我得帮助他_六年级作文550字

平时我不太爱管闲事，不过现在我不得不去帮助他了，我的帮助他。

很快就要举行一年一度的校运动会了，我本来信心满满准备去跳高，每天都在努力练习，可是，老师消息传来，我要去跑一千五百米，因为正好这两个项目在同一个时间比赛，所以只能二选一，于是。。。。。。老师果断让我去跑一千五，把跳高这个项目给了另外一个同学，而那个同学一米也跳不到，怎么办呢？没办法，我只好亲自出马陪练了。

下午一放学，我便把他拉过来“拖”到操场上，给他进行“魔鬼训练”了，我们每天都要先跑两千米，之后，我便照着老爸教我的方法教他练习，压腿、伸展运动、弓步。。。。。。每天下午，我们都是热火朝天地训练着，我还让他直接去跳一米，虽然没有跳过去，但我相信他一定可以跳好的！

之后几天，他越来越认真主动了，从刚开始打死也不肯训练，到现在只要放学都会自觉去操场训练，我发现魔鬼训练有效果了，他的动作也越来越标准，跳得也越来越高了，终于有一天，他成功地跳过了一米，看上去动作还是十分轻松，这一下子，我的这个学生可终于把跳高这个项目训练好了，他信心满满地和我说：“师傅，在下练成喽！多谢你的指导，接下来就等我拿奖牌吧！”如果打分的话，我一定给他满分。

现在，距离运动会就只剩下几天了，期待他的表现，也希望我可以拿个好名次，至少不能比他差，师傅如果不如学生，那多没面子呀。

我得帮助它_与流浪狗有关的作文450字

我的帮助它，它是一条狗，一条没人要的流浪狗，已经瘦得皮包骨头了。

那条狗就在我的小区旁，我一见到它，就感觉到特别特别可怜，它的主人好像给它修了一个简陋的狗窝，它就趴在那里，眼神格外悲伤，一种绝望，没有一丝丝希望的眼神，让我觉得它很可怜。

有一次，我去上画画课，那个老师正好养狗，我就问老师，“老师，您家有可以给狗吃的东西吗？”老师说：“给狗吃的，让我找找。”随后，老师捧着一大罐狗粮出现在我面前，我抓了一大把狗粮，连谢谢都来不及说，就迫不及待地跑出去了。

到了狗的“家”，我一把将狗粮倒进狗窝前，小狗并没有出来吃，我往它的方向扔了一颗狗粮，但它还是无动于衷。我泄气了，就回家去了。【yuerzhinan.com育儿指南】

第二天一大早，我去看小狗，狗粮好像只吃了几颗，其它的都飞到了外面。我非常的高兴，至少它动过这些食物，说明它现在已经对自己的生活有点希望了。

现在，虽然我不是经常看到它，但我相信它能过得很好，会有更多小朋友来给它喂吃的，说不定还被哪一个好心的人家收养了呢！

虽然我没有办法帮助它恢复到肥肥胖胖的样子，但我已经帮助它了一小部分，给了它活下去的一点希望。

我帮助他-关于同学作文600字

他叫小陈，是我们班的一位同学。他一入学就因成绩差而被同学排挤，没有一个人愿意与他做朋友，渐渐的变得内向自卑。

我曾经和小陈做过两个学期同桌。他上课特别喜欢吃东西、看书，还经常自娱自乐，唱起音乐跳起舞，摇摆的身子。我喜欢安静的环境，也非常讨厌他上课吃零食的习惯，还老是撞到我，所以每天我都要与他分清“三八线”，好让他不打扰到我，不然我就去老师那儿告状，让老师与他的家长开开会。

那时候他的习惯在我的纠正下已经慢慢变好了，偶尔懂得控制自己的一举一动了，但还是喜欢打扰别人。时间一天一天过去，马上就要放假了，只要到下个学期我就可以摆脱这个“钉子户”了，不用与他做同桌了。

终于到了下个学期，我正期待着我的新同桌是谁，可老师却在这时找到我，语重心长地对我说：“焯晴啊，你是班干部，做事要认真负责，我希望你能帮帮小陈。小陈的父母从来不管他，除了周末，其他时间都是在托管全托的。因为以前在幼小衔接上课，每次开家长会都是托管老师去，别人都嘲笑他没爸妈管，因此他变得自卑起来。所以我希望你能够带带他继续做他的同桌。”我出于同情便答应了。

我开始让他做出改变，并思考怎样纠正。我严格要求他上课不吃零食，不翘二郎腿，见到老师问声好，中午吃饭时不讲话。他知道我要帮助他，也积极配合我。就这样，过了半个学期，他的改变让父母都感到吃惊。他的字写的越来越好，在学校里榜上有名，他从被同学们排挤到了和同学友好相处，变化不是一般的大。

老师表扬我尽到了一个班干部的责任，小陈也很感谢我，听我的要求提升自己，我也为我能帮助到他而感到开心。

我得帮助他_关于我的同桌的作文650字

“哎，你是我上小学以来最差的同桌了。”这是我对他的评价。

从五年级开学的时候，班主任余老师为我分配了一个新的同桌——小z。他可不是一般的调皮，经常不写完老师布置的作业就出去玩。当然，他的成绩也好不到哪儿去，却总自以为是：“哪有老师说的那么差，我有中等水平的。”

当然，刚开始的时候，我极力反对，要求换同桌。余老师却认为我是有能力管好他，教好他。我也只能认命喽，谁让他是我同桌呢。

首先，得先确保他能主动完成老师布置的作业。这不，他又想在任务没有完成的情况下出去玩儿了。“小z，课堂作业本写好啦？”“当然啦。”“凭什么给你看！”“余老师有‘圣旨’！”他却理直气壮地说：“好吧，其实没写完。”作为我的帮扶对象，我当然知道他怕什么，“赶紧写，当心我告诉余老师，让你写反思！”“好好好，求求你别告诉余老师，我保证写完，保证写完。”

这一回，在写数学作业的时候，他学聪明了。他发誓，不写完绝不出去玩。不一会儿，他问我，“同桌，这题五分之一和六分之二大小怎么比。”我耐心解答：“把这两个分数的分母通分。”他好像还听不懂：“怎么通分？”我无语：“变成它们的最小公倍数”他似懂非懂地点点头，在草稿本上写。过了好一会儿，他还没写上答案。我很怀疑他到底在干嘛，凑上前一看，他在草稿本上画了一堆火柴人。“小z……”他转过头来，见我虎视着他，赶忙说：“我敬爱的同桌，马上写，马上写。”

经过我近一年来的“魔鬼训练”，他的进步越来越明显。“小z最近又一点点进步，我看到了。”“小z会举手发言了，有进步。”“表现不错，继续努力。”“表扬进步特别大的同学，小z。”

有一天，我悄悄对他说：“现在你有中等水平了。”我对他有了一些认可。

我得帮助她_小学作文450字

她，除了科学外，其他方面都可以称之为“学神”。可是她已经是“学神”了，我为什么还想帮助她呢？

她在三、四年级时，她的同桌“荷花姑娘”就一直在科学课上“碎碎念”，导致了她的科学听课效果非常不好。而我的科学成绩又是前三的，所以我想帮助她。

一天，我去找了她，并和她说了自己的想法。她欣然接受了，因为她也不想让自己科学的分数在班级里难堪。所以，这个“拯救任务”就这样开始了。

每到课间，我都快速地将老师交给我的任务完成，马上到她跟前，督促她背《阳光同学知识清单》。日复一日，我想着：该抽查她一下了。于是，我立马去做了我想做同时也是我该做的事。虽然抽查时，有很多不顺利的事，但她每过一条后，都给我们带来了一点儿欢乐。

就这样，欢乐越积越多，也该到科学单元考的时候了。考试时，我也看到了她努力的样子。

过了几天，要发试卷了，老师在报她的分数时，还用了昵称呢，“品含，你这次很棒啊，有进步，94分！”同时我也看到了她脸上那【yuerzhinan.com】兴奋的微笑。

下了课，她高兴地跑过来对我说：“师傅，我科学分数和你一样高哦，以后可能还会超过你呢！”

听了她这句话，我有些担心自己了，也有些不想再帮她了。但又是因为这句话，让我体会到了帮助他人的快乐。