面对作文，我不再头疼-关于作文的作文500字

由于这次期末考我作文扣了9分，于是我便随口说了句：“看来我得恶补一下我的作文了。”这句嘀咕被一旁的老妈听到了，万万没想到哇，第二天，我就收到了一条消息：“我已经把你拉进作文群里了。”

一开始，我实在是受不了这个“残酷的事实”。本就不擅长写作文，这一周还要写两篇，更别说每天还要做语数英一堆暑假作业，这不是要我的命么!由于不擅长写，经常要花很长时间才能“挤出”一篇作文来。逼得老妈没办法，经常在旁边盯着我写。

在老妈的“威逼”之下，我只得硬着头皮跟着“大部队”的步伐，写起了作文。写着写着，我发现写作文也好像并没有我想象的那么难。只要认真读题，看清要求，完成一篇作文其实很轻松。之前我写作文都要老妈盯着，由于不知道怎么写，总是她说什么我就写什么。现在，每一次的作文都是我自己独立完成的，老妈只需要在我写完之后做小小的修改就好了。至于我认为很多的语、数、英暑假作业，只要我用心、专注地做题，也没有想象的那么多。

妈妈经常跟我讲：“眼是孬种，手是好汉。”看上去很多，很难的事情，勤劳的双手总能像一头老水牛似的，勤勤恳恳、踏踏实实地埋头苦干，从不抱怨，不喊苦不叫累。

啊!真没想到，从这个暑假开始，我竟然也能坦然的面对让我头疼的作文了。

作文啊作文-写事作文1100字

如果要问我最讨厌的是什么，我肯定会毫不犹豫的说作文。

我嘛，最讨厌写作文了。别看我平时大大咧咧，废话一大堆，可是真到写作文那时候，还是会胆战心惊的。

如果是平时写作文还没什么，关键是你得交给老师看啊，记得每一次换新的语文老师的时候，第一个作文题目就是新来的语文老师。关键这还是语文老师要看的，你总不能把心里话说出来吧，要是伤了老师的心怎么办，每次只能昧着良心写作文，真是苦恼。

这还不算什么，你写个作文表达一下自己的看法总会惹到一些好朋友吧，就比如说某件事，你写她做得不对，说不定老师还会时不时的抽几篇作文来念一念给大家听。通常念得都是我的作文，我老爱在作文里写对某某同学做的某件事的看法，这就让我惹到了许多人，朋友数量一天天的减少，任凭你怎么道歉都没用，这就是我的一个大大的心病了。

有时候作文题目也很让人头疼的，我都受够了，考试的时候作文题目老爱考叫什么“那件事真令我干嘛”“今天我真快乐”或者什么的，方正说来说去都是一个调，什么扶老人过马路，给老人让座，这时候就要绞尽脑汁的编故事，还要编那种能体现自己品行多么多么好的那种，编出来的文章通常都假的要命，但是看卷老师可不管，编卷老师就更不管你了，通常看卷老师都会冷冷的落下一句话没新意，然后扣你个五六七分，绞尽脑汁都想不出还有什么事能体现自己伟大的品格。

写出来的无非是一些千篇一律的文章。

最令人无语的还要数“挫折”这种题目型的作文，我们达成了共识，无非就是考试考不好之类的，然后突然冒出一个充满光辉的形象引导一下，结尾在悟出一个道理就这样写完了一篇作文，叫它文章都有些过分了。那时候老师就会抱怨我们写的太常见了。老师无非就是这样，总喜欢我们写一些别人没写过的东西。老师还教我们这叫“抓住灵感”，我想问灵感这东西有这么好生的吗？那每个人是不是都可以成为作家。

写一些关于从一本书上看到的，又觉得开头太土气了，搞得整篇文看下来都怪怪的，我只得无奈的摇摇头。而且吧，还有抄袭的嫌疑，文章一写好就有同学阴阳怪气的表明是抄的，不然不可能写出这么好的文。是可忍孰不可忍，明明自己不用心的想想该怎么好好写文章，倒给那些认真写文的人扣上一丢帽子。

作文啊作文，你叫我该怎么去爱你呢？这句话用在我的作文中的结尾是不是就有点抄袭的嫌疑了？跟那个抽考啊，爱你不容易的结尾差不多，按照导师的意思是我们结尾和开头一定要写的很好很好才行，最好写的很深奥，我们又不是出家之人，才那么小怎么可能会懂得这么多道理。你开头通常绞尽脑汁才想出一句，可是写着写着后面才发现偏离题目。离题了，想要补救已经来不及了，因为那样的话你得重新写一篇，可是时间会允许吗？祈求改卷老师是一个很善良的人，能够大发慈悲，少扣点分数就是我唯一的愿望了。

所以，你想叫我爱上写作文，只能冷冷的抛给你一句：不！可！能！

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夏雨作文,描写夏雨的作文

暑假里的一天上午，早晨刚起来，就觉得天气格外闷热。太阳白花花泛着白光，直刺人的眼睛，晒得一切东西发烫。火辣辣的太阳挂在高高的天空炙烤着大地，空气十分炎热干燥。柳树的有些叶子卷了起来，无精打采地挂在树枝上，树叶上浮着一层灰尘；地里的玉米由于严重缺水，叶子也都打起了卷；路边娇艳的花儿也都没精打采地低垂着头；狗吐着红红的舌头，在树底下乘凉；知了也在树上不停地叫着，好像在说：“太热了！太热了！怎么这么热啊！”老爷爷、老奶奶们也都热得无法进行午睡，一个个端着小板凳，坐在树阴底下，一边手摇着蒲扇，一边煽着自己的衣襟，以此来驱除乘凉。空中没有一丝风，整个大地就像死了一样沉寂。

到了下午，太阳光不再那么强烈了，天空中一会暗，一会亮。天气非常闷热。整个地面就像一个蒸笼，热浪滚滚，热气向上升腾。天空的西北方慢慢的聚起了乌云，乌云越来越黑，越来越近，越来越厚，从头顶直压下来。忽然，“轰隆！”一声巨响，空中划过一道闪电，闪电像一条火龙在空中游走；地面上的人们吓了一跳，急急忙忙给家赶，紧接着又是一个闪电和巨雷。轰隆隆雷声越来越响。当黑压压的乌云飘过人们的头顶时，雨落了下来，雨点由小变大由慢变快，雨点落在地面上溅起了一朵朵水花，好看极了。随后，豆大的雨点就从天空落下来，砸起了地面上的细土。起初，雨点有些稀疏，不到2分钟的时间，雨点就变得繁密而急速起来，站在我家阳台前的窗户向外看，只见繁密的大雨就像是无数条箭从空中直射下来，打在窗户或钢棚顶上，发出噼里啪啦的巨响；溅到地面上，激起了一朵朵水花，好看极了。紧跟着，滂沱的大雨像开了闸门似的泻下来，天地间扯起了一个巨大的雨帘，房檐上的雨水像瀑布一样往下流。雨落在地面上，溅起了无数的水花，水花汇成了小溪急急忙忙向外流去；雨落在房顶上，雨水从屋檐上落下来，像许多水帘；雨落在田野里，玉米伸展了叶子伸直了腰，植物们贪婪的吸着乳汁，空气中飘散着泥土的清香。

大约过了两个多小时后，雨慢慢变小了，最后终于停了。我推开门一看，大吃一惊，眼前的景象令我欣喜。空气变得格外清新，到处散发着泥土的清香。路边的花草，田野上的庄稼，山坡上的树……都借这场雨洗了个澡，变得格外清新，它们去掉了浮在身上的一层灰尘，变得碧绿透亮或格外绚丽，惹人喜爱。先前因干涸而卷曲的柳叶、玉米叶也都舒展开了；耷拉着头的花草也都挺直了腰杆，变得格外精神；马路经过雨水的冲洗，也变得格外干净……天空中出现了一道绚丽的彩虹，像一道拱桥架在天边，漂亮极了！

雨，是大自然给予人类最好的馈赠，它滋润万物，使大地呈现出生机勃勃的景象。但是暴雨不能时间下的太久，下的时间太长会给人们带来灾难。我爱夏天的雨，爱它滋润万物的无私奉献精神，爱它给人们驱除炎热带来清凉，爱它来去匆匆的干净利落的个性。

批语：习作按照“雨前、雨中、雨后”的顺序，条理分明地叙述和描写的夏天暴雨来临前后的自然景象，观察细致，描写生动，文笔细腻，文末抒发了自己给大自然的热爱之情，这是一篇很不错的写景习作。

不足：思路梳理得较整齐，作文的文笔还有待于进一步加工润色，使其变得更加生动、细腻。

陕西省宝鸡市扶风县第三小学 六年级学生 作者：翟珂嘉

陕西省宝鸡市扶风县第三小学 教师 辅导老师：李军民

邮编：722200

2014年10月10日

写作文的经验 我的写作文经验作文300字

我是第二小组的组长——黄畅，曾获得过学校征文一等奖，读后感一等奖等荣誉。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，把作文写好，不在一日之功，多在于平时。当然，我也不例外，我以下几点体会：

一、我平时很爱看书，特别是一些名著。比如E.怀特的《夏洛的网》、夏洛蒂.伯朗特的《简爱》，这些都让我增长了知识，又记住了一些好词佳句和写作方法，不但一举两得，写文章时也容易上手。

二、写文章要写出真情实感，不要胡编。写些舒情的文章时，要结合实际，有感而发，不要虚无缥缈。

三、写作文时，要分清主次。要突出重点，突出中心思想，也就是要扣题，也不能没有写作顺序，如果必要的话，还可以列一个提纲。

同学们，只要你们更加努力，相信你们会把作文写得更好！

五（三）班

《惜别》-叙事作文作文650字

灰色的天空，雾蒙蒙的。一缕缕阳光透过无精打采的树叶，洒在地上，一切都显得那么死气沉沉，就像我的心情一样，空落落的。

“你真的要走吗?”“是的，挂完这瓶水就走。”我失落地说“，医生说我已经痊愈了，只要回家多休息休息就好了。”房间内又一次安静了下来。我就要和我的病友分别了，虽然只相处了短短十天时间，也许是因为患难见真情，我和她却像是相识了多年的老朋友一般，难舍难分。我和这个只比我大一岁的姐姐在同一个病房，是特殊的缘分，让我们在茫茫人海中相识;是相同的兴趣，让我们迅速成为朋友。可现在就要分开了。

她向我走来，坐在我的病床边，盯着我的盐水瓶，看着里面所剩无几的药水，默默地起身，叹了口气说：“盐水瓶要空了，让护士来拔针吧。”她的嘴动了几下，想说什么，却又憋了回去。鼻子皱着，像一个包子，眼睛和嘴巴全向中间挤去。如一朵花盛开在脸上，只是这花代表的不是快乐，而是悲伤。她迅速转过身，向床头的呼叫器走去，在床投下的阴影里，用手悄悄揉了揉红红的眼睛。我的泪水也在眼眶里打转，回想起这十天内，我们一起玩游戏，一起交流喜欢的书【育儿指南www.yuerzhinan.com】籍，一起你一句我一句地编故事，这一切的一切都恍如旧梦，淡去了。护士来了，我们终要分别。我们紧紧拥抱在一起，千言万语却凝成一句“再见了，要常联系!”她的眼中流露出一股不舍、一股无奈、一股眷恋、一股担忧，这些情感交织在一起，形成了一个无形的枷锁，锁住了我的腿，让我迈不开步子。

我狠下心，走出房门，她却突然跑过来，在我手里塞了一张纸，用不容置疑的口吻说道：“拿着!”说完，便把我推出了病房。低头一看，那是一张画，画上画着我们两个在阳光下一起嬉闹、游戏……

我在医院楼下，忍不住抬头向上，望向三楼的一个窗口，一个人影出现在那里，拼命地向我挥手道别。天空中，一抹晚霞正艳……

“作文评讲”作文600字

快乐与感触的结合——评“作文评讲”

自三年级开始，我们班就开展了“作文评讲”的活动了，往往除了放学之外，最让人期待的便是“作文评讲”了。为了可以上台评讲作文，我们在作文上开始有变化了。

三年级，我们力求语句通顺，要把一件事情表达清楚；四年级，我们开始改变“流水账”的作风，强调文章要有中心思想；五年级，我们把作文再念，再念，再念，反复推敲，只求用词准确，逻辑性强；六年级，我们的作文有了幽默的元素，描写也更加惟妙惟肖，读起来朗朗上口，引人入胜。

我们写作文的态度也发生了很大的变化：三年级，我们为了完成一篇习作绞尽脑汁;四年级，我们逐渐把写作文当作一件事，而不是一项重大任务；五年级，我们不再害怕写作文，。而六年级呢？我们对写作文充满信心。这些变化源自哪里？主要归功于“作文评讲”。

“作文评讲”既有同学们的努力，又有顾老师的心血，每个星期我们都期盼着它的到来，期待着分享同学们精彩的文章。其中，给我印象最深的还是韩沅序的作文。

我先来谈一谈韩沅序的幽默之作，《搞笑郑学派》和《外号对对碰》吧！《搞笑郑学派》通过细腻的描写，说明了自己对“郑学派”的热爱。《外号对对碰》则是用人物的对话来使人感受到这些外号的趣味。说到细致，不得不谈到他的《猫王》，他以丰富的词语积累，把“猫王”的身影、形象描绘得很生动。韩沅序为何写的那么好？因为他每一次都有要写好的冲动，每当他评讲作文时，都有自豪的微笑。

作文评讲是一个叫人快乐的舞台，是一个使人感触颇多的舞台。好好珍惜六（3）班的光阴吧！所剩的时间不多了。

描写樱花的作文作文

我喜爱樱花，樱花很美，而我有一个美丽的愿望，就是能边坐在开满樱花的树上，边赏月。因为，我认为这很有意境。

直到有一天，朋友告诉我一个关于樱花的传说：在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。

为什么每一个美丽的事物身后，总有一些让人心伤的东西呢？我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此，牛郎织女的传说如此，为什么就连樱花的传说也如此，我一直相信樱花树的传说：古时候日本的樱花是白色的，纯白如雪。女孩爱上一个男孩，男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩，而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣，哭啊哭啊，直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前，女孩奄奄一息地对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土，永远的与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……

终于有一天，男孩回来了。远远的看到了樱花树，满树樱花。一阵风吹来，花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……

传说终是美丽+悲伤的，但我却还喜欢樱花，因为这改变不了什么。