小学五年级记叙文：刁曼岛的暴风雨

晚上，我们在刁曼岛的小镇上吃好晚饭，照旧打着手电筒沿着崎岖的山路往回走向Berjaya度假村。

不过，今晚和往常的夜晚可有些不大一样，天阴沉沉的，一颗亮晶晶的星星也没有，感觉有些闷热。会不会要下雨

果然，天空出现了暴风雨的前兆。突然间，一道闪电划过黑漆漆的天际，那一刻，看清了天上堆积的乌云，远处的山头，和近处的大海。紧接着，雷公公开始打鼓了，轰隆隆的声音让人心急如焚。现在，我们还走在山路上呢！左边是山林，树上的蝙蝠在飞，右边山下就是大海，我的心怦怦直跳，都快从嗓子眼跳出来了。大家都加快速度走着，希望能在暴风雨前到达度假村。

不一会儿，又有几道闪电倏地劈开天幕，起风了，海水一改白天的宁静和美丽，它似乎发怒了，浊浪滚滚，让人胆战心惊。我暗想：这下惨了，如果马上就是暴风雨，我们肯定是落汤鸡了，要是再碰上山洪的话，逃也逃不掉。我不停地催促大家再走快些，小云阿姨突然问我：“陶欣予，你知道倾盆大雨的英文怎么说？”我马上回答：“当然，是rain cats and dogs!”妈妈接口道：“下雨和猫狗有什么关系，怎么这么滑稽！”大家都开始笑了，我也觉得紧张的情绪缓解了不少。小云阿姨悄悄地叮嘱我说：“小陶，现在不大紧张了吧！”“嗯”我不好意思地摸摸头。

当度假村的大门映入我的眼帘时，我一下子雀跃起来。就连几颗大雨点掉落在头上也不觉得紧张了。总算到达了自己住的小楼前，真的是太幸运了，刚上楼，倾盆大雨开始爆发了，雨声大作，大树摇晃，一切都笼罩在水幕之中……刁曼岛的暴风雨是不是有灵性的呀？对远道而来的客人他是那么的彬彬有礼，一直等到我们到了“家”才开始落下。

暴风雨即景-写景作文500字

暴风雨要来了！我既兴奋又紧张，兴奋的是我可以听到它作怪的声音，紧张的是，万一下太大，暴雨把我们这里淹了怎么办。

风是急先锋，大树首先开始摇摆，仿佛是在狂舞。忽然，乌云大军聚集了起来，“轰”的一声巨响，就像雷公重重地打了一下鼓面，耳朵里的鼓膜都要被震破了，我感到大事不妙。

这时，豆大的雨点下了下来，“噼……啪……”声音清脆而充满力量，我有点害怕了。过了一会儿，风和雨都大了起来。那些小树们都被吹完了腰，发出“哗……”的声音，好像在喊：“救命啊！”“哗！”一棵大树倒了下来，看着它倒下的身影，我情不自禁地伤感起来。我心想：台风实在太大了，再这么下去，高楼也要被吹倒的。

“轰隆隆……”一道闪光，一声霹雳，雨还在加大。这时，我的视线已经模糊了，大片大片的水汽飘来飘去。“大树，你们一定要挺住啊！”我继续往外看，一个鸟窝竟然从我眼前飞了过去。我多想去把它抓住，可是如果把它抓住，我就飞走了，唉！

雨太大了，此时地www.yuerzhinan.com面上已经有了积水，河里的水也马上要满上来了，可雨还在加大。

风将军、雨大将他们一起发威，整个世界都变成了狂风暴雨的天下。所有的景物都变得模糊不清，耳畔只有呼呼的风声和哗哗的雨声。

这暴风雨何时才能停了啊！

清风去“风雨”_小学生记事作文600字

“风雨”中，我寸步难行，却有一缕清风，拂去了它……——题记

数学课，那密密麻麻的数字布满黑板。一条条公式随着颤动的笔载入书内，唉，一切都是那么的无聊!

打开作业本，那题目异常简单，我轻轻地操起笔，“唰唰”地写了起来。做着作业，打着草稿。总比坐在木登上，呆呆地听老师讲课更好。耳边一片清静，那正是我所需要的环境，真希望一直都是如此。

突然，一道繁琐的题目出现在我的眼帘，我再次拿起笔，在题目下草草写下几行算式。验算一遍，不对，又在算式上草草划了几横，望着书上的题目，正与作业本上的题目相似，只能怪自己上课没有认真听讲，早知道这题这么难，当初就不应该分神。

问同学?不行，我怎么能交头接耳;问老师，也不行，在数人瞩目之下请教，必定会遭来耻笑;放弃，更不行，一定会被老师批评一顿，望着匆匆交作业的同学逐渐增多，我的心也俞加焦躁不安。

这时，老师望见了处于“风雨”中的我，放下手中的红笔，推开讲台上摩肩接踵的人群。径直走向我的位置，她来到我身边，低头寻找着那道令我焦头烂额的题目，用手轻轻地指着，对我说：“有时候，不要通过一种方法来解决问题，要学会走多条渠道来获得事物的结果。”说完，便回到讲台上。

我愣了愣，随即恍然大悟，在草稿纸上划去了算式的思路，列出了方程。果真，不过半分钟，那道题的答案已浮出水面，我交给老师，她微微点了点头。她的话语，似一缕淡淡的清风，拂去了我所受的“风雨”。

不管是“风雨”，还是逆境，总有缕清风陪伴着我。

清风去“风雨”……

作者：顾涵

指导老师：吴芳芳

接近期末_小学作文350字

期末考试已经快来到，再过4天就来到那恐怖又愉悦的大考了，大考后的生活令人双眼汪汪，但对于成绩差的同志们来说，结业典礼是人世间最大的不幸。虽然我成绩不错，但对于某些副科早已慌了手脚。

很抱歉，主科不错，我副科垃圾。音乐唱得“沉鱼落雁”、“躲月烂花”，五音不全；美术嘛，画得犹如天书一般，我画青苹果和盘子，结果人家一致认为是绿帽子；手工课,虽然我的东西非常实用，但是远一看毫无美感；信息打字慢如蜗牛。如果这些在成绩单上挂个bc，我颜面何存？

所以，我对那些特别烂的副科就直接问老师，“我能不能拿a呀？”

对于四门大主科，我更是装了马达似的疯狂复习，特别是语文，我复习都快吐了。但为了结业典礼四个“小状元”的荣耀回归，谁不愿意一博呢？

但是有些人那,该干嘛干嘛，“笔笔大作‘站’”纸陀螺”“水枪大战”在课间玩得风生水起，一点儿紧张感也没有，我真为他们的“肉”而感到担忧。

接近期末，大家都要加油啊。