了。
要长久的学习诸葛亮才能有更大的收获啊！不仅诸葛亮遇到事情不放弃，而且知识渊博，他说的“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远”我也很喜欢。
以前，我一做完作业就开始大吵大闹，东奔西跳，不得安宁。自从看了《三国演义》，看到诸葛亮的《诫子书》，我便像变了个人似的，把上蹦下跳变成了“安静品书”，三年级便把《水浒传》、《西游记》、《三国演义》都看了一遍。
后来，我竟然觉得读书是件快乐的事情，再后来从看书变成了“摸鱼看书”，把《三国》都看了好多遍了，平日也学着诸葛亮为咱们家出主意，提建议，妈妈每次会夸我“楷瑞长大了”。
指导老师：周炤莹
读《论语》有感500字篇四_观《论语》
小时候，妈妈让我看《论语》，我看了好几遍，也能背出几句来，可我却没有理解任何一句话的意思。
我是独生女，所以大人们将我视为“掌上明珠”。小时候我不懂事，吃饭时，一遇到不好吃的菜就往外公碗里扔。妈妈见了说：“亏你还读了那么多遍《论语》，怎么不知道‘己所不欲勿施于人’这句话呢？”我一知半解地把菜放回碗中。说实话，我真的不知道那句话是什么意思，但妈妈训斥了我，我知道自己做错事了。
二年级的一个中午。我们班发生了一场“鱼丸风波”。我班的二号胖子小陈，看着他碗里的美味佳肴—鱼丸，差点流出了口水。但他的同桌小窦看着鱼丸却皱起了眉头。小陈看见了皱着眉头的小窦，拍了拍她的肩膀，在她耳边叽里咕噜说了一通话。说完后，小窦眉开眼笑地把鱼丸一股脑儿地倒给了小陈。我和一些同学见状，也把自己不要吃的鱼丸倒给了小陈。没过多久，小陈的碗里矗立起一座宏伟的鱼丸金字塔。这时朱老师进来，看见小陈苦着脸，捂着饿扁的肚子，对着“金字塔”无从下手。朱老师急忙走过去，从他碗里扔出了许多鱼丸。终于让小陈吃到了饭。当朱老师了解了事情的经过后，在黑板上写下了“己所不欲勿施于人”这句话。并且对我们讲了这句话的由来。这时，我听了朱老师的话，我才渐渐明白这句话的真正含义：自己不要的东西，不能强行别人。我们这么做，给小陈添了很多麻烦。
通过这些事，我明白了，孔老夫子写的《论语》蕴含着许多我们做人的道理，我还会再读《论语》的。