吹乒乓球过河游戏-写事的作文550字
“我们赢了，我们赢了!”这是怎么回事呢?如果想知道答案，就跟着我来看看吧!
这是一个特殊的日子，我在学校里玩了一个游戏，名叫“巧吹乒乓球过河”。游戏规则是吹气让乒乓球依次过河。讲完规则后，老师把我们分成了两组，男女各一组。接着，老师在两张桌子上各放了七个杯子，杯子里装满了水，再把第一个杯里放上一个乒乓球。
游戏要开始了，同学们个个开心的手舞足蹈，而我心里却忐忑不安。游戏开始了，第一个上场的周雅婷连忙来到桌子旁边，只见她弓着腰，两手握紧桌子，站成左弓步，深吸一口气，鼓起腮帮子，使劲一吹，乒乓球就像温顺的小绵羊，一下子飞到了第二个杯子里。第二个上场的王思语也学着周雅婷样子，但乒乓球就像调皮的小孩子滚到地上，叮当当好像在说：“再见了!”水也溅了她一脸，我着急地直跺脚，转眼看了一下男生队，发现他们也才吹到第二个杯子里，我这才松了口气。这次，王思语用了最大的力气，猛地一吹，终于吹到了第二个杯子里。后面的同学吹得都很顺利，转眼间就到我了，我的心一下子黑了，心想：她们吹得那么好，万一我吹不好怎么办?我来到桌子旁，鼓起腮帮子，猛地一吹，乒乓球却在杯子里转了几圈，我着急地说：“现在不是你玩的时候，快点听我的话!”这次，我终于把这个调皮孩子变成听话的青蛙轻松吹了过去，我们赢了。女生们个个欢呼雀跃。
通过这次游戏，我知道了吹乒乓球要研究技巧，要从乒乓球的后面吹，乒乓球才会移动。
难忘的气球游戏_写事的作文1000字
才进得教室，同学们就见讲桌上放着一些五颜六色的小气球，顿时兴奋起来，七嘴八舌地议论纷纷。这个猜测气球是让大家吹着玩玩，以活跃下气氛的，那个却坚持气球是让大家装水做实验的。要知道我们平时用来盛水的是茶缸【yuerzhinan.com】等硬质容器，水在有弹性的气球里肯定会有很多独特的表现，还道出很有说服力的理由。有位女同学忍不住问到：“这么漂亮的气球，是送给我们的礼物吧？”“唔，先保密哈！”冯老师微笑着轻轻回答。
终于上课了，“所有人分为两组，每组又分两个小组，每个小组两人参加比赛。三分钟内，谁先把气球吹爆谁就赢，如果都没有吹爆的话，就比谁吹得大。”认真听冯老师介绍完规则后，我们开始了游戏。
首先是我同王彦棋对抗徐彻和曾圣越。大家一来到讲台上，立即争先恐后地从那堆五光十色的气球里抢自己的最爱。只见徐彻一把抓住一个红色的气球，曾圣越顺势捡得旁边那个黄色的气球，而王彦棋则轻轻拾起一个飘至讲桌边缘的绿色气球，我当然是眼疾手快地拿到了自己最中意的粉红色气球。“开始！”，闻得裁判发令，参赛选手都一边以手捏着气球颈，一边吸着气，深深地吸满后，纷纷用嘴对着气球口使劲吹，为了赢得五颗星的奖励而全力以赴，小脸憋得有些通红通红的，仿佛除了吹气球，忘记了其它一切！
小选手们是如此卖力，台下的观众也是表情各异。胆大的准备看笑话，甚至忍俊不禁而哄堂大笑；胆小的生怕吹爆的气球会炸到自己，吓得几乎呆若木鸡，只一味地用自己那双小手紧紧地捂住耳朵；还有很多小朋友小心翼翼地躲在课桌后面，但一双眼睛却是全神贯注地看着台上正在发生的点点滴滴，企盼自己所喜爱的小组赢得比赛。比赛时间到点后，我们第一组最终谁也没能将气球吹爆，虽然我的气球吹得最大，但由于队友拿在手里的仍然是个瘪气球，五颗星被别人赢得。见自己纵然费尽了力气，却也没能将一点空气吹进气球，还拖累了自己所在小组，王彦棋不由得垂头丧气说道：“唉，都怪我没有掌握方法！”。
还没来得及好好总结，第二组就紧锣密鼓地登台了，女同学选红色气球，男同学或选蓝色气球、或选绿色气球、或选黄色气球，吹得不亦乐乎，好似丝管欲求入江风上云霄。我正思索之际，突然，“啪”的一声，红色的气球爆啦，“是用手挤爆的，不是吹爆的，不能算赢！”。哈哈，群众的眼睛到底还是雪亮的！
“同学们，其实，只要吹时多含些口水，气球是很容易被吹爆的！”听到冯老师的建议，大家都说这个主意太有道理了。后来，我专门找来一个气球试验，摸索几次后，得到了满意的结果。
今天的课堂游戏使我非常难忘，不由得再三思量：做任何事情，都必须勤动脑，结合老师启迪，在掌握了规律后，又认真动手，诚实做事，才会做得好！
传声筒游戏-玩游戏作文700字
“哈哈哈……”教室里笑成一片。你猜，我们在干什么?哈哈!告诉你们吧：我们正在玩一个有趣的游戏——传声筒。
游戏规则非常简单：老师先对第一个同学说一句悄悄话，然后，第一个同学再把老师刚刚说的传给第二个同学，接着，第三个、第四个、第五个……一直传到最后一个同学，最后的那位同学再把自己听到的话大声地说出来。
游戏开始了。这一轮我就要上场了，好紧张!还好，我排在最后一个。第一位小马同学走上前去，老师在他耳边嘀嘀咕咕地说着。只见小马同学一会儿皱眉，一会儿微笑……我心想：说什么呢?怎么这么长?会不会是搞笑的呢?你瞧，小马同学传话给了第二位。唉!第二位这记性哟!他一遍一遍地问：“是什么来着?再说一次。”有这么难吗?真让人无语。
终于到我了，我迫不及待地把耳朵凑了上去：“爸爸骑马，***妈的马。”这怎么还带骂人的?我一脸懵!反复确认之后，我只好大声地把这句话说了出来。大家哄堂大笑，你瞧，有人捶桌子，有人捂肚子，还有人歪倒在地上……
就算不知道原句，大家也知道：这绝对是错的离谱啊!老师笑着说：“原句是‘妈妈骑马，马慢，妈妈驾马。’怎么变成爸爸骑马了呢?”小马同学不好意思了：“太紧张，可能是我听错了。”
第二轮开始了，这次是另外一个小组。我竖耳听，希望能听出点什么来，却发现自己什么都听不清，只好老老实实地待着。这个组的同学效率挺高的，一个接着一个地往下传。我还挺好奇的：“怎么传那么快?”最后一位同学红着脸说：忘记了，又让前一个同学重新说一遍。确定之后，他大声说：“柿子山上摘柿子，三个柿子给孩子。”
这什么乱七八糟的?同学们都眼巴巴地望着老师。老师公布答案了：“狮子山上狮山寺，山寺门前四狮子。”这差得也太多了吧?简直是“风马牛不相及”啊!大家你看看我、我看看你，终于忍不住哈哈大笑起来，那笑声太魔性了，简直要把教室的屋顶给震破了。
常言道：“耳听为虚，眼见为实。”今天的游戏让我明白了：不能道听途说，不要轻信传言，听来的传闻是靠不住的。
童年的“传声筒”-游戏作文600字
每个人的童年都是缤纷多彩，自然也少不了那么一两件玩意儿，或是用旧挂历做的风车，或是用橘子皮做成的橘子灯……它们也许比较简陋，比不上那些柜台上光鲜亮丽的玩具，但它们却成为了我们童年里最珍贵的东西。
最近，我弟弟突然迷上了警察，天天跟我嚷嚷着要当警察，开警车，上次看电视看到警察用对讲机，好家伙，竟然还觉得这个用起来很威风，我看你要不别当警察了，当会儿特工吧，但我做姐姐的也不能打击他的想法和那幼小的心灵。于是，我脑子灵光一闪，想起了那个夏天……
那时我还是上二年级的小朋友，写完作业正在家里站在阳台上无聊地吹风，这时，老爸手中拿着个橘子边剥边朝我走来，突然他用眼睛瞟了瞟旁边的纸杯，神秘地对我说：“你知道最简单的对讲机是咋做出来的吗?”我一脸问号的转过头来：“对讲机不就是对讲机嘛，还有最简单的?”这立马就勾起了我的好奇心，让我忍不住去探个究竟。只见老爸快速地拿来两个纸杯，装出一副大科学家的样子来回走动：“这对讲机呀，刚开始叫传声筒，是用来从传递信息的，它的主要材料就是纸杯!”说着，举起了手上的纸杯，顿时，我感觉那纸杯散发着闪亮的光芒。爸爸用牙签在纸杯底的正中间戳了一个小洞，再拿来一根长度适中的绳子，分别从外面穿进小洞，再在里面打个结，从外面拉一拉，需正好卡在洞里，不能掉下来，最后，老爸给了我一个纸杯，让我罩在耳朵上，把线拉直，老爸在纸杯里小声地说了句话，我那一边竟然听到了，我呆住了，甚至怀疑自己是不是耳朵有问题，又试了几遍，太神奇了，这边说，那边就能听见，真的和对讲机一样唉，而且还很简单!
在这之后，我无聊时就做这个传声筒，这也由此成为了我童年的快乐，它让我的童年变得丰富而多彩!
有趣的游戏—粘口香糖_写事的作文800字
今天，我如期来到了作文班。老师走到教室神神秘秘地说：“这节课老师带你们玩粘口香糖的游戏。”
“什么？口香糖？”我一惊，心想：难不成老师要请我们吃口香糖？这下我的意坏了。正当我沉浸在美梦中时，老师发话了：“是不是你们心中都有一个大大的问号呀，粘口香糖这是一个什么游戏，到底怎么玩呢？其实，你们就是口香糖。”
“什么？我们是口香糖？我们又没有粘力，哪有那本领呀！”同学们一脸的不解。
老师见我们满脸疑惑，就不再卖关子，宣布了游戏规则：老师说：“我说：‘口香糖，口香糖。’你们就齐呼：‘粘哪里，粘哪里？’我说：‘粘嘴巴。’然后，你们根据我的口令赶紧找同伴粘到相应的部位，明白了吗？”
“明白了。”
“好，游戏开始。”
“口香糖，口香糖。”
“粘哪里，粘哪里？”
“粘胳膊。”
听到口令，我立马和路迅粘了上去，这时，我还偷偷地看了看其他人，也都粘上了，www.yuerzhinan.com第一局就这样平静地过去了。
“口香糖，口香糖。”
“粘哪里，粘哪里？”还没等我反过神来老师就下达了口令。
“粘耳朵”。
我不知所措，愣在那里傻傻的站着，要不是路迅拽我，这下我将要被淘汰了，我们两个立刻又粘了上去。再看看旁边的三人组合，杨长靖站在中间，他旁边的两个人很聪明，一人粘左耳，一人粘右耳，两边的人往中间一凑，就组成了与众不同的三人组合，原来还可以这样玩呀！我们看了哈哈大笑。
老师见我们玩得很流畅了，就说：“现在我要增加一些难度，你们敢挑战吗？”
“敢。”
“好，每一轮所粘的对象要不同，人数要由我来定，没按照规定完成就被淘汰。”
“准备开始，口香糖，口香糖。”
“粘哪里，粘哪里？”
“粘屁股。”
听到口令，我赶紧寻找对象，这时，我把目光聚集到李雨菲身上，刚想和她粘在一起可她已经有伴了。晚了一步，怎么办，找不到伴，我就要被淘汰，我左寻右找，真是急死人了，突然，胡书媗高高地举起手，大声地喊道：“我……我……”我赶紧跑过去，撅起屁股使劲地和她粘在了一起，啊！终于被解救了，一颗悬着的心终于落地了。看着满脸通红，满头大汗的我，同学们哄堂大笑，课堂成了一片欢乐的海洋。
下课时间到了，我们还想继续玩，可是时间不允许，我们只好恋恋不舍的结束了游戏。
粘口香糖的游戏真有趣呀！我喜欢！
传声游戏_有趣的游戏作文600字
“哈哈哈！什么鬼？！”教室里传来阵阵大笑声——那是同学们在玩传声游戏呢！
老师先跟我们说明了活动规则：老师对每一组第一位同学快速说一个句子，只能两个人听到的悄悄话，等所有组的第一个同学都收到“消息“后，老师宣布游戏开始，再由第一位同学依次向后传递，只能说一次。最后一个同学将听到的话写在纸一，第一个交给老师的一组且正确的获胜。
在这一次游戏中，我很幸运地成为了我们组的最后一个，也是我们组的“核心人物“。游戏开始了，老师悄悄地向各组的第一个同学传授了”信息“，只见得到了”信息“的胡子轩胸有成竹的露出了会心的微笑，不紧不慢地回头朝后面的同学小声地说了些什么，后面的那个同学也全声的哈哈大笑了起来。我看到了这副情景，心想：”一副胸有成竹的样子，还笑得那么开心，看来我们这次赢定了！“想着，再看着其它组一副垂头丧气的样子，我便漫不经心了起来。突然，旁边的同学拍了我一下，我连忙拿起放在桌上的纸和笔，把耳朵往他嘴旁凑了凑，他刚想开口说，又补了一句：“这是什么鬼啊？”我连忙说：“快啊！别说废话了！”听我说完，他便一边笑着，一边说：“同学们像一只脱缰的……额……野狗，额……冲……冲了出去。”听他说完，我愣住了：“脱缰的……额……野狗？”不管了，为了不让第一名从我的手中溜走！按我自己的理解，不顾三七二十一，抓起笔，以飞一般的速度写完了句子，递给了老师，并喊道：“老师！老师！我写完了！”老师扫了一眼我写的句子，举起了那张纸，说：“第一名产生了！”
虽然我们组很幸运，传对了句子，但其他组都被传得“面目全非”了，如此看来，生活中的各种传言，我们是不能轻易去相信和传播了。
传声游戏_写事的作文600字
“一组听到的话是……”谢老师笑眯眯地读着，我们一听到这段话都笑得前仰后合，嘴巴都合不起来。小明正拍着桌子，捧着肚子哈哈大笑，说“这都是什么啊！”你们知道我们在干什么吗？我们在玩传声游戏呢！
首先，谢老师给我们讲了一个游戏规则：老师悄悄地给我们说一句话，我们一组有5个人，第一个轻轻传给第二个人，第二个人传给第三个人……最后一个人把听到的话写在一张纸上交给老师，看谁对的字多，谁就获胜。我们一共有四组，每组5人，我们是第四组。先是一二两组PK，老师凑到第一个同学的耳边悄悄说了一句话，然后就慢慢地传下去。传的好好的时候，我只听到了一声：“什么！不知道？！”最后两组的结果出来了，一个组的答案是“不知道”，我们一听这结果，顿时哈哈大笑。谢老师又笑着说：“另一组更好笑，是‘什么，什么’。”我们笑得更开心了。老师说了正确的答案：有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。
第二轮是第三组和我们这组的比拼，我是第一个。我竖起耳朵听老师的话：小良赶着一群羊，赶着一头狼。我想：这么长他们肯定记不住。于是我就抓住了重点，赶紧回头跟第二个说：“赶着一头狼。”之后我们这一组就迅速地传到了最后，我心想：我们这一组肯定获胜。到了最后，另一组的答案也出来了，是“小狼遇见一只狼”。最后老师公布了答案，我一听到了这个答案就懵了。正确答案是：小良赶着一群羊，半路遇见一只狼。最后是第三组获胜。
这个传声游戏可真好玩，可是仔细一想，我们的社会不就是这样吗？只要一有一个小道消息，大家就开始制造谣言，迅速传播。俗话说：“所有邪恶中，谣言散播的最快。”我希望大家别再制造谣言了。
传声筒游戏-玩游戏作文600字
“又胜利了!”“真坑人!”
院子里不时传来同学们的喧闹声，这是我们在玩“传声筒”的游戏。
院子里，花儿们在院子四周互相比美，展示自己的绝美容颜，门口的桂花树更挺拔了，叶子绿油油的，绿得发亮，绿得耀眼，绿得迷人……阳光暖暖地照着大地，地面上顿时泛起层层金光，像粒粒碎金。
同学们有的肩并肩地说说笑笑，有的则一下子冲出教室，迫不及待地站到院子里，还有的缓缓走出，不紧不慢。
当同学们都来到院子时，老师拍了拍手：“同学们，今天我们玩的游戏叫‘传声筒’，第一个人比划给下一个人，这一个人又比划给下一个人，依次比划，最后一个人猜出即可!”听到老师宣布游戏规则，我的心像一只虫儿，越爬越高，这个简单!
游戏开始了。我排在第三个，嗯，还没轮到我，我转过身，等待前一位同学比划。一晃就到我了，我转过身，前一个同学对我比划了一个“五”，我似懂非懂地点点头。接着她用手把身体各个部位指了一通。是——“身”?好像没有五身xx的成语，先把它换成“体”试试。只见她又做了一个投篮的动作，五体投x……她一指地面，我脑海中立马想到“五体投地”这个词语。我兴奋地转过身，像复印机一样把他的动作在下一位同学面前复制了一遍。她端详了好一会儿慢慢转身，我急了，她是不是没懂?我拍了拍她，再做了一遍，她的眼睛亮了，拍了拍最后一个同学的肩……我的心像一块石头，又提到了嗓子眼儿。“五体投地!”最后一位同学大声叫道。老师点了点头：“女生组胜利，奖励一块糖!”我们就像一只只小鸟，心飞向了天堂。
看来，只有时时努力，才能换来一世的欢乐。学习也如此，一年努力一年乐，加油!此时我心里像点燃了希望的火苗，心中无比自信。
你做我猜玩游戏写事的作文400字
“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”相信大家都听说过这个谚语，今天杨桃带着我们玩了一个游戏，名字叫“你做我猜”，就很好地诠释了这句话的含义。
游戏规则是：一组上两个人，这两个人在台上比划老师出示的成语、词语或者一个字，其他人来猜（自己的组员也可以猜)哪一组猜对了，哪一组就加一分。
游戏开始了，第一轮就是我们组上场，我上台后，看着老师给出的成语——金鸡独立，我立马兴奋地做了一个动作：一条腿站立，还有一条腿悬空，两个手伸得笔直，手腕向下。我们组的小权子立刻答道：“大鹏展翅。”我对他失望地摇了摇头。突然，另一个组的一个组员大声吼道：“金鸡独立。”我立刻向他兴奋地点了点头，连脸都涨红了。可是我下一秒就反应了过来，我可是B组的，我怎么为A组答对而兴奋呢？
下一个成语是“小鸟依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭档，他也做出了一个动作，摇了摇头，表示无计可施。
突然我来了主意，我让我的搭档做出很柔弱的样子钻进我的怀里，我们组的小权子立刻吼道：“小鸟依人。”“答对了！”我大声吼道。班级里顿时炸开了锅，每一个人都七嘴八舌的讨论着。
这一次游戏让我们懂得了一个道理：要想合作顺利，就一定要和自己搭档有默契的配合。
六年级 大海2班 付铭哲
一件事的感悟_写事的作文900字
成长的经历是难忘的，人生的感悟是无穷的。忘不了那一次，我从中汲取了人生的启示，并付诸行动，获得了成功。
仔细一算，那已经是一年前的事情了，但我至今仍记忆犹新。当时我还只是一个五年级的学生，那个时候的我，刚进入少年，难免有一些浮燥，感觉浑身都有用不完的劲儿，所以我“全面发展”，一会儿想要当歌手，每天都在家里吼上那么几句，一会儿又想做围棋大师，和妈妈切磋，但是没两天，我又换了…就这样，半个学期过去了，学校要举行“小学五年级学生特长展示比赛”，班里的同学基本上全部都报名了，我也想报名，可是老师义正言辞地拒绝了我，原因是我虽然有特长，可是每一个特长都处于新手阶段，连基本功都不会，又怎么去向同学们展示呢？我听了，一怔，愣住了。回想起这半个学期的时光就像白开水一般流走了，自己却连一个特长都没有！不过，我很快又清醒过来恍如大冬天被人们用凉水浇了一身一般，临湖灌顶。我马上坐下来，思虑很久后，决定选择自己最擅长的写作方面发展，但是当时我的文章也只能在班里面大展身手，比起那些文笔真正犀利的人，我简直是可以用“差远了”这三个大字来形容了，但我坚信一切是可以弥补的，我马上报名参加了一个作文补习班，每天晚上一小时，但是学完之后感觉自己的文笔并没有多大的或者说多明显的提高，就决定自己练习，自己创造出自己的一套写作“公式”，但这并不容易，不过我相信勤能补拙。
我马上从网上买了一大堆书开始进行大量的阅读，以前我阅读基本上是在阅读儿童文学，类似于沈石溪这样作家的作品，但我觉得阅读儿童文学仅是从中探究生命的哲理。于是，我找了那些不朽名著来读，连韩寒的作品也是读了不少，尽管他的作品并不是名著，不过真的从内心中佩服这位大作家，我觉得他的文笔特别犀利。不过，仅靠阅读，就能提高我的写作水平吗？就能锻炼出犀利的文笔吗？不可能！一开始我也是这么认为的，但妈妈却说：“如果说阅读是储备阶段，那么写作就是实践阶段！”可是，我的写作水平真的大有提高，这是我在写完第一篇文章后的感慨。后来，我在网上看见了一个13岁的男生在网络上投稿，就抱着试一试的心理投了一篇，居然被入选了，从此便一投不可收拾，每天都要写上几千字，每个月都能有几百块的稿费，我的妈妈也为我高兴，我自己也感到了从所未有的充实感，每天都坚持写，就这么写，一直写下去。
现在，我仍然在写，仍然在投稿，我除了阅读和写作，再无任何课外娱乐的东西，只要我一拿起笔来，就再也不肯放下了，手中的笔和桌子上放着的纸是我最好的伙伴。我不知道，它们伴我走过了多少个小时，但是我只知道，没有那次竞选失败，没有那一瞬间的感悟，我就不会有这样的写作生涯和写作成就。