谢谢您，王老师-人物作文400字
我马上就要毕业了，离开王老师了，心里有十分的舍不得，千言万语汇成一句话：谢谢您，王老师。
记得刚转到这个学校时，王老师给我上的第一堂语文课上，我极其专心地听老师讲课，也想回答老师提出的问题，给老师留一个好印象。当老师终于叫我回答问题时，由于对新环境的陌生，我感到很紧张，连说话的声音也颤抖了，老师和同学们都没有听清我的答案。当王老师让我再说一遍时，我却怎么也没有勇气大声回答问题了。
这时，王老师走下讲台，轻轻地走到我身边，看着我的书。我用手指指书本上的答案给她看，此时的心砰砰的跳个不停，等待着老师的训斥。没想到，王老师竟然将答案读给同学们听，并且夸我答得不错。这时我感到热血沸腾，脸就像熟透了的红苹果。对于老师给予我的鼓励，我真是感激不尽。
课后，老师把我叫到办公室，亲切地对我说：“今后，勇敢一些，多回答问题，学习才能越来越好。”在王老师的鼓励下，我变得更乐意回答老师的问题了，对语文的学习也信心大增。
谢谢您，王老师，是您的鼓励，让我从胆小变得勇敢，让我在以后的学习道路上充满了自信。
“新老师”-人物作文400字
我要向大家介绍一下我们班的语文韩老师和数学汪老师，她们是我们升上四年级的新老师。
韩老师是我们的新班主任，戴着一副眼镜，黑黑的头发垂直到她的腰部，别看她戴着眼镜，可一点也不影响她的洞察力：下面谁做了小动作、谁在扭头、谁在讲空话、谁在……她都知道得一清二楚。她www.yuerzhinan.com上课很有感情，给我们讲《观潮》这篇课文时，她的声音时而像潮水未来时风平浪静的江面，轻声细语;时而又像涨潮时汹涌澎湃的浪涛样充满激情，仿佛正带着我们在钱塘江边观潮呢!下课了，她总喜欢在教室里和我们聊天，她说，有些同学的特征很明显，她一下子就能记得，有些人她怎么也记不住，所以要多聊聊，尽快的熟悉我们。
汪老师看上去有点瘦，喜欢把头发盘在脑后，白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，总能一下就看到她上课时下面开小差的同学。她有奖有罚：对于表现好的学生，她赞不绝口;对于表现不好的学生，批评起也也毫不留情。她自己介绍说她有点严格的，甚至是有点严厉的，不过我并不怕她，反而很喜欢她，因为她上课总能用巧妙的方法使我一下子就听懂了。
这两个老师我都很喜欢，她们肯定会像姚老师和许老师一样，带领我们遨游在知识的海洋里!
“变脸”老师-人物作文450字
“安静，别讲话了!”前一秒还对我们笑盈盈的李老师冷不丁地来了一句。对，这就是我们的“变脸”李老师。
李老师是我们班的体育老师，身轻如燕，戴着副黑框圆眼镜，一头乌黑顺滑的短发随着她的跳动像音符一样忽上忽下。她总会变脸，让我们措手不及。
“我的宠物丢了!”她课间愁眉苦脸地对同学们说，大家还没想好怎样安慰她呢，她马上雨过天晴，笑容满面说：“哦，对了，咱们班在运动会上又得了第一名!”大家刚想跳跃欢呼，这时她眉毛一扬，怒目圆睁，厉声喝道：“今天谁还没跑五百米，快去操场跑。”我们大眼瞪小眼，竟无言以对。
犹记得上体育课时，阳光透过树叶斑驳地洒在李老师身上，她莞尔一笑：“自由活动吧!”大家才刚开始撒一会儿欢，尖锐的哨声刺破耳膜，李老师板着脸喊：“集合成四列纵队!”大家吃了一惊，李老师双目圆睁，迸发出如利剑般的光，高粱红的脸好似个炸弹，火冒三丈：“小明同学，你怎么能爬到树上去呢?这是非常危险的!”我们不寒而栗，一声不吭。四周的空气仿佛都凝结起来。过了几分钟，李老师笑呵呵地对我们说：“大家一定要注意安全!你们继续去玩吧!”
桃李不言，下自成蹊。虽然李老师变脸如京剧脸谱，但她在体育课上用心良苦地教我们，还帮我们取得了运动会五连胜，是我们的良师益友，我们都非常爱戴她!
“漫画”老师-人物作文500字
说起我最喜欢的“漫画”老师，那就属马老师了。一头卷卷的短发，矮小的个头，高鼻梁，说话连珠炮的马老师，便被我“画”在了这张纸上。
马老师总是和同学们玩在一起。记得有一次，马老师和同学们一起踢足球，马老师从对方脚里夺到了球了，便用她那黄金右脚踢了出去。等等，那好像不是球，而是鞋子，这时小许同学便冲了上去，想把球射进球门，结果球是没有踢到，反而趴在了地上，马老师一看这情形，便笑了。再看同学们哪?早已笑趴在了地上。
马老师还是一位十分“懒”的老师。老师上课的时候，不是让我们全程听她自己讲课，有时候会让同学们自己当小老师。我们本来以为，这次的考试成绩会大大下降，没想到，这一次的考试成绩，我们班居然得了全校第一。马老师可真有法子啊!
你可别看马老师这么温柔，她生气起来十分的吓人。有一次，马老师用力踢开教室门，把课本和作业本重重地摔在了讲桌上，看老师的样子，同学们就知道这节语文课没有好日子过了。果然，马老师站在讲台上，恶狠狠地说：“这次的语文作业太差了，我念到名字的都下来重新写。”老师的气势可把我们吓坏了。大家都希望自己不要被念到名字，正在我很开心的时候(因为我没有被点到名字)马老师冷不丁儿地来了一个巨大的“河东狮吼”可把我们吓坏了。
这就是我们的马老师，一位性格古怪，还会带给我们无限快乐的老师。
“三派”老师-人物作文450字
赵宇轩
我们班有一位“三派”老师——何老师，有了这样【育儿指南 www.yuerzhinan.com】一位“别样”的老师，我们的校园生活变得十分有趣，让我们来看看何老师的“三派”吧。
严厉派
何老师走路时昂首挺胸，她的腰杆总是挺得笔直，眼神锐利，走路如风，显得十分严厉。她更严厉的时候还是在课堂上，有一回上课铃都响了，教室里仍是闹哄哄的。何老师就静悄悄地走上讲台，突然她大吼一声“安静!”。这一吼，像奥特曼中哥莫拉的超震动波，把我们“震”得像木雕一样，一动不动地坐在座位上。
温柔派
看着她严厉的样子，你是不是被他吓到了?不过你可别被何老师的严厉蒙骗了，其实她还有温柔的一面。每次下课我都会跟她聊聊天，有时候还会向她问一些我不懂的问题。每次她都会笑眯眯地为我讲解，一点儿也不烦躁。
幽默派
何老师不仅温柔，而且还很幽默。只要我们遵守课堂纪律，教室里总会充满欢声笑语。记得有一次，有位同学上课时睡着了，何老师便问:“这位同学，难道你昨晚上做贼去了?”惹得全班同学哄堂大笑，有的同学鼻涕都笑得流出来了，有的甚至从椅子上摔倒在地上。在她的课堂上，我找到了学习的窍门，不再像以前那样死记硬背了。
这就是我的“三派”何老师。是她的严厉让我学会了遵守纪律;是她的温柔让我学会了积极回答问题，;是她的幽默让我学到了更多有趣的知识。
王老师-人物作文400字
王老师是我们的班主任。她三十几岁，很瘦，一头长发乌黑发亮，月牙似的眉毛下，有一双闪闪发光的大眼睛，充满智慧。
王老师字写得特别好。横平，竖直，撇锋，捺脚，每一笔都那么精致，那么恰到好处。看着看着，你会不觉得自己是在欣赏字，而是在欣赏一幅画，一幅浓淡总相宜的山水画。
王老师很温柔，就算批评人的也不带一点凶样。有一次，王老师给我们发了练习与测试的答案，让我们带回家给家长保管。可是有些同学偏不听，不顾一切地抄答案。这事被王老师知道了，她并没有严厉地批评我们，而是笑着表扬：“你们个个都是天才，要是这聪明的脑袋能在考试的时候发挥好，那我就不用操心了。”这话一出，起到了令人刮目相看的作用。几天后，没有谁敢不动脑筋就抄答案了。
王老师非常关心我们。她把我们当作自己的孩子，如果我们同学之中有谁身体不舒服，她会万分着急地打电话给那位同学的家长，让家长快点来到学校把孩子接去医院看看。每次打电话，她都眉头紧皱，讲话语速加快，恨不得家长下一秒就出现在班级门口，看得我都跟着着急起来。
看来我的运气还挺不错，能遇到一位这么优秀的老师。