五年级周记200字：回忆往事

小时候总是想着长大之后有多好，没有那没多烦人的功课，没有那些今人头疼的课程，不用听到父母的唠叨碎念。长大后才发现儿时的自己多愚蠢，虽然没有功课，虽然没有了烦躁的课程，虽然听不到父母的唠叨碎念，可却失去了许多许多。

回到儿时的母校，来到那间熟悉的教室，望向那角落里的位置，那又坐着一个可爱的孩子，回想起当那年背着老师窃窃私语的自己，来到操场上，看着那面不知翻了几次的围墙，想到当年的自己，觉得好好笑。

心中泛起淡淡忧伤，仔细想想才发现，

原来自己早已为自己写下了这一笔，

原来自己注定让自己得不到快乐。

如果时间可以任意改变，我要选择回到过去，我一定好好珍惜，不会再抱怨了。

走出了母校，来到儿时常去的公园，秋千上已经空了，落叶划过我的眼前，秋千旁的人儿不见了，那年秋千旁的我们长大了，这时的我们又在世界的哪一个角落…

有趣的社团活动-五年级叙事作文500字

好不容易终于盼来了这个星期的社团街舞课，这一天让我期待又紧张。

来到街舞社的活动教室，现在我不象以前那样胆怯怕生(一直站在教室门口)，而是直接就进去了。

街舞活动课一开始是热身，做一些准备动作，把身体的每个地方都拉开。我上一次恐怖地拉过腿后，这一次感觉轻松很多，直立站着弯腰可以用手指碰到地面。做完热身以后，上次提到的那个好人学长微笑着问我：“你是不是转学机械舞?”“是啊!”我回答，并跟着学机械舞的同学们一起练习。

一开始我们是练抖手臂：先把右手放到身子前面，左手放下，跟着节拍连抖两下，然后再换手。我们跟着学长练习抖手臂，可是我们抖肌肉的幅度和学长的幅度相差甚远。学长告诉我们说：“你们一开始练习，没有什么肌肉的话就可以甩一下手关节，手掌向下弯曲，关节向上，接着再弹回来。”就这一个动作，我们练了十多分钟，两只手都抖酸了。

学长教给我们第二个动作是“pop”，也就是胳膊象波浪一样过去的感觉。我练习了一会儿，发现右手胳膊做起来比较有感觉，左手胳膊做起来还是很僵硬。在练习的过程中，我们还可以欣赏到学长的精彩舞蹈：当音乐中出现一长串连续鼓声时，学长用一种象触电一样的动作在跳，并且每次抖动都和节奏配合。我找不到任何语言形容我的心情，只是觉得很欣赏。后来，另一个学长表演了太空滑步：他在教室中央围着一个小圈滑步走着，那动作真的象在一个平面内，物体延轨迹向后滑行。

我在这次街舞社团活动中学到了很多，也大饱了眼福。我决定抽时间不停地练习，因【http://www.yuerzhinan.com】为它不需要太大的空间。没想到我练得太过火，现在手臂转一下，都感觉到酸痛。但是心里觉得跳机械舞很有趣，我很开心。

一次有趣的游戏-五年级日记作文700字

今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——画方圆。

刚上课，王老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏好不好呀?”“好”!同学们的声音犹如五雷轰顶，震得我耳朵都要聋了。接下来，王老师对大家说：“我们玩的游戏叫画方圆，同学们会不会画方圆呀?”“当然会，我心想，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!”可是，王老师神秘一笑，对大家说出了游戏规则：“我们要一手画方，一手画圆，而且要十秒内完成，有谁愿意来试一试吗?”

王老师刚说完，全班同学的手都像根竹子似的“噌噌噌”往上长，大家都想先来试一试。王老师先请了吴顾尧，只见他大步走上讲台，胸有成竹地拿起粉笔，只听王老师一声“开始”，他便“唰唰唰”地画了起来。可他的左手右手好像一下子变成了一对仇人似的，谁都不听使唤。左手开始画圆了，右手却还僵在那儿，右手开始画正方形了，左手却不动了。全班同学都被他逗得哄堂大笑。最后画出来的正方形还行，样子轮廓基本还挺像，可圆就不那么好了，既不像方，也不像圆，谁也说不出他画得到底是什么，简直就是“四不像”。吴顾尧也被自己的画技逗得哈哈大笑。王老师摸摸他的头说“没关系，重在参与嘛!”

接下来，王老师又请了好多人上台去画，可是都不太成功。

“王老师怎么不让我上台去画呢?我也想试试呀。”可能是王老师察觉到了我们的失望，微笑着说：“没有上台画的同学也别着急，大家可以在纸上也试着画一画。”我激动极了，拿起两支笔就开始画了起来。画之前，我担心地想：“要是我画不好怎么办?哎呀!不管了，试一试吧!”可是，我画出来的两个图形要么都像圆形，要么都像正文形，真是让我哭笑不得。

通过这个游戏我明白了：做事不能三心二意，只有一心一意才能获得成功。

有趣的游戏-五年级叙事作文650字

昨天下午第一节体育课上，体育老师和我们玩了一个有趣的游戏——捕鱼。

游戏规则是这样的，由一个人扮渔网，其他人扮小鱼，如果渔网抓到小鱼，小鱼也就成了渔网，两张网手拉手，一起去抓其他小鱼，直到把所有鱼抓住为止，但前提是扮渔网的人在捉鱼时手不能分开，一分开抓到的鱼就不算了。

“开始”， 体育老师一声令下，游戏开始了。先由老师当渔网。她趁我们不注意，以迅雷不及掩耳之势一伸手抓住了小徐，于是小徐就和老师“结伴同行”，一起抓我们这些四处逃窜的“鱼儿”，两人联手接连抓住了好几条鱼。

我悄悄地躲在人群中，网看不到我，也抓不着我。网一来我就狂奔。用这种方法，我平安了好一阵子，心里不禁暗喜。

看看其他鱼，个个像惊弓之鸟，网稍有动静就四处逃窜，连平日里跑得不太快的，这会儿也逃得飞快，网涨红了脸，眼睛只顾一个劲地盯着我们这群机智的鱼。

又有几条不灵敏的鱼被抓住了，渔网越来越大，捕捉范围也越来越广了。我慌了神，但仔细一想，网虽然大，还是有空档的，不用着急。于是，我看见空档就钻。靠这方法，我躲过了好几次袭击。

这时场上许多小鱼惨遭毒手，只有寥寥无几的鱼儿还在四处逃跑。我跑得气喘吁吁，忽然每个“渔网”开始手拉手，把整个操场全部围了起来，我见情况不妙，想逃之夭夭，可是所有的路都被渔网堵住了，根本逃不出去。大鱼网慢慢地向我们靠近，我焦急万分，像热锅上的蚂蚁——团团转，可就是束手无策，渔网们一拥而上，我见大势已去，只好乖乖当了俘虏。

成为渔网中的一员后，我们齐心协力，堵住路口，阻止鱼儿们逃离，可是身材矮小的小刚却灵机一动，借着自己身体小钻出了渔网，逃到渔网背后去了。我们立刻转身，渔网从四面八方围过来，小刚也被抓住了。经过我们的不懈努力，终于把所有的鱼儿都变成了渔网。

游戏结束了，我们躺在草地上，回味着这个有趣的游戏。虽然跑得很累，但心里充满了快乐。

有趣的探险之旅-五年级想象作文450字

传说在热带雨林有一种宝藏，这种宝藏及为珍贵，没人得到过。由于我的好奇心大，并且也很想要，所以我带上了经验丰富的扣木险家，和一位知识渊博的生物学家，一同去热带雨林寻找这个宝藏。

我们一同来到热带雨林，这次我们带了饮用水、瓶子，绳子，食物，地图、指南针等。改个地方可真热，可远远比不上沙漠。按照地图走，向北要走十公里，这个路线也太远了。当我们走了四公里发现了一只野免，这下我们可有口福了。我们拿出一根长矛，直接一矛“带走了它”，第一只兔子到手，这是我第一次用这种手段杀动物。既然有东西吃了，就去打点材弄火。于是我让探险家去打材。一会探险家回来了，弄一大堆来。就在【育儿指南 yuerzhinan.com】这时狼来，我们用火把驱赶狼，果然有用，于是我们逃到了其它地方。

在这时天上飞着一个生物，手拿法仗，正朝我们攻击，后面有两个野人，我们狼狈地逃到了一山洞，但前后夹击，我们只好战斗。一打着打着生物学家的腿受了伤没办法，只能撤退。

山洞塌方，我们往里逃左右的碎石让我们不赶往回看。没过多久发现里面有一个闪着灯的东西，东西成蓝色这好像是那个宝藏，真是太好了。

这次探险让我知道生命的重要性。