老师的爱_小学四年级写老师的作文500字

她，在我小学二三年级的时候，一直教我数学，一直陪伴我成长。她就是我的好老师，既严格又严厉，又很理解我们。

有一次考数学，本来我可以考90分的，但是因为我分数加减扣了5分，只有85分了。老师发现后叫我到办公室，我想，这下糟了!老师一定会给我一个大大的批评。我越想越害怕，从头到脚都在发抖，心跳得特别厉害，快要跳出来。我到了老师的办公室，头低下了，不敢正眼看老师，只是偷偷地看了一眼老师，老师正在批改试卷，我小声地说：“老师，找我干什么呢?”老师抬起了头，语重心长地说，“下次不要太粗心了，来，把这道题改正过来。”我看了看红色的圈，仔细地看了题目，原来我把十二分之六错写成十一分七了，十三分之二错写成十五分之十二，都怪我考试时太粗心了，老师没有批评我，我心里轻松了许多。我想，这就是老师的大爱。

又有一次，数学测试，我得95分，是全班第一，我很高兴，老师在班上表扬了我，我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好，更上一层楼。从那以后，我发奋图强，每天回家主动学习，喜欢上了数学。

这就是我的数学老师，我在老师的严格下进步，我在老师的表扬中成长，我在老师的理解下反省。老师的爱，深植在我的心里。

作者：尹子熙

指导老师：陈安嗣

四年级写人作文500字：我的老师

一头蓬松的头发，俩排洁白的牙齿，一幅粉红色镜框的眼镜架在鼻梁上。爱笑，笑起来眼睛眯成了一条缝，上课很活跃，看起来总是蛮精神的样子。这就是我们的语文老师：卞老师。

一提到老师，大家的脑海里总会浮现出威严、敬畏、惧怕这些字眼。但提到卞老师，我我们总会倍【育儿指南 www.yuerzhinan.com】感亲切。因为卞老师不是那种只要求学生做，自己却做不到的人。她总能通过以身作则来使我们真正信服，使我们更加自觉。那一回，卞老师要我们将写错的字改正写三遍。而恰好，上课时，卞老师在黑板上写了“尴尬”二字，大家却发现老师将“尤”写成了“九”。便纷纷喊道：“老师，写错了！写错了！”老师一看，果然错了，便有些不好意思，脸上也泛起了红晕。但卞老师并没有觉得我们让她很“尴尬”，反而转身在黑板上将这个词工工整整写了三遍。那一刻，我觉得卞老师真是我们学习的好榜样。从那以后，有谁偷懒不重写，都会感到羞愧吧。

不仅如此，卞老师还经常组织我们进行课外活动。什么辩论、古诗擂台赛、跳绳比赛、踏青等等，丰富多彩。在这些活动中，我们学会了观察每一个精彩的瞬间，学会了记录多彩的生活，我们的文章也更加的生动。这一切都得归功于卞老师，所以她也是我们生活的导师。

人言一日为师，终生为父。而卞老师对我们的教育之恩，我们将终生难忘！

老师的布偶猫-四年级写物作文500字

我喜欢老师家可爱的布偶猫。

它看起来像个咖啡色的小毛球，只是多了两只眼睛。所以给它取名叫作“咖啡”。它的脑袋圆圆的，还有一双炯炯有神的大眼睛，湛蓝色的眼珠像一对无暇的蓝宝石，瞳孔随着环境变化而忽大忽小，耳朵像一个小塔。它的身子长长的，肚皮是白色的，尾巴很长，也很蓬松，就像未吹散的蒲公英一样，毛茸茸的。爪子是白色的，像是穿上了洁白的袜子一样。

布偶猫睡觉的时候身体蜷缩着，耳朵时不时地动一动，在听周围的声音，它还会断断续续地打着呼噜。睡姿也各种各样，一会儿头翻过来倒着睡，一会儿头趴在两只前爪上睡，一会儿又整个身体侧躺，像一个贵妃一样。

布偶猫玩绳子的时候可淘气了。老师一直摇绳子，它眼睛只盯着绳子打转，但没有用爪子去挠绳子，只是趴在那“喵喵”地叫了几声，好像在说：“我就不抓!就不抓!”突然，一眨眼的时间咖啡迅速地伸出爪子抓住了绳子，可是绳子连着咖啡一起被老师拉了过来。

让我最难忘的就是咖啡趴在我身上的事了。当时我正在专心致志地吃着烧饼，可它却悄无声息地趴在了我的身上。直到我一扭头才发现了有只猫头在身后，吓得我差点跳起来。

虽然这只小猫不是我的，但是却让我很喜欢。养一只小猫当宠物，温驯、可爱，作为一个陪伴，彼此讨着欢心，该是多么美好的一件事啊!

我的老师_四年级写人作文300字

我的老师，圆溜溜的大眼睛，一身黄白黑相间的裙子，黑色的棉衣，灰白色的鞋子上，一双黑色的丝袜，显得非常显眼。

早上，总是骑着一架小绵羊车，穿梭在弯弯曲曲的小路上。无论刮风下雨，都有它的身影。她开心的时候，她会露出洁白的牙齿。有一次，上《卢叶船》那篇课文的时候，不知不觉中，她讲到小时候的故事，说着说着就笑了起来。弄得我们也跟着哈哈大笑起来。她生气的时候，额皱了起来，眼睛就会狠狠地盯着我们。我上课的时候，总是状态不好，开小差，老师点一次又一次的名字，课后，还给我讲了很多大道理。

有一次，她的女儿在幼儿园生病了。她急得如热锅上的蚂蚁，但是，还是给我们讲完了完整的一堂课。这就是我的老师。

作者：覃紫薇

老师-四年级写人作文400字

我的老师长着乌黑的眉毛，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，她上课严厉，下课时放松，脸上总是露出甜美的笑容。

每一次我写作文，她总是在一旁提醒我：“把字写得小一点，不要把字挤在一起，下次要注意哟！”她帮我把挤在一起的字擦掉，让我重新写。下几次写作文，每当我把字挤在一起时，那句话就会在我耳边回响。

最近，老师发现我的字歪歪扭扭的，老师便来到我的身边看我是怎么写字的，后来发现我的握笔姿势不对，便帮我调整了一下，果然，我的字明显横得平竖得直了。我很高兴，因为老师说我的字有了很大进步。

她每次教我写作文，都会耐心地说：“选材要选好写的，提纲要列清楚。”我每次写作文都写不长，于是我便问老师：“为什么我写的作文不长？”老师回答我：“因为你写得不具体，而且没有心情描写，所以就不长了。”说着她拍拍我的脑袋，【育儿指南yuerzhinan.com】送走了我。

她对我很好，总是耐心地指出我的不足之处，帮助我改正错误。她的教诲我终生难忘。