我的老师-人物作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的名言。可我却不这么认为，我觉得老师是带领我们的大雁，他比蜡烛的力量还要大，能在万丈高空中教会我们雏鹰展翅;老师是太阳，他比春蚕还要有活力，强烈的阳光足以照亮我们前进的方向，给予我们前进的动力。在一到六年级中，我换了无数个老师，其中令我印象最深刻，也是我最敬佩的是我们现任班主任-----朱老师。
朱老师有一双会说话的大眼睛。当我上课不敢举手回答问题时，朱老师会向我投来一道警醒的目光，我看到了便会立即举手，大胆地说出看法;当我上课开小差时，朱老师会向我投来一道批评的目光，我便会立刻打起一百二十分的精神，和同学们一起融入有趣的语文天地里;当我考试没考好而沮丧时，朱老师会向我投来一道鼓励安慰的目光;当我为语文成绩提高进步兴奋时，朱老师会投来一道和我分享这份喜悦的目光……….
朱老师温柔不失严厉。记得在五年级下学期时，有一次小测试。一考完交了卷，我们便在讨论试卷上的题目，唧唧呱呱，谈天说地。突然，我发现我试卷上有一条没写，我心乱如焚，那可是一条四分的划线题啊!没写可是扣双倍啊，8分啊!怎么办?交卷前，朱老师还严肃地再三提醒：“每个人都要认真检查，要用手指着试卷查，不要粗心大意啊。”我满口答应了，可还是一只耳朵进一只耳朵出，敷衍了事。唉，早知现在，何必当时呢。可我转念一想：朱老师不会责骂我的吧。
但事愿人违，报成绩那天，朱老师狠狠地批评了我，我十分惭愧，真想找个地缝钻进去。接过试卷，我暗下决心：我一定要痛改前非，不能再让朱老师失望。
朱老师，您向园丁一样浇灌着我们，您的良苦用心我们永生难忘。
我的老师-人物作文700字
每个家庭都有一位“大家长”，他们总是默默地为家庭里面的每一位成员倾其所有，奉献青春。而在我们的班级中也有这样一位“大家长”，她就是我敬爱的周老师。
她有着一头乌黑漂亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副圆框眼镜，脸颊总是粉粉的。
周老师是教我们语文的，为了让我们上课时轻松学会知识，她会花费很对时间和精力为我们制作课件，有趣的动画，生动的演绎，巧妙的讲解，这些让我们上课的时候都可积极了!要是有哪位同学有不理解的地方，周老师会一遍一遍地讲解，知道他听懂为止。
周老师是一个很细心的人。有一天早上，我起迟了，早饭随便吃了几口就去了学校。到中午的时候，我已是饥肠辘辘，三口两口地就把午饭吃完了。可是我已经饿了一上午了，这点午饭根本不够我吃的，所以我就不自觉地将眼光放到了别人碗里的美食上，嘴里还不停咽着口水。这时，周老师看出了我的心思。她轻轻地走到我身边，将她饭盒里面的菜拨给了我。我一看，哇!是我最爱的青椒炒肉丝!
“今天食堂师傅给周老师打太多饭菜了，老师吃不了，在我吃之前，你帮我解决一个菜吧!我们一起光盘!”周老师笑盈盈地说着。而我，只觉得有一股暖意涌上心头。周老师这么做，既能让我吃饱，又不会让我尴尬。我捧起饭碗，大口大口地吃起来，这顿饭，很香!
还记得有一次冬天，下了很大的雪。那天我的衣服穿的比较少，上课的时候一直在浑身发抖，头也昏昏沉沉的。周老师走到我身边，用她的手摸了摸我的额【http://www.yuerzhinan.com】头。“呀!怎么这么烫?你发烧了!”说完，她就扶我去了办公室，一边给我量体温，一边给我妈妈打电话。我嘟囔道：“我不想输液，我害怕。”周老师听到后，走过来抱了抱我，说：“生病就只是生活中遇到的一个小困难，你不要害怕。你是男子汉，要勇敢地面对它、打败它呀!”听了这些话，我的心中好像燃起了一团温暖的火焰，身体好像也没有那么难受了。
周老师，您还记得吗?一年级我刚入学时，是您面带微笑地把我带进学校;在我伤心沮丧时，是您把我抱在怀里，安慰我、鼓励我。
谢谢您，周老师!以后我一定会越来越棒，做一个让您骄傲的学生!
我的老师-人物作文1000字
在我的老师当中，给我留下最深印象的，是我的小学班主任刘利平老师。
现在回想起来，在我们懵懂稚嫩的时候，她还很年轻，只有二十到三十左右。在我的记忆里，她是一个热心肠、严厉、谦逊，温和而美丽的人。
她从来不舍得骂我们，她疼惜地把我们当作自己的孩子们，并细心地呵护和关照，任何方面都管得井井有条，比如身体情况、穿衣变化等等，使我们感受到了无比温暖。
有时，她是严厉的，凶狠的。因为她身为一名正直的班主任，就得管好这个班，绝不能让这个班落后，没气质。我们那时在课堂上发言不是很积极，沉默一刻，老师很生气，厉声而颤抖地声音说：“你们既然都不举手发言，就抄课文吧，抄到会答为止!”我们沉默的气氛更加紧张了，谁都不敢下笔。我觉得，这一沉默是多么地久，我总是鼓励自己起来可就是站不起来，我知道老师并不想骂我们，罚我们，她是被我们气的。老师此时心里是多么地痛，多么地难受。我很无奈，因为我不知道怎么回答，没有勇气站起来。沉默了许久，终于有个人站了起来，流利地回答了问题，接着，一个个地站了起来，抢着回答。老师此时热泪盈眶了，泪水在眼里打转。我也慢慢地站了起来，这一刻沉默终于被打破了!这是一个多么宝贵的沉默啊!
有一次下课，刘老师拿着白粉笔一笔一划地在黑板上书写着诗句，我总会坐在位子上静静欣赏她的写字，自己也不由自主练起字来。今天想来，她对我的写字兴趣，和现在一笔娟秀的字是有多么有益的影响。
有一件小事，我不知道还值不值得提它。但回想起来，在那时是多么深怀感激。
做操后的课间操——跳长绳。我最害怕的一种项目，害怕被绳子打到、绊倒。刘老师走过来，在我耳边轻轻地安慰几句，把我带到绳子旁，对所有人喊到：“停下来，让她跳一次。”立刻，所有人停下来，目光关注着我。我看了下老师，老师笑着说：“去跳吧。”我鼓起信心，犹豫不绝地向绳子奔去，跳了个空，有的同学笑了。我垂头丧气地走过来坐下。老师一次次鼓励我去跳，我也一次次找回信心。一次次地磨炼，我终于能轻松自如地跟同学一起跳长绳了，我的心无比激动。我看着老师，只见她欣慰地笑着……一个老师鼓励孩子跳长绳，是多么平常;可是回想起来，却给了我莫大的鼓舞!在一个孩子眼中，她的老师是多么慈蔼，多么善解人意，多么伟大的人啊。
在毕业离别的那个上午，同学们背着包跟老师说声再见，就一块儿地走了。只有我慢慢地收拾书包，眼睛不时瞟向老师，我提着书包走到老师面前，轻轻说了声：“刘老师，再见，我走了。”我含着泪，努力不让它流出来，我依依不舍地走出门，又停顿了下来，站在门口，默默地注视着老师，看也收拾着东西。刘老师，我不知道你当时察觉没有，一个孩子站在那里，对你是多么依恋!
每当我看了照片上的您，就忍不住啪嗒地滴泪，我真想再见一次您，哪怕一刻也好!
我的老师——姚老师-人物作文600字
从幼儿园到小学四年级我遇到了许许多多的老师，但令我印象最深刻的是现在教我们语文的姚老师。
我的老师中等个头，大约1.7米，她长的偏胖，一头橙色的头发，脸又圆又胖，一笑起来，脸上就露出了两个小酒窝。夏天她喜欢穿一件红白相间的连衣裙，一双红色的高跟鞋;冬天，他喜欢身穿一件红色的风衣，下身穿一条牛仔裤，在牛仔裤的膝盖处有一只小熊，显得可爱极了。
姚老师很严厉，有一次我们值日生拖地的时候，用了好几年的拖把上的一个把头掉了，拖把变成了一根很长的木棍儿，有一节课我们吵吵闹闹的，老师就拿着那个大长棍儿，用力地敲桌子，想让我们安静下来，可谁知隔壁班的班主任不愿意了，冲到我们班的教师大声喊道:“你们班就不能安静点吗?”然后又把矛头指向了姚老师:“还有你，姚老师，你就不能不用木棍敲桌子嘛”姚老师无奈的说:“没办法，谁让我们班的秩序那么乱呢”好吧好吧，我们再忍忍吧，于是邻居的班一直忍到了国庆节放假。可是放假一回来，我们就发现木墙变成了隔音的水泥墙，连玻璃也换成了隔音的了。
我们的姚老师有时候虽然很严厉,但有时候很宽容。有一回让一位同学来回答问题，不管那位同学回答的问题，对还是不对，都要同学们给他一阵鼓掌。然后再请下一位同学说出正确的答案。比如有一次老师让李皓然来回答问题，李浩然慢吞吞地说:“老师，我不知道。”老师先让李浩然站着，然后又问我的同桌周敬云，周敬云说: ”一对儿老乌龟 ”老师又问李皓然，李皓然脱口说出正确的答案，老师奖励了李皓一颗奶糖，后来李浩然成了一位成绩好的同学。
马上就要升四年级了，不知道老师会不会再教我们，但不管教不教我们，我就是喜欢我的姚老师。
妹妹的晴雨表-六年级记叙文作文700字
我的妹妹，整天都换着表情。那天就去逛了个街，她也施展了自己的“换脸功”。
那一天，我妹妹还有妈妈闲着无聊，就去旁边的商场逛了一逛。一开始妹妹她很安分的在我身后走，可我总有一种不祥的欲感在心头徘徊。果然，不出我所料，我们一行人在经过儿童服装店时，妹妹突然甩开了我牵着她的手，跑到了服装店里，原来是看上了服装店里新推出的公主裙!我站在不远处，【www.yuerzhinan.com】十分清晰地看到了妹妹的面部表情。她一直想要一条这种样子的公主裙，所以，一看见那裙子，一对眼睛就成了两把机关枪，直直地射出了两道光线，久久射在公主裙上，她不顾那件公主裙挂在高处，一直蹦啊跳啊的想把裙子取下来。
我看见了于心不忍，就帮她把裙子拿了下来，她立刻向我投来了感激的目光。可好景不长，她刚把裙子抱在怀里没一会儿，就被一只手给拿走了，我往后一瞧，哦，原来是妈妈拿走了裙子。妹妹微微一愣，但很快反应了过来，她拉着妈妈的手，用带着一点央求的语气向妈妈撒娇。可妈妈在这糖衣炮弹下，不为所动，坚守着自己的阵地，好像妹妹在跟一尊钢铁撒娇一样。妹妹很聪明，他很快发现第一攻式不管用，便开始B计划了，她开始跟妈妈发脾气了。你看她，双手叉着腰，还用眼睛狠狠地瞪着妈妈，为了显出自己的生气，还故意跺了跺小皮鞋的鞋跟!妈妈还是不理妹妹，也不看她已经有些红了的双眼……
虽然妈妈不知道，但我可看见，妹妹的头顶上方，聚起了一大朵乌云，我知道，妹妹要使绝技了。妹妹的眼圈越来越红，原本的小声抽泣，也越来越大声了，妈妈也没想到妹妹会在大庭广众之下哭，就在妈妈想把妹妹的哭声止住时，妹妹却一屁股坐在地上，开始边哭边耍赖了。看着边上围观的人越来越多，妈妈的脸色也渐渐铁青了。最终，爱面子的妈妈还是去把公主裙的钱付了。而当裙子到手后，妹妹的乌云立刻就不见了，取而代之的是一条美丽的彩虹!
妹妹的“换脸术”虽然是可恶，但也有可爱之面呀!哈-哈-哈!
我的老师-人物作文600字
从一年级到五年级，教过我的老师有很多，但我最喜欢的还是现在教我们语文的罗老师，因为她教学有方。
罗老师她喜欢穿长裙，走起路来如同仙女一般，美丽优雅。她有一头蓬松的短发，显得干脆利索;大大的眼睛配上一副无边框的眼镜显得十分有神，一看就是个知识渊博的老师。
有一次，我们年级举行了拔河比赛，罗老师让我们把这件事写下来。第二天，我看见罗老师在批改我们的作文时，改第一本，脸上的笑容少了一些;改第二本，脸上的笑容又少了一些;第三本、第四本……罗老师的脸上已经完全没有了笑容，只见她眉头紧皱，都皱成了一个“川”字。我很纳闷：老师是怎么了?
下午，罗老师手里抱着一摞作文本，迈着沉重的步伐走进了教室。她走上讲台，将作文本放到桌子上，一脸担忧地说：“同学们，你们这次作文里，很多同学都写了一个同样的错别字，大家来看看这两个字。”说着，罗老师在黑板上写下了“拔”和“拨”。她继续说到：“很多同学都分不清这两个字，现在，我来教大家一个口诀。”老师用手指着这两个字，说：“同学们小时候都唱过《拔萝卜》这首儿歌吧!力气大才能把萝卜拔出来，而且还要多一点朋友来帮忙，齐心协力才能更快地拔出萝卜，大家说对不对?所以呢，‘友字多一点就是‘拔字，而和它长得像的另一个字当然就是‘拨了。”同学们听得津津有味，一下子，所有同学都把“拔”和“拨”这两个字弄得清清楚楚了!我原来也分不清两个字，现在通过罗老师这一个简单的口诀就一下记住了!罗老师真是个幽默风趣、教学有方的好老师啊!
后来，全班同学再也没有把这两个字写错了，罗老师的脸上又重现了笑容，看，她又满面春风地来给我们上课了。
“随风潜入夜，润物细无声。”罗老师教我们知识，我一定要用优异的成绩来回报她。
我的老师-人物作文600字
我的班主任也是我的语文老师，我们叫她韦老师。我想大家一定很想认识她吧，下面我给大家介绍一下。
韦老师中等身材，衣着得体，她喜欢穿裙子，显得斯斯文文的。她留着一头淡黄短发，圆圆的脸上常常是笑眯眯的，一双大眼睛炯炯有神，一排睫毛一闪一闪的，仿佛是在对我们说：上课认真听讲，不要走神。
我们都很喜欢韦老师，她不但给我们知识还教我们怎么做人。每天早晨韦老师总是迈着轻快的步伐，早早地来到教室督促我们早读。当我们不认真早读或者调皮捣蛋时，她的脸立刻由阳光灿烂变成阴云密布，眉毛拧成一团，凌厉的眼神像一道闪电唰唰唰的射向我们，我们立刻精神抖擞，大声朗读。
韦老师批改作业一丝不苟，作业本上，再细微的差错都逃不过她的火眼金睛。记得有一次，韦老师把我叫到办公室，指着我的作文，语重心长地说：“一定要打好语文基础，就像盖大楼要先坚固地基一样，而把字写好写对就是地基的一部分，你一定要注意生字词的默写，要坚持每天默写、读书——”。看着她那用红笔仔细地圈出的醒目符号和涓涓的细语，我连连点头，回家后主动写作业并和妈妈一起读书。从此，每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读韦老师写的评语。在韦老师的帮助下，我写作水平得到了很大的提高，我心里好高兴，这都是韦老师的功劳。
韦老师像妈妈一样疼爱着我们，又像知心的姐姐一样关心、帮助我们。以前我的胆子很小，但自从韦老师担任我们班的班主任后，她总是给我创造了很多锻炼的机会，正是这些机会，让我在生活中不断的战胜自己。
这就是我可爱可敬的韦老师。
心情晴雨表_关于心情作文700字
人生中总有些坎坷、磨难与起伏。或许会沉入谷底，或许会直上云霄，又或许平平淡淡。记起那段回忆，真是一段紧张的经历。
“太阳当空照，花儿对我笑……”伴着一年级同学们那稚嫩的歌声，我们三五成群地走进了考场。
考场里一片欢声笑语，大家都觉得这次考试“so easy”为什么呢?因为本次考试，我们可以从网上寻找答案。
“好，现在请大家开始考试!”随着老师的一声令下，我们纷纷开始答题，教室内静得连根针掉下来都能听见。只有那微弱的鼠标点击声和打字声徘徊在考场。我自信满满地写着答案，不一会儿，便做完了50道题。正当我沾沾自喜时，旁边的同学告诉我，做完这个再与百度对一下答案的话，会提高正确率。我听了，忙开始寻找我的答案。刚对第一题，我就犯愁了。百度上说时间不是物质，但是我隐约记得教科书上好像写过时间是物质。我到底应该听谁的呢?我的印象还是百度?心里的两个小人开始打架了。一个说：“听从百度吧!百度应该是正确的!”另一个说：听从自己的内心吧!”“听我的，我的是正确的!”“听我的!”……我烦躁地甩了甩头，把这些念想甩去脑后。
天暗了下来，有要下雨的感觉。我的内心纠结无比，到底该选择哪个呢?最后听取了自己内心，认为时间是物质。
走出考场，一年级合唱还在继续，但换了一首悲伤的曲子。我的心情也随之低落起来。与大家校对完答案，发现大家都选择听取百度的话，只有我与闺蜜选择了自己心中的声音。这一刻，我的心情落到了谷底，仿佛时间都暂停了一般。我感觉这次考砸了，应该没有达到优秀。我真想躲到角落去大哭一场。
回家后，妈妈问我考试的情况，我苦笑道：“就那样，应该不会好到哪里去的。”说罢，回到房间无声无息地哭了一场。
第二天，成绩出来了。我的心怦怦地跳个不停，用手捂住耳朵，希望能“掩耳盗铃”。老师刚放下成绩单，同学们便一窝蜂地拥了上去，我托同桌帮我看看成绩。“周欣，你考了第三名耶!”“什么?真的假的?”我兴喜若狂地冲上讲台，仔细核对，发现我真的考了第三名!
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说……”开心的歌声回荡在我的耳边。
老师的“晴雨表”-人物作文650字
我的语文老师脸蛋白白的，额头高高的，戴着方形的眼镜，笑起来嘴角弯弯的，就像挂在脸蛋上的月亮。她齐肩的发稍微微卷着波浪，头上扎了一个粉色的蝴蝶结，两条飘带时不时随风摆动。
语文老师有好几条不同风格的裙子：深红碎花雪纺裙、粉色飘纱仙女裙、温柔浅灰棉质裙……总之,她每天都漂漂亮亮的。还有，不同的表情代表她的心情是不一样的，因为她拥有一张“晴雨表”的脸。
之所以说老师拥有一张“晴雨表”的脸，是因为她会随着情况变化而“变脸”。她上课时严厉严谨，下课时和蔼可亲，活动课我们还一起做游戏呢。
有一次，我们班一些同学的作业写得很糟糕，不是这儿错，就是那儿涂改，字也写不好，老师的“雨天模式”就开始了。她先是把他们叫上讲台去，问问他们错在什么地方。如果答出来了，就放过他们一马;如果不知道，老师就要下“大暴雨”了。
别看老师上课很严厉，她也有“多云”和“晴天”的时候，我最喜欢的是“晴天”模式。有一次上课，我回答问题特别积极，老师对我笑笑，开启了“大太阳晴天”模式。在我回答完问题后，老师说：“詹清同学回答的问题完整，回答得非常棒，下课到我那去领奖品哦!”这下我可高兴了，昂首挺胸地坐了下来，骄傲的看一眼全班同学。同学们看我举手回答问题就能得到惊喜，也都纷纷举起手来回答问题，把原来死气沉沉的课堂气氛变得既活跃又风趣。
其实“多云”模式我也挺喜欢的。老师上课时，如果你走神了，或者发了个呆，开小差去了，老师总能立马就发现你。她会走到你的课桌前，敲敲你的桌子，或干脆让你站起来回答问题。如果你不知道老师绝不会怪你，而是跟你说：“一定要专心听讲哦!”
“至德六年，受益终生”!老师，我永远记得您对我的谆谆教诲。在您陪伴我的这几年里，您的“晴雨表”让我学会了友爱，学会了尊敬，学会了微笑，学会了感恩。老师，我永远记得您，感激您!