读《经典与成长》有感_小学作文450字
五月是我们天通苑小学传统文化月，我把《经典与成长》这本书从头到尾又看了一遍，给我印象最深的是《将相和》这篇文章。
《将相和》的内容是：战国时期，蔺相如因为完璧归赵，被赵王提拔为上卿，引起了大将军廉颇的嫉妒，廉颇总对别人说，我为赵国出生入死，为什么不如蔺相如，他算什么东西。只是靠嘴皮子功夫，官做的比我还大，如果碰到他，一定羞辱他一番。每逢上朝，蔺相如躲着他。有一次他出门，正好碰到廉颇了，他让车夫掉头行驶，躲开廉颇别制造不必要的麻烦，他的门人看到这些，说，我们受不了这样的耻辱，请让我们回家吧。蔺相如语重心长的说，我连秦王都不怕，会怕廉颇吗？蔺相如说，我只是不想起内讧罢了，如果我们打起来了，两败俱伤，别的国家肯定来欺负我们的。廉颇听了这话后，身后背着荆条向蔺相如来请罪，蔺相如看廉颇十分诚恳，非常欣慰。从此，他们俩成为肝胆相照的朋友，一起保卫赵国。
看了这篇文章，我觉得，我们小学生应该学习廉颇知错就改的精神，学习蔺相如对朋友宽容大度，包容别人，不斤斤计较，为国家大事着想，和廉颇大将军一起保卫赵国。这就是我对这个故事的评价，
我觉得一个人从小就应该培养良好的品德修养，长大才能成为谦谦君子。那么怎样去做呢？我认为就应该从现在开始做起，多读书，读好书，从书中汲取充足的营养，明辨是非，知道善恶荣辱，学会如何做事做人！
读千古经典 做少年君子_小学作文400字
五千年前，有一群人，建立起了一个名为华夏的名族；两千年前，有一群人，用丝绸之路开启了名族通往世界的大门；七十年前，有一群人，用血汗的革命筑起了一片又一片绿洲，筑起了中国魂。
重温历史，我仿佛在触摸年轮上的古老文字，看着中华不朽的传统文化如一个古老而有深度的城市闪现在世界尖端。
最重要的是，它教会了我们做人，教会了我们取义。为了正义，你的牺牲肯定值得。正如【http://www.yuerzhinan.com】孟子所说：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。”
怎样做才算正义呢？一口气做不了大事，可以先从小事做起。比如，帮助别人，人们常说：“帮助别人的人是快乐的。”确实如此，人与人之间是由信任与帮助相依相连。这种快乐，就像云杉林里的微涩木香，被水波揉碎的金色阳光欢快地跳跃。使你感到满足。或者，在别人做错事时批评指出，因为没有人能避免“错误”这个无能为力的词。困难时，你也可以试着去成为人们的希望，因为人人都需要希望。
但不管我们将要面对什么，这个世界并不是自己的，我们也要为别人的利益着想，做出有价值的牺牲。就像孟子说的：“义，我所欲也，二者不可得兼，舍生取义者也。”
做谦谦君子好少年_小学作文500字
谦虚是一种美德，是我们中华民族的传统美德，是做人的基本道理。
今天，我们大家要一起学习这种传统美德。首先，我们要学会谦让。例如，在公交车上遇到老人、妇女、儿童、残疾人等要礼貌让座，在别人说谢谢时，你也要说声“没关系”“别客气”这就是谦让。我们常说：“尊老爱幼”。可今天，又有多少人做到了呢？
然后，我们要学习做人的道理––––谦虚。首先，我就先拿我的具体事例来和大家讲讲什么是谦虚，什么是礼让。记的有一次，在公交车上，我正准备去上学，车来了。我便走了上去，随便找了一个比较靠前的空座便一屁股坐了上去。到了第二站，一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍的走了上来。我见了，便想起身让座给老奶奶。
可我又转念一想，反正我第三站就下车了，等下车时再起身也不晚。于是，我便打消了这个念头。可是，我却感到像是有无数道赤裸裸的目光打在了我身上。有感觉有千万根刺钉在了我的椅子上。我有好像听到有人说︰“真没礼貌！”的字眼。我再也坐不住了，便站起来，说︰“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶激动地坐下，说︰“谢谢你呦，小姑娘。”我脸红了，忙摆摆手，说︰“老奶奶，这是哪儿的话呀？没关系的，您坐好就行。这是我应该做的。”我心底觉得很对不起这个传统美德。
明明自己没做好，却让别人谢我。我越想越觉得羞愧，越想越觉得羞耻。一会儿，我便下车了。我认为，这件事让我受益匪浅。让我懂得了许多道理。我们一定要学会这种传统美德。
做谦谦君子好少年，从我做起，从我们做起！
做谦谦君子好少年 _小学作文300字
今天，我读了六年级《经典与成长》中的一篇文章，叫做“勇义”读完了它，我深有感触。
这篇文章是这样写的：子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子以义为上，君子有勇而无义为乱；小人有勇而无义为盗。”率义之为勇。……期死，非勇也。意思是：子路文：“君子崇尚勇敢吗？”孔子说：“君子认为义是最可贵的。如果他们只勇敢而不遵守道义，就会犯上作乱；而地位卑微的人勇敢但不遵守道义，就会去做盗贼。遵循道义才是勇敢。……凡事都敢于***，不是勇敢。
如果我们欺负人，不叫勇敢；面对敌人，坚贞不屈、视死如归，这才是勇敢。我们要做有勇有义的人，不能做有勇而无义的盗贼。说到这里，我想到了自己。
比如说，在我们学校里，有时会出现自己的好朋友和别人发生冲突，帮朋友打架的事。其实这样做是不对的，我们应该问清楚事情的原因，分清谁是有理的，谁是无理的。还有，尽量把冲突或矛盾化解，不要打架。
读了这篇文章，我明白了许多道理，使我深有感触。
做谦谦君子好少年_小学作文450字
谦虚，是中华民族的传统美德，同时，也是一种民族文化。在从五年级以来开设的课程《经典与成长》中，【https://www.yuerzhinan.com】我对“谦谦君子”这个词，渐渐的理解了这个词的意思。
记得《周易·谦》里说过“谦谦君子，卑以自牧也。”谦谦君子的意思是待人温和，懂得谦让。虚心，不自满，肯接受批评。或是指谦虚谨慎、能严格要求自己的人。
作为一名小学生，我要懂得谦让，懂的谦虚。就像孔融让梨那样，孔融懂得谦让，把洗好的梨分给哥哥吃，并且把大的梨让给哥哥吃。而我们是否也应该想一想，当我们吃着父母或其他家长买来的食物和香喷喷的饭菜时，难道不应该对他们说声“谢谢”吗？难道不应该也让他们吃一些吗？是的，我们应该这样做。
谦谦君子，既要懂得谦让，也要遵守文明礼仪。要尊敬老师，关爱同学，不说脏话，不打架，不说谎话等等文明礼仪。
在学校，我们见到老师要问好，同学有不会的地方要帮助他。当别人帮助了你的时候，你要感激他，对他说声“谢谢”。在家里，我们要孝敬父母，帮助奖章做力所能及的家务。出去玩时，我们要保护文物，不涂涂画画，不乱丢垃圾，做一个文明的小游客。在乘坐公共交通车时，要给需要帮助的人让座，不大声喧哗。出去吃饭时候，不大声喧哗，不浪费食物，吃剩下的食物尽量打包带走，不乱丢垃圾。
要做一个谦谦君子，所要做到的，远远不止这些，还要有长期的坚持和不懈地努力。让我们一起学做谦谦君子好少年吧！
观英雄风采，做有志少年-读《三国演义》有感700字
暑假，妈妈给我买了一本书——《三国演义》，我觉得没趣，不喜欢读。直到一天下午妈妈既不让下楼玩，也不许看电视，百无聊赖，我随手翻来这本被我遗弃的《三国演义》。
不看不知道，一看停不了!桃园三结义、草船借箭、赤壁之战……一段段优美的文句，一幅幅精彩的画面，一个个生动的场景，让人如身临其境，令人一读起来就爱不释手!
“妈妈，这本书也太好看了吧!”我每每看到精彩片段都忍不住要跟妈妈分享一下。
“那当然了，这本书可不简单，它是著名作家罗贯中的大作，也是中国四大名著之一呢!”妈妈翻着书跟我说道。
这本书的故事情节曲折离奇，人物形象个性鲜明。
东汉末年，宦官干政，地方豪强强横暴敛，百姓生活在水深火热之中，最终爆发了著名的“黄巾军起义”。群雄争霸，刘备、关于、张飞桃园结义，后有诸葛亮出山相助，刘备在众多英雄的帮助下，雄居西蜀，孙权霸踞东吴，曹操“挟天子以令诸侯”称雄北方。天下一分为三：魏、蜀、吴，经过多年征战，最后司马炎一统三国，建立西晋。
想想我们现在的和平生活，是多么的幸福!妈妈说幸福当下也不能把自己惯成“温室里的花朵”，我觉得很对，只有努力学习，让自己变得强大，以后才能有守护我们幸福生活的能力。
在这三国众多的英雄豪杰里面，我最敬重的大英雄就是常胜将军赵子龙。在当阳长坂坡救主这一章节中，赵云英勇神武，我看得热血沸腾!
曹操派5000名虎豹骑兵围困刘备。刘备无力抵抗，只能逃跑。赵云负责保护刘备家人，但在兵荒马乱中他们走散了。赵云发现后，立即单枪匹马杀回曹营救人。面对强敌，他英勇无畏!七进七出，孤勇奋战，救出了甘夫人和刘备的儿子阿斗……
这一精彩片段，我反复看了很多次，我被赵云这英勇无畏、舍身为主的大无畏精神深深的触动!血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋，古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。
这样的大英雄怎能不令我敬佩!?想想生活中的自己：学自行车时摔疼了就要放弃，学炒菜一点油炸到手上弃铲就逃，犯了错推托给年幼的弟弟……越想越羞愧难当，太缺少男子汉的担当和英雄气概了!
我一定要向我心中的大英雄学习，做一个有勇有谋、敢做敢当的有志少年!
做谦谦君子好少年_小学作文600字
悠悠华夏五千年，我们中华民族一直有着“礼仪之邦”的称号。从年幼的“孔融让梨”，就能看出我们中华民族的礼仪——谦！谦让是我们中华民族的传统礼仪。那么身为祖国未来的我们自然应该将“谦”继承下去！
我们既然要做谦谦君子，就要明白什么叫做谦。谦——谦虚，谦让，不自满，懂文明，有上进心。不仅如此，我们还要学会给予别人帮助，学会分享！
可是，做到谦谦君子不是靠嘴上说，而是用行动来做。在学校，我们应该和同学和睦相处。要尊敬老师，听老师的教导，不与老师赌气。见到物品应该交给老师，不能骂人也不能打架，将垃圾扔进垃圾桶。在家中，要孝顺父母，积极帮父母做力所能及的家务，不顶撞父母，听父母的话。旅游时，要遵守秩序，不乱让垃圾，保护景区的景物，不在景物上涂涂画画。出门坐车时，我们要主动给老幼病残孕者让座。遇到别人需要帮助时，我们要伸出援助之手，给予最大的帮助。我们需要别人的帮助时，别人帮助了我们，我们就要怀一颗感恩之心，真心的感谢他们。我们只有这样做，才算做到了谦，才算做到了谦让，才叫“谦谦君子”，才算继承了中华民族的传统礼仪与美德！
我们的祖国历史悠久，我们的礼仪传统深厚且源远流长。当今的社会，科技越来越发达，生活越来越优越，可是我们的传统礼仪却越来越淡薄。就连被称为“礼仪之邦”的我们，也变得越来越不讲文明，越来越不礼貌了。
所以，我们必须改变这个现状，用我们的一言一行去改变这个现状！不说脏话，不乱扔垃圾，不打架看起来十分简单，但是做起来却很难。但是，一个文明的社会需要我们一起去创造，一起去完成。中国的传统礼仪历史悠久，我们的民族是礼仪之邦，我们不能辜负这个美名，要让谦让流传在我们之间，要让谦让铭刻在我们的心中。
让我们一起努力去做谦谦君子好少年吧！
读《经典与成长》有感_小学作文350字
五千年中华民族的沉淀文化都被先辈们记录了下来，我很喜欢第五课的选文···
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。志士之人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
这是说的骨气，人没有骨气卑尊屈膝的活着有什么意思？那样还不如自尽算了，就像大家常说的做人要挺直腰杆······古代有很多很多的人受人胁迫，他们最后虽然都死了但他们有骨气，死了，那叫得其所；些墙头草随风倒的小人，只会摇着尾巴若同哈巴狗一般讨好现在的主子。靠山倒了，又没有骨气的去讨好下一个主子。我欣赏的人是那种一生一世只认一个主子，哪怕这个主子到最后穷困潦倒，哪怕是死了都死相随的人。而不是花一点钱恨不得把心窝子都掏出来的人······
做人一定要有骨气，哪怕受这牢狱之灾，也要挺直腰杆做人。最大的感悟就是这些，骨气，你的心里一定要有骨气。有骨气的人才有主心骨，不会东倒西歪。
读《经典与成长》有感_小学作文350字
“做谦谦君子”就是做谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。“三人行，必有我师”告诉我们几个人同行，其中必定有可以当我老师的人；“己所不欲，勿施于人”告诉我们自己不想要的东西或者不想干事情，也不要强加给人家；将心比心，才能更好地和别人相处。让我们一起到经典中寻文化之根，用君子的标准要求自己。
经典滋润童心，智慧点亮人生。在《经典与成长》这本书中我最喜欢取义这篇文章，我最喜欢的以一句是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可的兼，舍生而取义者也。这句话的意思是；生命是我想要的，义也是我想要的；如果两者不能同时拥有，便舍弃生命而选择义。在生活中，生命固然重要，但有的东西比生命还要重要。比如说有友情、亲情、道义……
这本课文选自《孟子。告子上》，讲述了孟子的价值选择。对于普通人来说，面对生死抉择的机会是不多的，但是，在日常生活中，有许多事情面临许两难的选择。但在这时候，我们就应该遵循道义的要求，谨守正义的准绳。
读了这篇课文，让我感同身受，在道义面前，我们不能退缩，不能明哲保身。
读《经典与成长》有感_小学作文450字
我最近又一次读了学校发的《经典与成长》这本书，从中学到了负责对于每一个人来说有多么的重要。
古人曰：“君子之道四，丘未能一言；所求乎子以事父，未能也；所求乎弟一师兄，未能也；所乎朋友先施之，未能也。庸德之行，庸言之谨，有所不足，不敢不勉；有余，不敢尽；言顾行，行顾言，君子胡不慥慥尔！”意思是说君子应该做到四个方面，我孔丘却一方面也没有做到；君子要求孝敬父母所应当做到的，我没能做到；君子要求侍奉君主所应当做到的，我没能做到；君子要求弟弟尊敬兄长所应当做到的，我没能做到；君子要求朋友讲就信用；我没能做到。平常对德行的实践，对言语的谨慎，我做的不够的地方，不敢不勉励弥补；做的有余裕的地方，不敢认为就不用做了。言语要顾及行动，行动要顾及言语，君子怎能不脚踏实地、言行一致呢？
这篇课文讲述了在生活中，每个人都有自己的职责，都应该尽职尽责，社会才能安定和谐。
所以，从现在起，我要做一个励志高远、胸怀广大、有社会责任感的好少年。我也希望每个同学都应该从现在就要对自己负责，对自己的将来负责。要担当起责任，我认为首先在学习上就要对自己负责，刻苦努力，不用老师和家长催促，自觉完成作业，争取考试取得优异的成绩，成为一名合格的小学毕业生。