我班的“发呆王”-人物作文650字
一提起发呆，全班第一个想起的就是吴某某，他的名声早在班里广为流传了。原因别无其他，就是爱发呆，人送外号“发呆王”。掐指一算，他已有两年的“发呆史”了。
说话间，你瞧，好戏上演了。
这天，数学老师正在口若悬河地讲解习题，讲得正起劲时，我们今天的主角却开始”发功”了。他头微微弓着，脑袋一动不动，眼神愣愣的，空洞洞地望着前方，脚还跷着二郎腿，手也软软地爬在桌子上。
“同学们注意了，这一题是重点题!”老师的声音提高了几分，显然是发现了吴某某的“发功”了。可“发呆王”却丝毫没有察觉，还陶陶然在自己的幻想当中。我们都知道，吴某某一但发起呆来，就会一发不可收拾，如老僧一般稳稳地坐在那里，就好比一个睁着眼睛睡觉的人，难以破得其功。“注意了……”老师的语气又加重了几分，可“发呆王”早就屏蔽外界，神游太空去了。再仔细一点，你不难发现他嘴角有一行小小的细流，还不停打哈欠。“啊，流口水了!”同学们不禁开始议论纷纷。
“吴XX”老师大吼一声，回音在教室里嗡嗡地响着，好似少林寺里失传已久的武功——佛门狮子吼。也许这么多年来，他还从未看过有人在他的课堂上发呆到这种程度，还流着口水，就像一只饿极的狗在梦中看到一大堆骨头。
“看来今天有好戏看了。”同学们开始议论纷纷。
可我们的主角还陶醉在自己的世界里，不知是有意还是无意，他还伸出舌头舔了舔嘴边的口水。
“我晕!”
“他没事吧!”
“这么能发呆!”
再看老师，已经气得火冒三丈，说不出话了。要不是这时他的同桌及时救场——用力捶了一下他，他还在自己的梦中呢!他醒来对，还摇头晃脑了一番。结果自然免不了老师的一顿责骂。
课后，同学们对“发呆王”进行独家采访，谁知他还在云里雾里当中，一副无辜的样子，还不知道发生了什么事。
“哈哈……”我们又进行一轮爆笑。
不知我们班的“发呆王”何时能恢复常态，我们定为之期盼。
咱们班的“活字典”作文1000字
如果说方方正正的红字典，是默默帮助我们学习“无声的老师”的话，那咱们班的楼芳吟可以算得上是时刻陪伴我们学习的“活字典”！
楼芳吟在我们眼里，简直就是无所不知，无所不晓。从一年级开始，她就深深地吸引了我们。记得刚入学不久，同学们一起在餐厅吃午饭，老师叮嘱我们不要一边吃饭一边讲话。其实，我们早已听烦了这句话啦！从幼儿园起，不知道有多少人这样说，就是没人告诉我们为什么。老师的话音刚落，不知道谁问了句：“老师，为什么不能说话呢？”没等老师开口，一个声音奶声奶气地回答：“因为吃饭的时候说话，食管和气管同时打开，食物容易呛入气管。”听了这个答案，不用说我们这群小屁孩了，连老师都惊奇地对她竖起了大拇指。
也是从那个时候起，“活字典”这个称呼就属于楼芳吟了，我们可真羡慕！一有问题就咨询她：“楼芳吟，为什么公园的植物丛中要放音乐？”“因为音乐能帮助植物生长发育”；“为什么交通信号灯要选择红灯停？”“因为红色比较醒目，可以传很远，便于及早刹车”；“西雅图到底是人名还是地名？”“西雅图是印第安人的酋长，也是以他的名字命名的一座美国城市……”我们所问的难题，她几乎都能解答。
这不，上语文课的时候，老师讲到与音乐有关的成语，问大家“阳春白雪”是什么意思。同学们有的一扫之前的积极性，沮丧地低下了头；有的同学嘴里嘀咕着“阳春白雪”，不停地拨弄自己的手指来掩饰尴尬；有的同学你看看我，我看看你，不知所措；还有的同学不动声色，桌子底下的手却偷偷摸起字典的书页……
正在教室一片静寂的时候，只听得楼芳吟叫了一声：“哦，我知道了！”她高高地【https://www.yuerzhinan.com】举起右手，不停地摇晃着，满眼期待地看着老师。老师环顾了一下教室，失望的眼神终于有了一丝惊喜。楼芳吟“噌”地一下从座位上跳了起来，清清嗓子，铿锵有力地说：“‘阳春白雪’的意思是指高深不通俗的音乐，通常与‘下里巴人’相对。”老师听了直叫好，同学们也向她投去赞赏的眼光，教室里响起了一片掌声。老师接着又问“曲高和寡”是什么意思，同学们又互相对视一眼，将沉重的头低下了。老师又把目光投向了楼芳吟，楼芳吟思考了一会儿，继而自信地回答：“这个成语的意思是曲调高深，能跟着唱的人很少。”老师朝她笑笑，鼓起了掌，同学们也纷纷向她投去感激的目光，佩服的目光。
有了楼芳吟这个“活字典”啊，生活中的难题解决了，更重要的是遇到的尴尬也化解了。真好！
我们班的特殊人物-人物作文650字
一个集体里，同学老师之间要相互尊重，这样才能打造一个良好的班级，同学之间互帮互助，师生之间相互尊重，这就是一个优秀集体的表现。当然，班里也因为一些特殊人物的出现而更加美好。
“折纸大王”--乔阔
提起乔阔，我们班里有人就会竖起大拇指，特别是在
折纸方面，于是大家给他起了一个响亮的外号：折纸大王。别看他是男生，可手还是很灵巧的，叠个鸽子，花篮他也不在话下，因此，许多人都叫他“大师”哩!
上课仿音--乔阔
有一次，数学老师喊一个同学回答问题，就严肃地叫了一声：“家翊!”乔阔听后，借此机会也眉头紧缩，双眼瞪得又大又圆，用较重的口吻叫了一声：“家翊!”顿时，教室里就沸腾开来，有的拍手叫好，有的被逗得前仰后合，还有的也胆大地学起来，一旁的老师也禁不住的笑出声来。
数学神童--乔阔
“因为每个因数中都有1这个因数，除了1只有一个因数，所以不可能一个因数里没1这个因数。”“说得好!”男生们也为乔阔加油。这就是上课时有着独特思想和精彩发言的数学神童--乔阔。他总是把问题看得十分深入，脑子十分灵活，什么题都难不倒他。正因为他有着这种敢于挑战，对自己很自信的这种精神，才使他有了提高。所以他总赢得在座同学雷鸣般的一阵又一阵的掌声。这也让有些想发言的同学有些恼火。为啥?词都被乔阔抢了呗!
“狮子口”--乔阔
每天上午加餐时间是乔阔最快乐的时候了。因为谁不想吃加餐就给他，有的还是提前预定好的呢!这下他可乐了，拿着饼就呱呱地吃起来，生怕别人给他要回来似的!他有时真吃不完，就先放抽屉里，有时饿了就随手一拿，往嘴里一放，一副悠闲的模样。虽然过了几个星期，但他吃得可香了!
怎么样啊?我们班这个特例是不是别有一番趣味啊?有意思吧?我们班就是优秀、自信、活跃三大特点!我们班的那些事说也说不尽，道也道不完，改天再与你分享!
我们班的“新闻人物”-人物作文600字
“特大新闻!特大新闻!”我们班的“大嘴巴”姚沛岑冲进教室，气喘吁吁地说：“你们知道吗?学校举行了一个艺术节全能赛，有好多项目呢!我刚刚去报名了!”
还没等姚沛岑说实，大家就七嘴八舌地吵道：“早就知道了，再说了，女生报名很正常，有什么好炫耀的!”
“对呀对呀!”
“我早就报名了!”
......
姚沛岑喘了喘气，打断了大家的话，装作神秘的样子轻声说：“但你们知道，我下去报名时看见谁了吗?”
“不知道。”
“别浪费时间了，赶快说!马上就要上课了!”同学们被勾起了好奇心，迫不及待地说。
姚沛岑又说道：“我刚刚去报名时，居然碰见了我们班的高小刚!”
刹那间，教室里炸开了锅，同学们滔滔不绝地讨论起来。马上，这条消息一传十，十传百，六年级的同学们都知道了，男生们嘲笑他，女生们崇拜他。就这样，高小刚成立了一个后援团，无数女生都加入了“小刚后援团”。当然，作为高小刚的同桌，我很是风光了一阵。
当男生知道这个消息后，都嘲笑小刚是“人妖”、“娘娘腔”，只要一下课都围过来看热闹。
“老兄，艺术节这是女生的专场，我们比不过的，这点已经不用再争了，我劝你还是放弃吧!”谭杰是小刚的好兄弟，他并不想让小刚出洋相。但不管怎么劝，小刚都要报名，大家都怀疑他吃错药了。
消息传得很快，老师也知道了。在老师的引导下，大家清楚地明白了“重在参与”，要有一种勇于实践，善于总结的精神。于是，小刚的报名，成了一个开头，越来越多的人(包括男生)都报了名，参加了艺术节比赛。艺术节不再是女生的天下了，男孩们心中充满了干劲。
最后，比赛结果出来了，高小刚果然不负众望地拿了亚军!多亏了“小钢后援团”!从此以后，艺术节越来越多的男生报名了，当然“小刚后援团”也越来越多人加入了!