老师，我想对您说

老师，我想对您说，

您是清澈的小河，

我就是游动的小鱼。

在您的养育下茁壮成长。

老师，我想对您说，

您是参天大树，

我就是快乐的小鸟。

在您粗壮的手臂上跳跃舞蹈。

老师，我想对您说，

您是有养分的土，

我就是小花、小草。

在您的滋润下萌发生长。

老师，我想对您说，

您是火红的蜡烛，

我就是一个面对黑暗的小孩。

您用您的智慧照亮我成长的路。

老师，您的事业多么伟大，

让一个个平凡的小苗长成大树，

让一个个普通的人成为栋梁。

您铺的路将会带我们走向荣耀……

老师，我想对您说

老师，我想对您说，您就像我的妈妈，您不但在生活上关心我，在学习上也很关心我。

老师，我想对您说，我们是在温暖的阳光下，在爱的世界里成长的，而您就是那爱的世界，而您就是那温暖的阳光；老师，我想对您说；如果我们是可爱的小鸟，那您就是那慈善的鸟妈妈；老师，我想对您说，如果我们是脆弱的树叶，那你就是那高大威猛的树干；老师，我想对您说，如果我们是美丽的花朵，那您就是辛勤的园丁，为我们浇水；老师，我想对您说，您的知识就像一个大海洋，我们就是小鱼，在您的海洋里寻找知识；老师，我想对您说，每当下课时我们可以出去玩耍，而您要在办公室写教案【yuerzhinan.com育儿指南】，备课，改作业。

老师，我想对您说，您辛苦了。

老师，我想对您说

　　老师，我想对您说

老师，您好！上四年级了，可我还有很多缺点：上课爱说话、考试粗心、写作文不打草稿。我多么希望能在您的帮助下改掉所有的坏毛病，可您却因工作的需要而不教我们了，这叫我好难过，我是多么舍不得离开您啦！
记得有一次，我生病住院了，下午，大家都放学回家了，您却来到医院，给我补讲当天的新课。叫我怎么不谢谢您，老师！
还有一次，我和同学闹矛盾，在我们正拳脚相交的时候，是您走过来告诉我们：“同学之间应该团结，互相谦让。”我们都领会了这个道理，又成为了好朋友。再次感谢您，老师。
老师，虽然我说了这么多“感谢”，但我还想告诉您：我的成绩一点也不好，作文写得差极了，曾给您带来很多次的失望，真对不起。不过，请您相信：我不会辜负您的，我会不懈努力的，会给您送来喜报的。
老师，相信我！

指导教师：杜 聪

老师，我想对您说……

　　老师，我想对您说……

老师，您是太阳，我是鲜花，
给我送来缕缕阳光，
温暖我的心房。

老师，您是园丁，我是幼苗，
给我浇水捉虫，
育成参天大树。

老师，您是航标点，我是小舟，
在知识的海洋里，
指引我向前进。

老师，您是撑船人，我是乘船人，
经过许多大风大浪后，
载我驶向知识的彼岸。

老师，我不是您最出色的学生，
您却是我最崇敬的老师！

指导教师：何秀凤
师爱生，生爱师，浓浓师生情。

老师，我想对您说

　　老师，我想对您说

　　亲爱的老师，我想对您说．在您精心辅导下，我学会了很多，写字，画画，唱歌，谢谢您．是您让我对学习饶有兴趣，是您辛勤的培育，才使【https://www.yuerzhinan.com】我取得今天优秀的成绩；是您细心地照料，让我体会到爱的温暖．可是，我多么想知道您的年龄和生日呀！不过，每次想去问您的时候，看到您那严厉的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心底．
　　记得我刚上小学的时候，听大哥哥大姐姐说您很严厉，所以上课连动也不敢动一下．可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师．您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣着．您把心思全放在我们的学习上，甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的同学．
　　老师，记得有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了．您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？
　　老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道您也为同学们的学习烦恼过，伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的．

老师，我想对您说

老师，我想对您说，
　您是蜡烛，
　燃烧自己，照亮我们。
　
　老师，我想对您说，
　您是灯塔，
　照亮我们人生的路。
　
　老师，我想对您说，
　您是粉笔，
　磨短自己，补长我们。
　
　老师，我想对您说，
　您是桥梁，
　帮助我们通向成功之门。
　
　老师，我想对您说，
　您是太阳，
　温暖所有孩子的心，
　让我们茁壮成长！

老师，我想对您说

　　老师，我想对您说

从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。
曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢！因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的！曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的！
当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师？当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦！凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：长大后，我就成了您！同时，也祝愿您教师节快乐！万事如意、心想事成。

指导教师：曾亢
老师是学生的榜样。身为老师，能在孩子们的心目中留下美好的印象，那是老师的荣耀，同时也是一种激励。习作对老师的神态刻画贴切，作者的心理描写生动。

老师，我想对您说

　　老师，我想对您说

　　前天，我写了一篇关于足球赛的看图写话，这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以，我也认识不少国内外的足球明星：郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等，我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品，我深深地叹了口气，心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后，用怀疑的口气对我说：“这篇作文是爸爸帮的吧？”这下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。
　　老师，我想对您说：爸爸没有帮过我。这几天，爸爸工作特别忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二点钟才回来，给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通，一点不感兴趣，还常常唠叨：“踢来踢去踢不进一只球，没劲儿！”
　　老师，我还想对您说：我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语，把它当做最好的“礼物”收藏起来，独自享受。