漫步荷塘-描写荷塘的作文600字

一个阳光明明媚的日子，我和爸爸妈妈兴致勃勃地观赏十里荷塘的——荷花。

我迈着轻快的步伐，来到湖边，一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人心脾。

荷花静静地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，犹如身着轻纱的仙女亭亭玉立，微风一吹，仙女们翩翩起舞，婀娜多姿，似在炫耀着它们无比娇美的面容。它们有的含胞欲放，有的饱胀得马上就要破裂似的，有的绽开了美丽的笑容。荷叶圆圆，像一个个碧绿的大圆盘，又如一把把撑开的小伞，挨挨挤挤，连成一片。水珠在荷叶上滚来滚去，闪闪熠熠，如断了线的珍珠，微风吹过，仿佛是一片绿色的波涛，连绵起伏。此情此景，不禁使我想起了大诗人杨万里的诗句“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映。

可爱的青蛙一边唱着动听的歌，一边在荷叶上跳着优美的舞蹈；蜻蜓在湖面上飞来飞去，像一架自由自在的小飞机；几条小鱼穿梭在荷叶间，玩耍嬉戏……

望着那美丽动人的荷花，我不由得想到荷花的生长环境，它有“出淤泥而不染”的美誉。人们只看到荷花那纯洁和美丽的外表，谁又知道它的根扎在水底的淤泥里，要经过多少千辛万苦，才能从肮脏的泥土中破土而出？赏着那娇美动人的荷花，无限的瑕想转化成理性的思考：在我们的成长道路上，一定会遇到许多挫折和困难，我们要用坚强的意志，超人的毅力，顽强的拼搏精神去克服它们，为实现心中的梦想而奋勇前进，登上顶峰将是另一番风景。

这次不我仅看到了赏心悦目的荷花，又得到了荷花给我的启示，真是受益匪浅！

漫步校园_身边的风景作文600字

四季的校园，我最爱的就是春天的校园，特别是四月的校园。

身在小花园里，你会发现小草冒出了新芽，地上的花儿也全部绽放了，一个紧挨着一个，多么美丽。与寒风搏斗了一个冬天的竹子，也在阳光下好好地放松了自己。你看，它们在微风中摇曳着自己的枝叶，似乎在告诉我们它的快乐吧!

渐渐地，我走出了小花园，来到了大操场。一眼望去，虽是绿肥红瘦，可是这并不影响我的兴致。

漫步在操场上，【育儿指南 yuerzhinan.com】你会发现操场边的广玉兰全开了，虽然已经凋谢了许多，可是这并不影响我们游赏的兴致。捡起一朵广玉兰，把它放到鼻子边闻一闻，啊!一股清香扑面而来，使人沉浸在这美好的世界里。

漫步在操场上，你会发现操场边的桃花已经长出了花骨朵儿，正在努力的开花呢!你看这两个花骨朵儿已经开花了，小小的脸儿被涨的粉红粉红的，十分惹人喜爱。

漫步在操场上，你会发现梧桐树的叶子全绿了，叶子全部挤在一起，微风泛起，那些树叶在一起共同奏出了一部美妙的交响曲。

走出了大操场，我来到了小池塘。被封锁了一个冬天的小池塘又复苏了，与往常一样充满了生机。里面的金鱼也从冬眠中醒了过来，又是自由自在地游着。不知是谁干的恶作剧，使得所有的金鱼逃得无影无踪。

时间不早了，我走到了4楼，刚准备回班，又被眼前的景象迷住了。走廊边的迎春花全开了。就这不起眼的小花，我平时没去观察，可是今天一看，它是多么的美丽。阳光笼罩着它，一眼望去，金灿灿的，以为是一团金子呢!

上课铃响了，可是我却沉浸在这美丽的校园里。是啊，我被校园的景色迷住了，我爱四月的校园。

两个人的漫步_小学作文600字

中午，我来到操场旁，外面正下着雨，这是我第一次下雨还来操场玩，蒙蒙的雨雾中，我隐约看见一个人缓缓的向我走来。

我打起伞，向操场走去。我每踩下一步，都会溅起小小的水花，发出清脆的声音。那个人径直向我走来，我看不清她是谁，过了几秒，她站在了我面前，凑进了我的伞避雨。原本想来玩耍的我一瞬间改变了主意。

她冲着我微笑，我也冲着她笑笑，不知怎么着，我们不约而同的向前走了几步，然后我感觉操场似乎热闹了起来，但往四周一看，还是只有我们两个在这雨中漫步。

我们不知出于什么原因，都没说话，她是我的好朋友也是我的闺蜜，但现在谁都没有说话……我们在操场上走了一圈又一圈，时间一分一秒的过去，小鸟飞得离地面很近，雨滴到树枝上发出“沙、沙”的声音，我们脚下的水花溅到裤子上，然而我并没有发觉，我们依然在那漫步。

这种气氛真是让人生疑，除了动物的鸣叫声和水声，几乎听不到任何声音，终于，我耐不住了，轻轻地咳了一声，她转头看着我，我缓缓地开口了：“那个……你怎么不说话？”我的声音如蚊子般小，她盯了我一会儿，说：“你不觉得雨中漫步就需要这个气氛吗？”我愣了一会儿，才想起我们刚刚正在雨中漫步，脑子中似乎一片空白，我带着不解，默默地应了一声。

时间悄悄过去了，终于听见“现在是午休时间，请……”，我们慢慢地走向教室，心里还在回味刚才发生的一切。

回到教室后，我低头一看，这才发现自己的裤脚和袖子已经湿了，当一个人在雨中时可能会有些孤寂，但两个人一起走却多了一丝诗意。

漫步校园-写景作文1200字

傍晚，我在校园中漫步，寻找着校园中最美的东西。

冬天，万物都陷入了沉睡。可体育馆门前的大树上一朵不起眼的小花，引起了我的主意。

它傲立在树梢之上，在风中凌乱，在雨中遭欺，可它却不自暴自弃，反而向着光明处用力地长。它不顾花儿的嘲讽，蜗牛的奚落，依然我行我素。四周一片萧然之景：大树上一片叶子都没有剩下，只留下一个光秃秃的枝干。风一吹，枝干摇摇欲坠。地上的花儿已然焉了，留下一个空壳。小草不复春天的翠绿，在岁月的冲刷下，全身都是枯黄的。

我驻步于此，端详着这一朵小花。乍一看，它就像一位仙女，以树枝为舞台，以微风为音乐，用优美的舞姿向我们诉说着花儿的美丽，与命运斗争的精神。仔细看去，花瓣是粉白相间的，一层套一层，犹如一位位骑士，紧紧地保护着它们的皇后——花蕊。半晌之后，微风渐渐大了起来，向花儿袭去。树枝被吹得晕头转向。风把花儿吹得向后倾去。可风发现花儿竟没被吹飞，又加大了火力。我感受到了一丝寒意，便小跑到体育馆去躲风，暗暗想着：风又大又冷，花儿这娇小的身躯，一定扛不住吧!我注视着小花，十秒……二十秒……一分钟……五分钟……花儿紧紧地抓住树枝，我不禁被它顽强的精神所打动。

我沿着路左拐，发现路的两旁，栽种着许多棵树。它们的身上空无一物，嫩绿的外衣被时光老人所脱去，化作了生存的养分。阳光透过校园的栏杆，照入教学楼的玻璃上，其间倒映着我的身影。“喳喳喳”的鸟叫在我耳畔萦绕，不知交谈着什么。

走着走着，我发现纵然是冬天，也没有改变校园的生机勃勃。蜜蜂在野花上辛勤的劳作，门外的家长在侃侃而谈，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，铁树在绿茵上努力生长，构成了一幅和谐美好的画卷。

我继续走，一年级新生们在欢声笑语中离开了校园，航模班在广场上试验着他们的新飞机。我坐在一个古色天香的凉亭里，望着远处的红杉林。

它们像一位位兄弟，勾肩搭背，更像一位位巨人矗立在大地之上。一片片叶子围绕着枝干纵横交错，密密麻麻，跟列夫托尔斯泰的胡须一样茂密。叶子是有点弯的，不像尺那样笔直，反倒像降落伞。每到下雨，雨水会顺着叶子落入土中，帮助红杉更好地吸收水分。

我沿着石子路往前走，准备好好观摩一下红杉。从下往上看去，叶子一簇簇的，让我一眼望不到红杉的头。

我在往前走几步，发现地上全都是叶子，踩在上面“沙沙”作响。我准备摘一片叶子来仔细看看。可红杉太高了，令我望而止步。我退而求其次，拿脚下的叶子来观察。

叶子是深红的，中间有一根细如银针的纸条，四周均匀分布着许多根小纸条，上面长有细小的绒毛，摸上去刺刺的，痒痒的，就像有人在挠你。

我透过红杉林，看向远方。鸟儿“噗嗤噗嗤”落到对岸的巢上。一条清澈的小河涓涓地流向夕阳流去。在天边处，夕阳悬挂着，向四周散发着霞光。云彩围绕着太阳，颜色诡异莫测。它们白如雪，粉如霞，蓝如海……颜色错综复杂却又完美地融合在一起，没有一丝突兀之感，就像五颜六色的流水组成了水塘，却保留了自身的颜色，互相组合搭配。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”不就是现在吗?我喃喃自语着。

水中倒映着与现在截然不同的景象。红杉在水中起舞，夕阳在……

我回忆着散步时的所观所景，开始了自己的联想。

春姑娘踏着细步走来了，她将生机挥洒在世界。我再次踏上了这条路，发现四周的桃树郁郁葱葱，长满了美丽的桃花。它们个个小巧玲珑，优美可爱。桃树时不时落下几瓣桃花，携带着露珠，落到我的身上，抚摸着我的脸庞。空气中弥漫着雨后的清甜和桃花的甜香，原本空荡荡的树现在长满了嫩叶，犹如春姑娘的秀发……

我漫步校园，于校园之中寻找最美之景，如今找到了答案。

秦淮河畔

我独自站在秦淮河畔，

听渔风傍着耳边呢喃。

每当暮色褪去，

第一颗星星从山的那边升起，

我便要在秦淮河的水声里，

听那美丽的故事。

晚风吹散我的思绪，

那亭亭立在秦淮河畔的杨柳，

是戴着头盖的新娘。

她在漫长的黑夜里等待，

晨曦来临时，

踩着七彩云霞要来娶她的英雄。

桨，划破了今晚的宁静，

那水上朦胧的烟影，

是在剪窗里一层薄薄的纱帘。

那静静漂浮在月光下的花瓣，

是未出阁的小姐挽开纱帘，

凝望着银河上的牛郎织女。

那笙箫 是秦淮河波浪里凝结的忧愁。

长篙划来夜幕荡起的水珠，

是 妃子的清泪，

不是思念君王，

而是思念同在月明下遥远的故乡。

沉默，

是极盛繁华之间刹那的冷清

是秦淮河上的秋风瑟瑟。

我睡在这秦淮河畔，

听渔风傍着耳边呢喃。

“这里有一千三百一十四个故事。

且听我慢慢道来。

话说……”