读《刘胡兰》有感-记叙文300字

书籍是人类进步的阶梯。书像一位我的知心朋友，我难过时，它逗我开心。我生气时，它来安慰我。

今年暑假，我读了许多红色经典的书。比如《长征》、《王小二》、《两个小八路》……可令我印象深刻的是《刘胡兰》这本红色故事书。刘胡兰，她是著名的革命先烈、优秀共产党员。14岁被吸收为中共预备党员，15岁英勇就义，毛泽东主席知道后非常伤心，专门为刘胡兰题字“生的伟大，死的光荣。”她是唯一一位三大领导人均其题字的小英雄。

读完这个故事我太感动了，一个15岁的小女孩竟有不怕死的精神。但我又感到惋惜，15岁，花一样的年纪，就这样被敌人无情的杀害了。

刘胡兰虽然不在了，但她永远活在我们的心中，她宁死不屈的精神值得我们学习。

让我们永远记住这位抗日小英雄-刘胡兰。

读《少年英雄王二小》有感-叙事作文300字

前几天，我读了一篇叫《少年英雄王二小》的故事。这篇故事深深打动了我。

主人公王二小因为鬼子来了，独自一人逃到了狼牙口村，那儿有八路军。王二小就是在狼牙口村成为儿童团团员的。

1942年的秋天，鬼子要向狼牙口村“扫荡”了。战斗打响了!二小在崖沟岭放牛，一群在崖沟岭迷路的鬼子发现了王二小，让王二小带路。二小看不带路不行，想：我把他们带进埋伏圈吧，让无恶不作的鬼子尝尝八路军的厉害!

二小把鬼子带进了埋伏圈。枪声响了，二小就飞快地跑了。可鬼子一枪就把王二小打死了。战斗结束了，我们胜利了!二小为了胜利，牺牲了。

读了这个故事，我觉得自己很惭愧。今天，妈妈让我去当图书馆志愿，我毫不犹豫地拒绝了。我难道不能做出一点小牺牲吗?当志愿者是一件有意义的事，我就不能当吗?

以后我要向王二小学习!

读《少年英雄王二小》有感-记叙文400字

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了…….”，很小的时候，我就听爸爸妈妈给我唱过这首歌谣，可我不知道，在这首悠扬动听的旋律背后隐藏着这样一个感人的故事。

故事的主人公叫做王二小，是一个出身贫寒人家的孩子。为了补贴家用，七岁就开始替地主放牛。不料，突然爆发的战争让他失去了双亲，二小成了没爹没娘的孤儿。11岁时，王二小一边要饭一边来到了八路军的巩固区。在这里，他逐渐懂得了抗日的道理，并积极地为八路军做了许多力所能及的工作。

有一天，日军又来村子里“扫荡”了，他们看见正在放牛的王二小，就让他来带路。，面对敌人的威胁，二小佯装听话，暗中却将日军引入了八路军的包围圈。当四周响起正义的枪声，走投无路又气急败坏的日本侵略者将手无寸铁的王二小残忍杀害了，那一年，他才13岁。

读完王二小的事迹，我被他的精神深深地打动了。他让我深刻地意识到：不用生活在战火纷飞的动荡年代是多么的幸运啊!从今天起，我会更加珍惜这来之不易的幸福生活，珍惜前人披荆斩棘换来的和平安定，我立志成为像王二小一样不畏艰险的小小少年，努力学习，报效祖国!

读《自古英雄出少年》后感

上海市嘉定疁城实验学校二（3）范思豪 小时候，妈妈给我讲过许多英雄人物故事，如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为了遵守纪律在火中纹丝不动、雷锋全心全意为人民服务等的感人故事。在我的想象中，以为只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》这本书后，我才明白小孩中出现了许多英雄，如古代的李寄、木兰、赵云等，近、现代的朱洗、聂耳、小萝卜头等，还有外国的安徒生，爱迪生、卓娅等，这些英雄人物在书中被描绘的栩栩如生，使我受益匪浅。
所有的故事中，最让我感动的是“生命的奇迹—海伦•凯勒的童年”这篇文章，故事讲了海伦•凯勒因发烧不幸变成一个又盲又聋又哑的女孩，在家庭教师安妮的帮助下，刻苦钻研，创造了奇迹，成了美国著名的社会活动家和教育家。虽然她的生命中承受了巨大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！海伦的故事令我惊异：人的生命中究竟有多少“不可思议”；也使我感到惭愧，为什么自己耳聪目明，四肢强健，却什么事情都依赖爸爸、妈妈，而且无论做什么事情都嫌麻烦，没有恒心，正如海伦所说的：健全的人往往会对眼前的一切感觉毫无意义，不会去珍惜眼前所看到的。我想在以后的学习、生活中，我会向她学习，样样事情都学着自己做，碰到了困难毫不退缩，长大做一个造就未来的栋梁。