点赞袁卓然老师_写人的作文500字

我是立贤小学的学生，我遇到了三位很好的班主任，一位是班主任王静老师，一位是班主任袁卓然老师，还有一位是现在的班主任黄晓蓓。这里就让我来谈谈我心中的袁老师。

先说给我印象比较深刻且一直以来心存感激的一件事吧：

袁老师对家长的诉求建议能积极倾听并予以高度重视。曾经我经常看不清黑板上的字，于是我的家人给我专门配了眼镜，但是我座位在第一排边而且桌子位置太靠前。一次家长会后，我的爸爸发现了这一个问题，因为老师在黑板上写的字我的爸爸也一点看不到，于是，我爸爸想：这个位置离黑板太远了，肯定会影响到孩子的学习，家长会后我爸爸将此情况向袁老师反映，建议将桌子向后挪一些，袁老师答应考虑，第二天，袁老师就立马调整过来了，解决了我和家长的一块心病。

再者，袁老师对工作很认真负责，有什么通知要求，孩子们最近学习情况，阶段学习重点、难点、要点等等都能及时地在班级QQ群里及时通知提醒，以及做很多的交流沟通，让家长们感到老师时时就在身边之感。这一点我们现任的黄老师做得也十分到位。

以上是我简单列举的几件小事，但就是这些小事在每一个学生家长看来却都是很大的事，现在家庭基本上都是一个孩子，孩子就是家长的天，孩子好了，家长才能放心。就是在这些一件件看似平凡的小事中体现出一位老师的不平凡!

感谢袁卓然老师，我们为您点赞!

点赞身边的老师_赞颂老师的作文800字

时间过的很快，一年级的学习生活即将结束，通过将近一年时间的接触，对儿子班上的任课老师，多多少少还是有点印象的。最近南京市正在开展“点赞身边的老师”的活动，借此机会，我来说说语文老师胡国静。

胡老师，在我的眼里，应该是属于有一说一的那种类型，其实这种性格，我很喜欢的（个人偏好啊）。我们做家长的，不但希望了解孩子在学校好的方面，更多的是想了解孩子欠缺的方面，这样我们家长和老师才能对症下药，改正缺点，更好地成长。

在学习上，她认真施教，别出心裁。一年级的学习任务不重，她开展了讲故事比赛，锻炼孩子们的口头表达能力，以前羞羞答答，不敢在众人面前说话的孩子，现在讲起故事来，落落大方，生动活泼。

在生活上，她劳逸结合，向学校申请了一块土地，带领孩子们种些植物，蔬菜。虽然现在还未见成效，但是这份心，我们看出了老师对待工作的态度，她不仅希望我们的孩子学习好，而且更希望他们锻炼不怕苦，不怕脏，不怕累的精神，纠正了现在孩子娇生惯养的坏习惯。

在礼貌上，我发现我家孩子现在很有礼貌，见到警察，哪怕是城管（他暂时还分不清），他都会主动打招呼：“警察叔叔好！”；打的下车，他会说：“出租车叔叔，再见。”关键是这些，我从未教过他，可见学校的老师应该灌输了礼貌待人的教育观念，我家荣获了“城东小学文明礼仪之星”的称号，与老师的辛勤培育是分不开的。

班级开展了QQ群，我们家长在群里经常和胡老师聊天，询问孩子在校的学习生活情况。有时候从她的言语里，透露着一丝俏皮，感觉就是在和老同学、老朋友闲聊一样，她完全没有一丝老师的架子，让我们家长和学校的沟通没有丝毫压力，心里想说什么就说什么。不但我们家长会有这种想法，就连已经升入初中的学生，经常还是会到小学部，找胡老师【https://www.yuerzhinan.com】聊天，谈谈他们在初中的学习生活，让人有一种想和她分享喜悦的冲动。

胡老师，我真心希望我家孩子的小学生活，能有你一直陪伴在身边。昨天我问他，最喜欢的老师是谁，他毫不犹豫的脱口而出：“胡老师，我喜欢胡老师！”能遇到你，是他的荣幸，也是我们家长的幸运，让我们一起努力，为了孩子的茁壮成长，加油吧！

为我们身边的老师点赞_赞颂老师作文800字

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩。

李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习英语的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，李老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，李老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，我就来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，李老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是李老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。

李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。

李老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。她的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，她的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多。

我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

好老师_赞颂老师的作文800字

老师，好像蜡烛燃烧了自己，却点亮了别人；老师犹如明灯，在黑暗中照亮你前进的路；老师，好像辛勤的园丁，用汗水浇灌着花朵......“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师真是为我们操透了心。

那天早晨，天空格外晴朗，万里无云，走在路上，呼吸着清新的空气，心情格外舒畅，到了班级里才发现，原来我只我一个人心情好，大家都蛮兴奋的。

这时候，英语郑老师走进了班级，只见她抱了许多作业本，是英语家业，我才反应过来——今天是英语早自习。我不紧不慢地拿出英语书，翻到第三单元，只是看了看，没有读。郑老师放下手中两个班的作业本，理了理头发，然后说道：“自己把英语拿出来读！”说完，郑老师坐了下来，批改起了作业，一只手撑着向左歪的头，另一只手则拿着红笔改作业。“尹丝雨！”郑老师喊了一声我的名字，我快步走到郑老师面前，郑老师说：“你看，这个单词应该这样写......”哦，我听明白了郑老师的话，拿着作业本上位订正错题，耳畔只听到郑老师喊其他同学订正作业的声音。我若无其事地拿起作业本，往老师那儿走，以为只错了一题，没关系的，不想，郑老师说：“唉。你看看，这题错的多不应该啊！不错这题就能全对了。”说完，她接着改同学的作业，还边念着答案，生怕有什么疏漏。多么负责的一位老师！

中午，郑老师又拿着橙色的文件夹另一只手撑着腰，走进了班级，讲解家庭作业中错得多的题目，很明显能看出来：郑老师在讲台上说的每一句话都是喊出来的。这时董校长来到了班上，跟郑老师说赛课的事情，郑老师，突然小声说：“对啊，每次低血糖，上课上到一半，全身都发直抖。”听了这话，我的心里有一种说不出的滋味......过了一会儿，董校长走了，郑老师又重新站上了讲台，这时候的我，觉得郑老师是一位实实在在的好老师。郑老师也经常会和她的同事说笑，可从未看出过，这笑容的背后，郑老师居然如此坚强！为了学生，郑老师付出了太多太多。

也许以前，我们学校是普通的，但是现在，就因为有着许多跟郑老师一样负责的老师，为学校，天上了光彩！