最后的马王-读后感700字
今年暑假，我看了著名作家沈石溪写的《最后的马王》。下面，我就挑一个让我印象最深刻的一个故事分享一下。
这个故事叫做《罪马》，主人公白珊瑚是一匹阳光大马戏团的头马，在一次演出中因一条虎斑游蛇惊吓到它，不慎将马背上的主人娄阿甲跌落重伤致死，白珊瑚自责内疚整天不吃不喝。在阿甲妻子的劝说下，白珊瑚明白了自己不吃不喝，天上的主人会很伤心的，于是它终于开口咀嚼了。马戏团里有匹叫眉心红的马一直想争夺头马的位置，可最后惨败在白珊瑚手下，没争夺赢，于是眉心红就再也不敢妄想造次，事情看似已结束，但是有一天，白珊瑚非要把头马的位置让位给眉心红，这让白珊瑚的儿子蓝宝贝很不开心。按理说，妈妈是头马，那自己就是下一个头马了，可为什么妈妈要把头马的位子拱手让给曾和自己作过对的外人呢?于是蓝宝贝就和眉心红打了起来，最后蓝宝贝站到了头马的位置。可正当蓝宝贝开心的时候，白珊瑚对蓝宝贝做了一个翘蹶子动作，导致蓝宝贝休息了一个月才好，蓝宝贝怎么也想不到自己的妈妈会帮外不帮亲，还狠劲地打自己，帮助眉心红做上头马的位子。后来，白珊瑚在一次演出结束后逃跑了。后来，人们经常在娄阿甲的墓前看见一只马，这只马一看见蛇就踩。后来，老百姓就叫它“踩蛇马”!
读完这本书后，我觉得：人生不可以重来，但可以弥补。动物是有感情的，只要对它有关爱，它永远不会忘记。白珊瑚之所以逃跑，把头马位置让给眉心红，打蓝宝贝都是因为它早下定决定离开队伍去陪伴逝去的主人，它不想因为自己的离开让失去头马的队伍涣散。
这个故事让我看到了动物与人类之间的深情厚义，主人娄阿甲因为白珊瑚的过失而死，但他死前最牵挂的是白珊瑚的安全，白珊瑚在娄阿甲死后一直郁郁寡欢，自责绝食，但是明白主人的心意后振作了起来，想尽办法去陪伴主人，并正视自己原来的过失，从原来“怕蛇”到“灭蛇”，越来越勇敢面对并战胜了原来生活中的恐惧。
最后的六一
六月一日，这个让我们期待而又畏惧的日子终于来临。这一天会怎么度过？这让我们很期待，但这一天同时也象征着同学间分别的时刻即将到来，这一天，也让我们畏惧。
进入教室，教室中流淌着轻轻的悲伤的音乐，是啊，这是最后的“六·一”了啊！
首先，大家开始表演节目。喻晓凡，吴轶一首振奋人心的《cry on my shoulder》让大家激动。万桢熠，翁洵还随着音乐跳了一段街舞，虽说舞技一般，但大家还是献上了一阵热烈的掌声。我，陆烨飞，喻越三人合唱的一首《BaBy》也将气氛带入高潮。刘珈源和王禹榕表演了魔术，不过，王禹榕的魔术上来就被揭穿了。另外还有几个人表演了一个个生动有趣的小品，整个才艺表演环节让大家意犹未尽。
随后便是赠书环节，大家先在书上写上赠言，再互相转赠图书，整个环节气氛【yuerzhinan.com育儿指南】无比温馨。
最后，就是“猜猜我是谁的环节。大家先把一个同学的外貌特点写到纸上，再统一上交，由石佳读出来，如果别的同学猜出来了，猜到的人可以拿奖品，如果别人全部猜不到，写这张纸条的人就要上来表演一个节目。
首先，石佳从一叠厚厚的纸堆中，抽出一张，大声念起来：“钱思屹的。他精瘦精瘦的，两只眼睛经常闪烁着火炬般，矫捷的光芒。”读完了，石佳抬起头环顾一圈四周，没有一个人举手，钱思屹坐立不安，扭动着身子，万分尴尬。过了片刻，终于有一个同学举起了手臂。钱思屹满怀希望地抬起头，凝望着他。“喻越。”“错！”石佳否认了他。没有同学能猜出来了。宗老师说：“钱思屹，去表演节目吧。”钱思屹坐在座位上，不安地望了望四周，犹豫了半天，终于起身上前。
他上了台，手足无措，弄了半天，还是表演俯卧撑。钱思屹双手撑地，两脚尖点地，胳膊支撑着整个身体，向上一挺，身体离地，做完十个俯卧撑之后。钱思屹如释重负，面红耳赤，一溜烟躲回了座位。
读了几个同学，大家基本上全猜到了，这时候，石佳念道：“这是郭浩然写的。他身材十分矮小……牙齿很整齐，但却不太白。”刚念了一半，大家立刻猜到了谜底。李梓回头瞄了眼我身边的陆烨飞，上下打量了一番，眼睛里流露出一股狡猾的神情，他点了点头，然后立刻一转身，站起来举手，其他同学也全部身子前倾，手臂刺向前方，石佳吓得后退几步，点了：“徐娴。”徐娴站起来，从容不迫地说：“陆烨飞。”石佳点了点头，递给她一个奖品：拉花。
接下来，到了王胡棋写的施程，石佳念道：“他身材高大……头发已经开始发白……”念道这一句时，大家一下子想到了谜底：施程。大家再也忍不住了，抬着手臂，拥向前方，施程自己也举着手，他托着手臂，带着一声声大笑，冲向石佳，大家也跟着一起拥了上去，石佳吓得大惊失色，拿着纸条躲到了讲台后面，引着大家一阵哄笑。
很快又读到我的条子了，石佳念道：“她一头齐额的刘海……嘴里戴着银光闪闪的牙箍。”大家猜到我写的是潘天泽，一边举手，嘴里一边阴阳怪气的乱叫。虽然宗老师就坐在后面，但大家还是按捺不住那种心情。沈猛叫得最响，尖着嗓子，“咦呦”地一声又一声怪笑，一声比一声响。还好宗老师及时制止，真是让我情何以堪啊！
最后的“六·一”节过去了，但这一天的美好场景，我永远铭记在心！
教室的最后一排
这件事，已过去很久，但我不能将它遗忘。
记得在我读五年级的上学期，我们班定了一个规定，坐在最后一排的都是差生，而考试退步最大的，坐最后一排的可能性也最大。最后一排被我们班“誉为”地广人稀、气候恶劣的偏远地区。好学生对此“避而远之”，差生对此“心之向往”。那时，我还没有坐过最后一排。
但是，有一次，我因发高烧而影响考试。屋漏偏遇连夜雨，考试成绩飞流直下三千尺，败走麦城。遥远的岭南，顿时成了我的“后花园”。我心灰意冷，但却不像苏轼一样，吟出豪放洒脱的“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的佳句。我感到头晕目眩，凉风习习。我觉得世界原来如此凄凉。而旁边的小林却对我说：“没事，不要灰心，这里虽是最后一排，但空气不错。”“就是，就是，三十年河东，三十年河西嘛！”大家的鼓励使我重新看到了希望。
别看这些整天嘻嘻哈哈，没心没肺，可他们暗自学习。看着他们自欺欺人的面孔，我开心地笑了。
不过，坐最后一排也有最后的一排的苦恼。
有一次，老师在黑板上出了一道比较难的题。班上一片寂静。我理了理思路，竟做了出来。我自豪地举起右手，希望老师请我。可老师扫视了教室一遍，摇了摇头。叹息到：“难道我们班没有一个同学能做出来吗？”嗯，我不是这个班的吗？为什么不请我。老师一定认为，好学生都不会，差生怎么会呢？我越想越郁闷。从此，我更加努力地学习，争取在下一次一鸣惊人。
终于迎来了漫长的考试，我胸有成竹地交了试卷。
考试结果出来了，我终于离开了最后一排，连小陈、小林也离开了最后一排。可同样的人坐到了最后一排。看着他们灰心的面孔，我们都颇有同感地安慰他们几句。
别了，最后一排，我的流放地，你让我经历了风雨，承受委屈，努力学习。我想：世界上有最后一排，却没有永远坐最后一排的人！
小学的最后一天
今天是小学的最后一天，我有许多的感触......
在学校的2190天的日子里，你是我的童年；你是我的笑声；你是我考试时的欢声笑语；你就是我的母校！
在最后的一天，我想对老师说：老师您辛苦了，您头上的白发由我们而生，老师谢谢您，感谢您这六年来对我们的爱护和和蔼......千言万语汇成一句话：老师谢谢您。我想对我的同学说：谢谢你，要不是你和我明争暗斗，我的成绩不会有这么大的进步，谢谢你。冤家，我想对你说：我们之所以成为冤家，一定是上辈子的缘分。
感谢你，我的母校。再见了，我的母校。