为我心中的那片海

赤手空拳来到人世间，只是为心中的那片海不顾一切。

——题记

自幼，我就对语文有着莫名的兴趣。

或许是幼师奶奶对我的谆谆教诲，或许是缘于老师对我的辛苦培栽。一直以来，文字就似一株青涩的苗儿，默默地在我心田里生根、发芽，渴望着长成娇艳欲滴的小花儿。

从兴致勃勃的写语文书批注，到每天雷打不动的摘抄文章、好句佳段、古文。在文学这个浩瀚的星空，我收获了，也成长了，拥有悠久历史的文字，宛若一束清辉沐浴在我身上，我享受着，也快乐着。

但，文字难道没有带给我痛苦过吗？不。我也曾有一阵由于作文过于追求诗意，刻意地制造过多的意境，而被老师批判为“仙风过头”，一度迷茫，迷失了方向，很是苦恼与焦躁。可，我并不想轻言放弃。我请求父母为自己选购了几本中考作文书，努力地吮吸着书籍的养分，乐在其中，争取多涉及些方面，让自己的知识量更为广泛，做了充足的准备。

作文期末考试那次，我怀着一颗忐忑不安的心来到了考场。先是认真审题，然后是仔细地思考，这才提起笔来，向空白的作文纸进军。这一次，我注重了动作与神态的细节描写，尽力将故事的人物刻画得生动而又逼真，个人感觉还不错，可不免还是有些担忧的。几天后，作文分数出来了！我又惊喜又紧张，不知如何是好。而谁又能料到，这篇作文竟然获得了90分的高分！要知道，我们年级有800多人， 而有90分的，不过12人罢了。这，可是我有史以来考场作文发挥最好的一次呀！

不过，这已经是过去。为了心中的那片海，我千万不可懈怠！这不，为了更好地把握文字，继续提高写作能力，我相信还得要靠坚持阅读与练笔，不怕任何的艰难险阻呀！

为了我心中的那片海，即使明日天寒地冻，路遥马亡。

为了我心中的那片海，即使风雨兼程，也义无反顾。

愿美丽奇妙的文字，能化为微不足道的小雨滴。因为，滴滴水，皆能成海，终不负有心人！

做更好的自己-读《寻找自己那片海》有感550字

妈妈每天从学校放学回到家，都要抽出一小时的时间阅读课外书，在妈妈的影响下，我也非常喜欢读书，今年暑假，我认真阅读了《寻找自己那片海》这部励志的书，《输的明白》一文中的阿勇给我留下了深刻的印象。

有一次，一所农村学校举办运动会，因为学校体育设施比较简陋，所以，长跑、短跑项目设置得多一些，阿勇积极报名参加了多项赛跑比赛，阿勇的身影多次出现在赛场上，老师和同学们对阿勇非常熟悉，在短跑比赛中，阿勇获得了第四名，这对阿勇没有丝毫的影响，在一万米长跑比赛中，阿勇开始跑在前面，由于体力等各方面的原因，慢慢地有几位同学超过了他，有的同学觉得没有获奖的希望，中途就退出了比赛，只有落后两圈的阿勇还在拼尽全力地追赶着，汗水不停地从阿勇脸上流下来，前三名很快冲过了终点，赛场上只有阿勇一人在努力地跑着，阿勇勇于拼搏的精神感染了在场的所有人，现场响起了雷鸣般的掌声，这掌声是对阿勇最好的奖励，因为在老师和同学们心目中阿勇是真正的冠军。比赛结束后，同学们纷纷涌向阿勇，表达对他的敬佩之情，有的同学问阿勇坚持到最后的原因，他笑着说：“我想看看我的成绩离第一名差多少，即使输也要输得明白”。

阿勇永不服输【育儿指南 yuerzhinan.com】的精神和积极乐观的生活态度正是同学们应该学习的，坚持心中所信，不要犹豫，更不要退缩，即使输也要输得明白，找到自己的不足，昂起头勇敢地走下去，寻找属于自己的那片海，做更好的自己，前行的路或许会遇到许多坎坷，但一定充满无限的希望!

那一片海700字

我最爱蓝色，为什么呢？因为，我酷爱那一片给人以非凡享受的蔚蓝色大海。

在小时候，我就跟着父母游历了五湖四海。在一个美丽而富饶的地区，我见到了那一片海······

那是一片怎样的海呀？！隔着重重叠叠的山石，千千万万的绿树，我仿佛看见了一个蓝色的仙境，那么唯美，那么朦胧。有浪花的欢笑、波涛的怒吼传入我的耳际，引诱着我跨越一切障碍到那边去一睹它的姿态······近了、更近了，一步一个脚印地，我终于跋涉到了我做梦都想飞来的这一片海。

映入眼帘的奇异树木，似曾相识，却又说不出名字。但那朴素的美姿散发出一种古色古香的神韵，着实令人叹为观止！

那屹立在海边的礁石，更是不得不一提！那纯朴的颜色灰中带白，在阳光下放射出熠熠光辉。那一块块奇形怪状的石头积少成多，汇聚成了一座又一座千奇百怪、形态各异的礁石。敲，那镇守东边的一座大礁石，高大威猛，拖着长长的尾巴，张开嘴正在仰天长啸，这不正是从水中飞跃上来的龙王吗？还有北边那座礁石，好似一位学者，炯炯有神的双眼凝视远方，张着嘴似乎在喃喃自语些什么······各种各样的礁石天然生成，如同一件件艺术珍品。

最后，该说说主角——大海了。看哪，蔚蓝色的大海一望无际，不知道它将伸向何处。风平浪静的海面微微泛起了一丝丝涟漪，放眼望去，整个海面好似布满了一条条不规则的波浪线。几艘小船在海面悠然自得地飘荡着·····这是宁静的海面，给人以悠闲自在的享受。

随着一阵阵风的吹起，大海会忍不住地“任性”一阵子：先是左左右右来回晃荡，海水快速地倒向前后左右，然后猛烈地撞击在礁石上，“哗”地一声，溅起无数好似水晶般的水珠；要是风再来的猛烈些，大海就变成个淘气的娃娃，蹦呀跳呀，接连着在空中迸发出一朵朵将洁白无瑕的浪花。几秒的美丽转瞬即逝，浪花坠下去，还留下一串串珍珠供人们观赏。“哗啦”“哗啦”大海还在止不住地欢笑着、欢腾着······这又怎么不是一个调皮又可爱的海娃娃呢？这样的海娃娃给大家带来欢歌与笑语。

啊，那一片海，那片蔚蓝色的美丽大海，我心中永远的回忆与向往！

钟凤莺

岳池县实验学校

“她是一片海”——李根

我在孤独的风中成长

聆听季节

孤独的风将我身边的空气抽离，我无法呼吸，而我却倔强的相信：我是一个不需要沟通的孩子。
我总是拒绝长大，一直喜欢永无岛上那个永远长不大的孩子——彼得潘，那个当朋友飞走时，仍倔强地说：“你们走吧，走了以后就别再回来”的孩子。他不会挽留，他也不知道怎样挽留，因为他同我一样不知道什么叫沟通。
我喜欢行走在陌生的城市，陌生的街道，看着陌生的门牌，想住在门里的人过着一种怎样的生活，但我永远也不会知道，因为我们之间隔着一道门。
站在灯红酒绿、川流不息的闹市中，西装革履、妖娆打扮的男男女女从我身边穿过，我坦然的望着那张张透着疲惫的麻木的脸，因为我们之间没有沟通，各自活在自己的网中。
每天早上，背着装满参考题、复习资料的单肩包，我从一群同样麻木的同学中走过，我不会戴眼镜，因为在朦胧中，我可以远离他们。
释说，我像一只受伤的狼，唯一的疗伤方式是躲到洞里，舔着伤口，默默的没有哀嚎。
我曾经向往纯真，得到的却是背叛，我交出的是真心，回报的却是累累伤痕，我拼命地去抓住身边的每个朋友，然而他们却扔下我，轰轰烈烈地朝前跑，只丢下一个我在十字路口四处张望。我也想说：“你们走吧，走了以后就别再回来。”却哽在喉咙，什么也说不出。
于是我选择在黑夜中坚守。固然我知道，一个高中生，尤其是高三生，没有说坚守的权利，有的只有高考。沟通，这一说，大该只能是我与英文单词沟通，与置换反应所冒出的美丽气泡的沟通，与抛物线所划出的完美弧线的沟通，与眼前大摞的参考书……
时间仍在，我在飞逝，一位古人却站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯。”我想，那时或许也有一阵喑哑的风从他身边穿过。我叫它孤独的风。
《重庆森林》中金城武，一直在等待，等待一种奇迹，一个邂逅或是一个人，而我仿佛也在等待，等待那个坚守后的黎明，等待某个时刻，或等待一种理解，等待一种沟通。
因为有人说，孤独是可耻的，我不要可耻，运用数学中的等量代换，我也不希望永远孤独，我仍在孤独的风中成长，守望着一种理解，守望着一种东西，它叫——沟通。