我和同桌是冤家作文550字

你们不知道吧!我和同桌表面是个非常要好，其时是冤家。

我们上英语课时，他一直盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一直盯着我的作业本？”汪显春一脸无奈的样子说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师正盯着我们，我就坐端正了，老师就不看我和汪显春了。我又问：“你到底为什么看我的英语作业本干什么？”汪显春说：“我……我……没有抄你的作业本。”我兴高采烈地说：“原来你在抄我的作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的作业本。”汪显春红着脸说：“反正我没有抄你的英语作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说不过你，我用我的办法，让我知道你有没有抄我的英语作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的英语作业本写错答案，把英语作业本放在桌子上就走了。我就不看英语作业本，一直听老师讲课。结果，我一看汪显春的英语作业本上有我的错答案，心里想：汪显春果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英语作业本的错答案订正过来，给英语大组长王慧婷，汪显春也给英语大组长了。我想这一下你完蛋了。汪显春欣喜若狂的说：“今天的英语作业本肯定全对了。”大组长把汪显春的英语作业本重重地放在桌上，就走了。汪显春打开一看，吃惊地说：“全错的。”汪显春一看我的英语作业本全对得。汪显春生气地说：“原来你写错答案让我抄。”“谁叫你喜欢抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。

我和同桌从这时开始变成冤家。

我和陈明是好朋友-续写作文500字

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的【育儿指南 yuerzhinan.com】小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了的朋友。

我和陈明是非常要好的朋友。

我和陈明续写的作文600字

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工课上做小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了，在争执之中，陈明又将它给踩坏了。

我非常生气，一把夺过了他的小木船，也准备将它摔坏！哼，你把我心爱的小木船摔坏了，我也让你尝一尝失去自己心爱的东西的滋味。我高举起手，还没等我摔下去，陈明就一把夺过了小木船，还没等我反应过来，他早已离开教室了。

我趴在窗台上，一边想一边骂陈明：他算什么东西呀，不就是小木船做得漂亮一点，谁让他先把我费了好大的力气才做成的木船摔坏，原来道个歉也就算了，还踩坏我的小木船……我越想越生气，决心从此以后再也不跟他交往。
这件事以后，我们似乎被一堵厚墙给隔开了，见了面，谁也不去理睬谁。每次我都想去向陈明道歉，可是一想到小木船被摔坏的那一刻，我就又不想去原谅他。

终于有一天，我早早地来到了学校，到座位上，便看到了一艘崭新的小木船。我惊讶极了，拿起来一看，不正是我的小木船吗？我把它拿起来，左摸摸，右瞧瞧，发现了一张小纸条，上面写着：“对不起，那一天是我的错，请你原谅我。”我十分得感动。上课时，我看看陈明向他笑了笑。他也朝我笑了笑。

从此以后，在校园里，你总是能看到两个形影不离的好朋友，一个是我，另一个不用说，你们肯定知道。他就是陈明。

我和陈明都决定将小木船好好保管，让它成为我们友谊的见证。

我和陈明是好朋友-叙事作文500字

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气;课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

我的好朋友陈明-续写作文400字

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非【yuerzhinan.com育儿指南】常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。

第二天下午放学，老师叫我们收日记，刚收到陈明的日记时，一位同学撞到了我，害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来，但却不小心翻开了，里面写着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩，我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中，我又把他踩坏了，朋友一把夺过我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩烂，然后头也不回地走了。

朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧!真的很对不起他。这时，陈明走过来，对我说：“昨天下午我不是故意的，对不起。”我回答：“是我应该跟你说对不起的，不过那已经不重要了，我们重新做回好朋友号码?”他高兴的回答：“好!”然后，我们两个紧紧拥抱在一起。

我将日记本交上去后，就与陈明手牵手往回家的方向走去。

我和小鸭是朋友-读《到银河去游泳》有感350字

《到银河去游泳》书中有位天真的小鸭子，它想到银河去游泳。我问它，银河在天上又没有水，怎么去游泳呢？这样就认识这位小鸭朋友了。

一天，我跟小鸭朋友说，你爸爸告诉你不能去银河游泳，我们不如去太空旅行吧！小鸭说它想到火星探险，去那里看大片星星。于是，我和小鸭就一起去游太空了。到了天空，我们先走向银河，我们认识了许多星座。小鸭看银河还真没有水，又想起了以前那天真的游泳梦想，都不好意思了。我们望着无边无际的银河，面对银河小小的我们似乎不存在了。一会儿躺在银河摇篮上望着广袤无边的宇宙，讲着各自的故事；一会儿在这银河广阔的舞台上表演着，你快乐歌唱，我伴着歌声翩翩起舞；一会儿小鸭飞了起来，撒下花絮，我在台上蹦跳着接呀接呀……台下没有一个观众，我们就这样自歌自舞，乐哉乐哉；一会儿又跑向前方背对背大声呼喊着，星星，你看到我们了吗……

作者：陈雯欣

指导老师 ：王瑜

我和张振超是好朋友-写人作文450字

他有一头乌黑发亮的头发，削瘦的身体，但数学还不赖。他就是我的好朋友-----张振操。

说起我们两的友谊，纯属缘分。自从五年级我和他成为同桌，我发现我们两“天生”的一对。他爱说，我爱听;他数学还不赖，经常帮我解决难题。我跑步不错，常常帮他，跟他一起跑。所以我常常更他手牵手一起回家，下课的时候可以看见肩并肩的声影。

一天放学，同学们急忙收拾书包准备回家。而我呆坐着，狂抓着头发，在冥思苦想这道题该怎么。张振操看见了我，便疾步跑过来，俯下身来问我:“俞天一，是不是遇到难题了，要要不要帮忙。”我点点头。“没事的我来帮你，你看这题应该这样做，先用……。”我立刻茅塞顿开，快速的写好了数学作业，当我拿着作业本摆出了胜利的姿势，拍着张振操，开心的说:“谢谢你。”

上体育课的时候得知我们今天要跑一千米，张振操的脸立刻由情转多云，应为他不喜欢跑步。吴老师一声令下，开始跑跑步了，我一开始跑的很快，转过头发现张振操还没跑多远就已经气喘嘘嘘，我便放慢速度，慢慢跑。转过头伸出手像张振操招呼着，示意他快点跑，终于，他跑到我的身旁，我便拉着他拉着他的手跟他一起跑，虽然我们跑的很慢但这足以让我体会到什么是友情。

应为有我，他的生活过得很快了，应为有他，我的生活过得如此甜蜜。愿我们友谊常在。

我和圆规是朋友_描写文具的作文350字

在我们文具盒里，圆规是必不可缺的，而关于我的这支圆规，却有非凡的意义!

在我三年级的时候，我参加了朋友小严的生日会，并送他一盒巧克力作为礼物。在他的生日会上，来庆贺的朋友特别多，小严很是高兴。为了回敬我们的祝福，他拿出一个礼盒：“我们马上就要学‘圆的初步认识’了，圆规将是我们最需要的文具，今天我送给大家每人一支圆规，感谢大家来参加我的生日会，祝愿我们大家共同学习，共同进步。”说完，小严打开礼盒，我们涌过去，每个人都拿到了自己的礼物。

我拿到的圆规通体灰色，张开以后是一个“人”字形，一只脚是针，一只脚是铅笔，它俩互相支持，就可以画出一个“圆”来。看着它，我心里也是乐开了花。

每当我看到这个圆规，我就想起了小严，自一年级到现在，四年来我们俩一直都保持着友谊，从未有过什么纠纷，这圆规就像我们两个人，互相支撑，互相帮助，互相进步，只有这样才能画出一个完美的“圆”来。