考试风波作文600字
盼望了一日又一日，期末考试终于来到了，我既欣喜若狂，又不知如何面对漫长的假期，让假期过得有意义。
试卷一张张发下来，我觉得题目挺容易，于是我加强警惕，这时几个“死党”想作弊。由于本人平时的成绩还算可以，马上就有人来“慰问”我了，可那同学刚扔出纸条，就被监考老师发现了，人脏俱获，挨了批评……真冤呀！
不久，我自己也遇见“拦路虎”了。李白的《赠汪伦》，第三句“桃花潭水深千尺”，我当时怎么也想不起来。唉！又要扣两分。真惨啊！
总而言之，考试风波渐渐平息了，就要面对暑假生活，我要让暑假要过得有意义，才能为以后的打好学习基础。我要怎样过得有意义呢？让我想一想……
考试风波作文600字
一天中午，所有同学都在教室里笑嘻嘻的打闹着，这时，语文老师抱着一叠厚厚的试卷踏进了教室。刚才乱哄哄的教室一下子鸦雀无声了。只听见老师说了一声：“马上考试。”然后教室里就是一阵感叹声：“又考试，不知道难不难呢！”同桌对我说：“说不定这卷子非常难。”一项成绩名列前茅的我不以为然：“再难我也能考90分以上！”
试卷传到我手里后，我一看，哇塞！真的很难！刚才信心满满说能考90分以上的我，一下子灰心丧气的认为能考80分都是万幸了！
不过我还是要认真的做，因为想我这种好成绩如果考差了，老师会收拾我的。我可不想因为我自己的疏忽换来痛苦！所以每一个简单的题我都要确定再确认才把答案写上去，难的就更不用说了！其实最难的附加题，2道题20分！做错一道就是10分。而老师是把附加题算成作文分，因为我们单元测试是不写作文的。进过我的苦思冥想终于写出了答案。做完后，我又检查3遍，然后看看其他同学，有的有的下笔如有神，脸上写满了自信，有的则皱着眉头，不时在草稿本上画一画。这时，老师说：“交卷！”同学们都“啊”了一声。
交卷后，我们天天都想老师发卷子，我连到办公室抱作业都要多看一眼卷子。
几天后，卷子终于发了，我亲耳听见老师用洪亮的嗓门喊道：“陈丽晶，100分！”
教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，而我那颗悬着的心终于落地了，心想：这场风波总算过去了！
考试风波作文600字
今天就要迎来五年级第六年级【育儿指南 www.yuerzhinan.com】的期末考试了，早上去学校时，弟弟问我：“姐，你紧张吗？”“当然不紧张了！”我嘴上虽这么说，心里却在跳“迪斯科”。
到了学校，我立马拿出语文书读，因为第一场考语文。8：10正式考试，我把试卷浏览了一遍，题不算太难。做完基础部分和阅读部分，就该写作文了，作文是围绕“我最难忘的一个人”写的，题目自拟。我想：这还不简单，我们写过这个作文，当时我写的是我的妈妈，老师还夸我写的不错呢！可转念一想，老师平常不是教我们不能抄吗？何况我还是老师心目中的乖乖女？这样一想，我把作文题目改成了“我的爸爸”……
可下午，我的眼泪却像断了线的珠子直往下掉，为什么呢？原因是我数学考砸了，只考了92.5。望着那鲜红的分数，我的心好疼啊，五年来，10个期末考试，就这次考得最差。我……我怎么对得起我自己，对得起老师呢？
我在心里下定决心，明年的期末考和毕业考，我一定会考好的！加油！
游戏风波作文600字
“嗷！”一声惊天地，泣鬼神的声音过后，“生化危机”开始了。这和“逃跑”差不多，但“僵尸”可以“感染”别人，让别人也变成“僵尸”。每个人一把“枪”（其实是端着空气罢了）一个人把“僵尸”打慢，两个人把“僵尸”打退。
“这僵尸怎么还不来？我去看看，你们作掩护！”冯子齐“正义凛然”地说着，一步一步地向下走去，我们的心也“咚、咚”地跳着……
说时迟，那时快，墙角处突然窜出了一个绿色的身影，向冯子齐扑去。我们都愣了一下，刚想“开枪”打退“僵尸”，但已经来不及了。“僵尸”的“毒爪”向下一划，冯子齐也成了“僵尸”。
我们剩下四人正好打退两个“僵尸”，于是，我们“火力全开”，看不见“子弹”向他们呼啸着飞去，“啪啪，嗒嗒嗒。”两个“僵尸”见功不上，便准备杀向“小分队”——小刘、小潘、和小陈的一支队伍。我摇身一变，成了旁观者。只见三个人“窝”在墙角处，脸色泛白，正不停地扔手雷、发子弹，但两个“僵尸”两面夹攻，最后……“嗷嗷嗷”三声可怕的吼声，三人遇害了。这时，五个“僵尸”一回头，眼角的“邪恶”让我不寒而栗。它们“嘿嘿”地冷笑着，以迅雷不及掩耳之势冲向了我的大本营。我吓得脚也软了，哆哆嗦嗦地向大家大喊；“你们快去楼下！”然后一跺脚，用手一指，大声喊道：“你们来吧!便向他们冲去……”
“五十个下蹲起立！”文体委员一声令喝，“看你们以后还敢不敢跑！”五个“僵尸”和一个人（我）只得乖乖地受罚了。那几个“忘恩负义”的人竟还在一旁幸灾乐祸，文体委员便也罚了我们25个下蹲起立。于是，这场“生化危机”便在铃声与抱怨声中结束了。
风波初一作文3
午后的阳光洒在地上，暖洋洋的。而我，却无心享受。哎，昨天和同学约好的一起在网上玩游戏，可是，妈妈听到这个请求后，怒发冲冠。说我又开始不认真学习了，立马把手机收走了。
偷鸡不成把啄米。我终于体会到这句话的深刻含义。这说的不就是现在的我吗！作业也写完了，坐在凳子上发呆，简直是太无聊了！加上同学昨天把游戏说的那么的津津有味，我昨天还信誓旦旦的说一定会和她一起上线，怎么能毁约呢？再说了，玩不到，我的心总是痒痒的。
我小心翼翼的潜进妈妈的房间，手机会在哪呢？床头柜上？没有。抽屉里？我慢慢的拉开抽屉，也没有。到底在哪儿啊！我懊恼的抓着头发，脑子快速旋转。
咦，对了，枕头底下还没看呢！我一拍脑袋，可是……怎么拿呀，妈妈还睡的上面呢！
我小心翼翼地移开枕头。呼，还好，妈妈貌似暂时没有醒。还睡得很沉呢！移开枕头，哈！果然手机就在枕头下面！
我伸出手去抓手机，结果嘞，妈妈突然睁开了眼睛，“你想干什么？”哎呀妈呀，这可把我吓得魂飞魄散，被发现了，只好老老实实的交代经过。
最终，妈妈自然是教训了我一顿，她告诉我，不是不让你玩，是怕你影响学习。只要你把作业写完了，学校的知识点都弄会啦，还是会给你玩的，是啊！我们现在是学生，当即的任务是要学习，怎么能耍小聪明，玩游戏呢，为了以后更远的道路着想，从现在开始努力吧！
风波初一作文1
“人有两件宝，双手和大脑”，手指是人做事不可缺少的，但是，顽皮的手指们，却发生了矛盾。
星期天，小明在睡觉，在他的房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原来手指在争论谁最大，大拇指说：“我是老大，应该我最大”。中指说：“大又有什么用，我最高，应该我最大”。食指说：“光高大有什么用，现在讲究能力，我身体健康，行动灵活，不用说，应该我最大”。无名指和小指也不甘示弱，使出全身解数来跟大拇指、中指、食指斗。就这样，争了半天，也没怎出个结果出来。于是，它们决定用行动证明谁最大。
一天，小明的语文书掉在地上了，小明伸手去捡，只有大拇指去捡了，但是，捡不起来，接着食指去捡，废了很大劲才把书的一角提起来，由于书太重，没有把书捡起来，其他手指也没有把书捡起来。第二天，老师要同学们练毛笔字，小明连笔都拿不稳，动都动不得，写也写不好。
小明回家后，他问了【育儿指南www.yuerzhinan.com】小指后，才知道手指们为了争谁最大，才不和谐的。小明对手指说：“你们谁都大，你们一个都不能缺少。”手指听了这一句话，手指们越来越团结了。