老师_描写老师的作文300字

我很喜欢我们班的语文老师，她每次上课都会给我们讲一个动人的故事，或她小时候发生的趣事，让我们爱上语文。

她的头发黑中带黄，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文化。她每次说起话来，都很温柔。我们上《竹节人》这一刻的时候，老师用那温柔的话语让我们陶醉其中，讲着讲着，我们不自觉的被引进文章中，和故事的主人公一起紧张一起笑。老师也默默地笑了。

老师还让我们表演，大家都积极参加。表演时，老师把同学们“做”的竹节人没收了，我表演课文里的学生，去了老师的“办公室”，一看，原来如此，老师也像我们那样贪玩儿，把同学们的竹节人玩了起来，嘴里念念有词：“没人知道我在玩竹节人。”老师表演的活灵活现，让我们觉得好像就是《竹节人》这个故事中的人物。

我喜欢这样有趣的语文老师。

“漫画”老师-描写老师的作文600字

她有一对浓密的眉毛，下面长着一双会说话的大眼睛，细长的睫毛将这双眼睛衬托得灵巧可爱;她有一张能说会道的樱桃小嘴，常常在讲课时让我们着迷;她最喜欢穿长过膝盖的裙子，每天翩翩然地来到课室，为我们带来美好的一天;她还是一位既严厉又慈爱的好老师，在我们取得了满意的成绩或是听到我们琅琅的读书声时，她的脸上就会被幸福填满，一双大眼睛就会变得炯炯有神，闪闪发光。

虽然她平时很和蔼，但她发威时也特别厉害。有一次上语文课，她背过身去写课题，大家开始窃窃私语，教室变得嘈杂。就在这场”演讲“达到高潮时，她猛地一转身，眼睛好像要喷出火来。大家赶紧”急刹车”闭上了嘴巴。“刚才是谁在说话?站起来!她严厉地说。全班只有两个人站起来，只见她的眉头拧成了一个“川”字。“站起来!”她叫道，又有几个“倒霉鬼”缓缓站起来了，大家吓得气不敢喘，生怕呼吸声大了，使自己受到牵连。教室里鸦雀无声，连根针掉到地上都听得见。“有胆说就没胆承认吗?”她的目光逐一扫视班里每一位同学，那目光仿佛能看穿我们的心思，像一把利刃，咄咄逼人，闪着冰冷的寒光。我的心怦怦直跳，我到底站还是不站?如果我站，那多没面子呀，同学们肯定要笑话我的!但要是不站，心里又感觉过意不去。她那犀利的目光好像停留在了我身上，脸色愈加难看。我只好战战兢兢地站了起来，脸红得像火在烧。看到陆陆续续站起来的同学，她的脸色才缓和了一些。良久，她才开口，声音又恢复了和蔼可亲：“要勇于承认错误，知错能改善莫大焉。”我们在她的【育儿指南 yuerzhinan.com】话音中低下了头。

她就是这样一位严慈相济的老师，我们既敬畏她，又喜欢她。你猜她是谁?她就是我们了不起的语文胡老师。

“抓包”老师-描写老师的作文800字

我的“抓包”老师是我的班主任，她姓蔡，个子矮矮的，头发也很短，手上还有茧，那是写论文写出来的，她还是位尽职尽责的人!

为什么叫她“抓包”老师呢?因为“抓包”老师总能在我们做错的时候找到我们，“抓包”老师抓包了上课开小差的同学，抓包了没有认真写作业的同学，抓包了在老师休息时玩吵闹游戏的同学。

我们班有位男同学的上课时还不会背教过的古诗，下课了不久，老师就想问他现在会不会背，可是那位男同学看见“抓包”老师就往男厕所里跑，觉得老师一定进不来，找不到他，可他怎么可能逃出老师的魔爪呢?第二天下课在那位男同学玩闹时，“抓包”老师还是找到了男同学，问过后才知道他还是不会背，抓包老师只好把他叫到办公室，看着他直到会他会背为止。

有一次，我们班的最后一排就犹如菜市场一般，全都在说话，似乎在买菜，有人觉得太贵，一直在讨价还价，谁也不服谁。而其他同学呢，有些正在津津有味的看着课外书，有些在认真的预习，还有些慢条斯理的画画，每个人都很安静，反正整个班级只有他们与众不同。我睁大了眼睛，张大了嘴巴，十分惊讶，难道他们不怕被“抓包”老师抓住吗?“铃铃铃”上课了，“抓包”老师走了过来，可是最后一排还是叽叽喳喳吵个不停，“抓包”老师看着他们走了过去，离最后一排越来越近“抓包”老师的面色越来越严重，而后排的同学看见了“抓包”老师，瞬间安静了下来，紧咬嘴唇，头上还直冒冷汗，十分紧张。我想他们一定在心里说千万别被发现呀，千万别被发现呀。虽然他们现在没有讲话，可“抓包”老师还是很生气的，把他们叫到门口，较后面的同学长呼气了一口气，我想他们可能以为“抓包”老师找得是他们吧。叫出去的同学被严厉的说了一顿：“别人都在认真听课，就你们在说话，下次不能这样了。”听见“抓包”老师的说话声，我暗下决定，以后一定要认真学习上课绝不开小差，再也不被“抓包”老师抓包，不然可就惨了!

可奇怪的是班级纪律越来越好，被抓包的同学也越来越少，“抓包”老师的每一次抓包也让我们成长了不少!

“恭喜”老师-描写老师的作文550字

许老师是我三年级的英语老师。

她留着短发，不管下课上课都是笑眯眯的，而且嘴上总挂着“恭喜，”这“恭喜”有时是好的，有时是坏的。许老师到处恭喜同学们，所以我就叫她“恭喜”老师。

平日，许老师会和我们聊天，玩耍，如果我胜出，她会笑着说:“恭喜恭喜。” 然后打个拜拜的手势，向办公室走去。

有一次，许老师突然袭击检查英语背诵，我觉得很兴奋!因为有许多人会接到那些刺激的大礼包，为什么会收到呢?你来听我仔细讲：如果会背，她就会笑着说: “恭喜恭喜，获得一星!” 如果不会背，她还是面带微笑地说: “恭喜恭喜，获得大礼包一份，到后面罚站十分钟，下课后把要背的抄三次再背给我听。” 想必这样的大礼包有不少同学收到过，脸上都充满着“开心”，许老师也露出了“满意”的笑容，” 继续检查下一位，好巧不巧，正好报到我。起初背的很流利，但在结尾时，我的脑袋里突然一片空白，只有断断续续的词语，头上掉下一颗豆粒大的汗珠。她提醒我：“陈洁是怎么说的，怎么回答的，再思考下。” 我的脸渐渐红了起来，眼睛不知道往哪里看，手不停的捏着裤子，嘴巴一张一合却没有声音，这时候老师开始倒计时：五、四、三…… 就在我要收到大礼包时，记忆又瞬间回来了，我迅速背出结尾，还好，礼包退邮了。她嘴角上扬，眼睛看着我：“恭喜恭喜，获得一星，” 还伸出手竖起了大拇指。我坐下来，慢慢回忆着刚才的一切，实在是太险了。真是名副其实的“定时炸弹”啊!

这就是许老师，一个到处“恭喜”同学的英语老师。

“漫画”老师-描写老师的作文650字

当你进入五(2)班的语文课堂上时，你总是会看见一位女老师在讲台旁正眉飞色舞、手舞足蹈，引得大家哈哈大笑。这，就是我们可爱的新任语文老师——王老师。

王老师有着一双大眼睛，弯弯的眉毛似刚出来的新月。她乌黑的头发经常半披着，卷卷的，十分漂亮。她平日里喜欢穿长裙，这使得她显得特别娴静，可是一旦到了上课的时候，她又是那么地灵动且活力四射，让我们眼前一亮，更让我无可救药地爱上了语文。

有一次，上《桂花雨》这课时，王老师一边用声情并茂的语言讲解着，一边双手努力地抱着面前一大团空气，两腿并拢，整个身体前前后后地摇晃着。此刻，我们的面前仿佛真有那么一棵桂花树，王老师正摇着它，树上的黄色小花儿带着芬芳迷人的香气在我们的身旁落下，就像下了一场雨一样。我们于是大声地朗读起来，“啊!真像下雨，好香的雨啊!……”我也沉浸在了那金桂飘香的场面里，心情久久不能平复。

我佩服王老师上课的幽默诙谐，更佩服她“以柔克刚”的招术。

开学第一天时，王老师就告诉我们，她杜绝“三罚”：罚站、罚抄、罚作业。一开始我还不太信：王老师这样的“以柔克刚”法则，这“柔”到底能克“刚”吗?班级一定会乱成一锅粥吧?

后来，我才发觉我想错了。世间竟然有这么一种神奇的招术——“叮铃铃”上课铃响了，有两位同学还依然沉醉在自己的“小天地”里呢。只见王老师眼睫毛一眨，美目一下子就温柔地扫过他们二人的脸庞，他们俩就像是喝了解酒药，马上就乖乖地把双手放好，腰挺得比喜马拉雅山峰还直、还高。我当时差点都要惊呼王老师为天神了，一直深以为奇。

王老师像一位魔术师，让我们爱上了语文;她又像是一本【yuerzhinan.com】厚厚的书，源源不断地给予我们知识与力量。这就是我们可亲可爱的王老师，你喜欢她吗?

“漫画”老师-描写老师的作文650字

水灵灵的大眼睛会说话，上扬的嘴角能说会道——她是谁?她就是我们的胡老师。

她那双会说话的眼睛能“七十二变”，有时温暖心灵，有时杀你个措手不及，可厉害了。不信?让我细细道来……

温柔——“我，我不知道怎么说……”小禧同学十分紧张，连话都说不好了。你猜猜胡老师会怎么做?没错，就是一贯的手法——温柔加鼓励!她用那双眼睛笑眯眯地看着小禧，仿佛在说：“别着急，慢慢来，你一定行的!”在这温暖人心的鼓励下，小禧恢复了勇气，把答案说了出来。我们就是在胡老师温馨的目光里成长起来的，所以同学们在课堂上总能大胆地畅所欲言。

怎么样，胡老师的眼睛厉害吧?如果觉得会“七十二变”的眼睛花样不够，那就来看看这双眼睛严厉起来的模样吧!

凌厉——课堂上，一阵窃窃私语声越来越响，正在板书的胡老师回过头，狠狠地瞪了同学们一眼。两次、三次……胡老师忍无可忍，一拍桌子，班里就立刻安静了下来。我们抬头一看，只见胡老师平时那双和蔼的眼睛不见了，取而代之的是凌厉的眼神，好像严厉的怒火在熊熊燃烧……天哪，好可怕!我不禁打了个冷颤。“刚才是谁在讲话?”此话一出，班里的空气仿佛凝固了。“是谁?”胡老师加重了语气。慢慢地，有几个同学站了起来。我也说了话，要站起来吗?我又紧张又犹豫，生怕站起来会受到惩罚。就在这时，胡老师的眼睛越发犀利，向我扫过来时，我耳边好像响起了严厉的声音：“犯了错误就要承认!”我感到脸上火辣辣的，赶紧站了起来。

胡老师会怎样处理我们?我紧张得冷汗都出来了。正在这时，一个和蔼的声音响起：“知错能改善莫大焉。能改正就好!大家把‘无规矩不成方圆’抄一遍吧。”我感激地抬起头来，那大眼睛又是笑眯眯的了。

这就是我们的胡老师，一个眼睛会“七十二变”的老师，在她的谆谆教诲下，我们汲取的知识越来越多。你喜欢她吗?