《生命生命》读后感_小学读后感500字
本学期我学习了由台湾女作家杏林子写的《生命生命》这篇课文，让我对生命有了新的认识。
通过学习，我了解到作者12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分遭病魔侵蚀，以致扭曲变形，但她靠着自己的信心和毅力，成为了台湾知名的女作家，她身残志坚不屈服于命运，不仅热爱自己的生命，还无私奉献，乐于帮助他人。她的故事让我明白：生命是奋斗！是奉献！
在自然界中，所有的生物都体现出对自己生命的无限热爱和尊重。在墙缝中不屈生长的小草，努力破茧而出的蝴蝶，为逃命自断尾巴的壁虎，为保护自己而不断换色的变色龙……它们都在用行动无声的告诉我们，它们是多么珍惜生命，热爱生命啊！俗话说“蝼蚁尚且偷生”，更何况是我们人类呢？
我们在生活中如何做到保护好自己的生命呢？在学校，我们要注意：不能追赶嬉戏，上下楼梯不要拥挤，做操排队要有序，凡是对身体有伤害的行为都不要去尝试；在生活中，我们要注意交通安全、用水用电安全、网络安全，不要和陌生人说话，不要轻易相信他人，保护好自己不受伤害。要好好锻炼，好好吃饭，有了健康的体魄，才能创造生命更深层的价值。
不管是杏林子还是自然界中的所有生物，我从他们身上最大的感悟是：生命不息，奋斗不止！我接下来会努力学习，好好珍惜时间，改掉自己拖拖拉拉，三心二意的毛病，让自己有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力！
生命之美_小学五年级周记500字
生命对于每个人来说只有一次，只有为别人做出贡献，才是真正活着。
繁荣的城市已被一层层麻痹，冷漠包裹得严严实实的。走在大街上的人们神色冷漠的相视不见。
汽车在飞扬的尘土间来回穿梭，不远处有个盲人站在马路旁，不知所措的用手中的木棍来回敲打着地面，无可奈何的样子让人不忍心望去。
这时，绿灯亮了，在忙人身边的行人匆匆消失在他的左右，而盲人只好拄着拐杖无可奈何得硬着头皮小心翼翼的摸索着缓缓前进，因为不便，在红灯又亮之际，周围车辆开始不耐烦的喊叫起来：“喂！瞎子，你快点，别他妈的不长眼！”作文
盲人只能这般默默忍受着周围人的唾骂，可是事情还没有完，正在远处嬉闹着的学生队伍，看到这尴尬的场面，都是毫不犹豫的跑到盲人身边，：“叔叔，我扶你过去吧！”“还有我！”“我！”……
“大家一起吧！”一个较大的学生提议道。“好！”迎着灿烂的朝霞，他们唱起了快乐的歌谣，甚至盲人叔叔也在脸上笑开了花，再【https://www.yuerzhinan.com】看看那些糟践盲人的车司机们，一个个灰溜溜的开车溜掉了，现在轮到他们尴尬了。作文
阳光照在每个人的身上都是那么美丽，路旁的植株也在阳光下职守着属于自己的岗位。
生命之美，不在于轰轰烈烈，而在于每一个细节。
生命之美，在于奉献，伸出你的双手吧！
小学六年级作文：生命、欲望、误入歧途……
生命、在某些人的眼里，是不是很渺小？是不是小虫子、小蜜蜂、小蝴蝶的生命就能随意剥夺？是不是一只小狗他的命运只会是一只小小狗？生命，会有它的奇迹吗？
生命，对人类很重要，对小动物很重要，对相当于地球沧海一粟的小虫子很重要，我们不能随便就结束一条生命，作文 生命、欲望、误入歧途……。是的，我们没有资格……
今天放学的路上我看见的一幕，使我感触很大、百感交集。人类是冷血的吗？为什么没有人停车……没有人绕道……
一条小黑狗，在人宣马嘶的马路上，结束了它年幼的生命。“滴滴滴滴”小轿车在路上不耐烦地吼叫着，前方在堵车，好不容易路通了，却被一条小小的黑狗挡了路，司机心里那个气啊：时间赶不上了！索性，当做什么也没看见，直接“刺啦”冲走了，小狗狗呢，当轮胎轧过它的小肚肚的时候，它在想什么？人类为什么这么冷血？大树阿姨为什么被拦腰砍断？小草弟弟为什么被大脚丫踩死？小猫咪为什么会成为小朋友们手中的玩具？为什么它的同类会成为人类的盘中餐……
这一切都是为什么？因为人类的生命才是至高无上的，而那些小生物的生命都是微不足道的，死了就死了，没关系，小不点儿！哼哼，某些人类就是太霸道太野蛮太自私，太贪图自己的一丝欲望才让一个个幼小的生命随之而去。
太过分了，为什么会变成这样，女娲姐姐造人的时候为什么不把人们的品德变高洁呢？为什么一些人提出不应该杀害小生灵时，冷血人都会说：“不杀的话，马路上全部都是昆虫、动物。”我觉得，这是错误的，世间万物生生相克，它们有自己的生命线。再说，他们为什么不说（说了朋友们不要生气，实话实说。）：“不杀的话，马路上全部都是人类了。”为什么呢？这只是一个理由罢了！
为了满足自己的虚荣心，鳄鱼皮包、狐皮大衣，呵呵，有钱！有势！有权！没良心！！！
人类为什么会走向这一步、为什么会误入歧途，为什么？
为什么……
小学六年级作文：与每个生命和谐共处
我们每天和千变万种的动物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛虫努力蜕变使自己成为翩翩飞舞的绚丽蝴蝶；幼狮尽力锻炼自己，期望成为威风凛凛的万兽之王。每个生命在生涯中都有艰难的任务等着它们去完成，但如果人类伤害或杀了它们，使它们不能完成任务，不就是不尊重它吗？
在一本书中课文中有一则故事，有位小男孩对收集蝴蝶标本有浓厚兴趣，他在日本收集到各式各样的蝴蝶，唯独一只很亮丽彷佛穿着闪亮蓝色礼服的蝴蝶没有捕捉到，他天天带着他如亲手足的网子捕捉日本特有蝴蝶。几次飞舞在树边，但小男孩尽全力地跳还是捉不到，蝴蝶飞太高，总是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鸭子飞了。眼看他要离开日本的时间步步逼进，他有如热锅上的蚂蚁着急起来。
距离离开时间剩一天，他抱着最后的希望来到再熟悉不过的树木边，幸运地，有一只微微拍打绚丽蓝色翅膀的蝴蝶停留在草丛边，他使力挥下网子，奋力一搏，蝴蝶刚好落在网子中，他欣喜若狂、随后准备药剂将它迷昏，但小男孩看到它奋力拍打翅膀飞向如洗的蓝天，一股心动涌上心头，他竟然把蝴蝶放开了，让它重回自由。
其实人跟其它生命体地位是相同的，并不是人比较高等就可以伤害生命，每个生命和谐共处，不互相伤害，不是很好吗？
生命_小学作文700字
我迎着阳光，走向那个这在地上奋力力挣扎的身影，那么脆弱，那么无助。是蝴蝶。
它有着两片黑红相间的透明翅膀，黝黑的身体不停地抽搐着，翅膀在地上奋力拍打，可就是飞不起来——可能腿受伤了吧！太阳的光辉给蝴蝶披上了一层淡淡的金纱，梦幻迷离，仿佛是想飞上蓝天不真实的梦想。我轻轻叹了口气，小心翼翼地捧起蝴蝶，站起身，将它向天上抛去，想帮助它飞向蓝天，蝴蝶在空中努力拍打着它瘦弱的翅膀，在空中上下翻飞，接着便直直地栽了下去。唐俊彦皱了皱眉，无奈地对我说：“这样不行吧？”对，是没有用。
可我依然重复那样的动作——至少，可以让它再次感受到飞翔的感觉。“直接跌死它算了！”我忽然听到人群中有人【https://www.yuerzhinan.com】提议时，猛地打了个机灵，想也不想就立即反驳道：“不可以！”蝴蝶也是生命，不算再微乎其微，也不能容忍别人践踏。张周晓疾手快，一把捏住蝴蝶的翅膀，将它放在了草丛中。我低头看去，那可怜的小家伙，翅膀上原本鲜明亮丽的颜色被磨去了大半，剩下的翅膀是透明的，中间的纹路都可以看得清清楚楚，越发惨白。
刚刚围观的男生一起蜂拥而来。那势不可挡的样子，仿佛不踩死蝴蝶不罢休。我略微皱了皱眉。原来胜利就是一场将生灵赶尽杀绝的游戏。生命，就如此不堪吗？我和唐俊彦一边挡住那些男生，阻止他们去伤害蝴蝶，一边大声喊道：“够了！”谢飞若有所思地望着我：“你怎么就那么善良呢？”我白了他一眼，又继续紧张地盯紧那些无理取闹的人们。说时迟，那时快，童乐川抬起脚，对准蝴蝶狠狠踩了下去！小家伙从叶间滚落了下来，扑扇了几下翅膀就不动了，白色翅膀的边缘满是血迹。蝶，这一生命运凄惨，下一生你将会做人。
死，真的就那么令人振奋吗？生命，能让世间充满色彩。蝶恋花，一切都是那样生机勃勃，这样，人间才会有爱。
渴望生命_小学作文650字
“吁——”一位医生擦着满脸的汗，从病房里出来，如释重负地叹了一口气。只见病床上躺着一个女孩：她面容安详，嘴角带着一丝微笑。往下一看，她右腿的裤子却空荡荡的……
“轰！”５月１２日１４时２８分，四川的大地上一阵惊天巨响，紧接着山崩地裂，一座学校的教室里，正在上课的学生还没来得及反应过来，教室就塌了下来。一块块巨大的水泥石压在一个１２岁女孩身上。“啊，好痛！”那个女孩咬着嘴唇，双眼观察着伤口。此刻，她的右腿已经血肉模糊，只见鲜血顺着她的腿流淌下来。这时她只有两条路：生，割掉自己的腿。不过，从此以后，她再也不能像从前那样蹦蹦跳跳，再也不能每天踏着轻快的步伐去上学。死，她就再也不能坐在洁在的教室里有滋有味地读书，只能在狐独和黑暗中被死神带走……“活着吧，我能再次见到我的爸爸妈妈，看到蔚蓝的天空，我也能看到五彩缤纷的世界。把腿割掉吧，我要活着，我要出去！”她想着，她寻找着能把腿割掉的东西。忽然，她的目光落在一个锋利的石块上。她忍着巨痛，伸长手去够石块。她的指尖碰到了石块，身上的水泥板压得她不能动弹，她咬紧牙关一次次挣扎。终于，她抓住了石块。“相信自己，疼痛打不倒我！她用石块在自己那鲜血直流的右腿上磨着，一阵阵钻心的痛让她欲哭无泪，她痛不欲生，每当她想要放弃时，总会想到妈妈的微笑，同学的脸庞。她面色苍白，双手颤抖着，一点一点地割下还有一点知觉的腿。“活着，我要活着！”这个信念让她挣脱了死神的手。
她逃出来了，死亡的阴霾渐渐地远离了她。在绝境中，怎样珍视生命，这个１２岁的女孩给我们上了刻骨铭心的一课。
小学六年级作文《生命的缺口》
总是不拉开西房的窗帘，那儿便又潮又闷，像个发了霉的菜窖子，在台风森拉克来之前，我拂去那根线上的灰尘，拉开了窗帘。阳光便用力地漏进我家，不愿放过任何一个角落地蹦达，真是喧宾夺主了，我突然看到了银杏叶，残缺的银杏叶，然后，又看见了树，穆穆肃肃。几度春秋，终凄凄零零，抱着枯枝败叶，度过2008。担心它的身体会吃不消，森拉克会风卷残云地消灭它。
我坐在西窗的躺椅上，宁静地看着这棵单薄而被世人遗忘的银杏，或许是它的脆弱体现了它的微不足道，这便是生命吗？我凝视着银杏叶的缺口，站起了身，如果生命与世态都将如此炎凉，那么，我们的粲然生命也会骤然枯萎。这时，我的眼角掠过了一片的黄色，像阳光一般，我不禁怀疑自己的眼花，再一次观注，在几近灰色的草地上，我看见了上苍给我的答复。那是一朵小雏菊，卑微透顶，却努力地向上长着，阳光给了它灿烂，雨露给了它温存，繁星给了它幻想。我看到了生命的色彩！我忽略了一点，色彩从不单调从不专一，也像花季生命，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。对生命的渴望会决定上苍对你的态度，多么奋力，不论你多么的渺小，照样破茧成蝶！我从心中想对此花致敬，生命从不满足，有缺之处，上天便会给你补全之处。小雏菊，多么顽强，它的无畏精神首先赢了自己，它有梦想，它要发光，它可以穿越一切，绽放光芒，万夫莫敌。
我的目光又投向那棵古老的银杏，它其实并不糟糕，多少年了？它如此德高望重，用自己装点了生命，把自己奉献给了大自然，它给自己完美的谢幕，活得如此充实而快乐。我不由得想到了昙花一现，孤花自赏，再走向生命的归途。如此淡定，因为它留下了被世人夸赞一世的绝世风采。我终于领悟，何为生命，思想与精神都会成长，而灵魂不断提升着。奉献了自己，才是生命的意义，就像河边青草，微小而有种人不可及的骄傲。风也停了脚步，我注视着银杏叶的缺口，小雏菊的花朵，想到终结的昙花，那些，都是生命的缺口，却令他们拥有了不可一世的幸福。
生命的意义小学六年级作文
生命是什么？我认为生命就该像那株三叶草一样，一样的坚强，一样的勇敢。
记得那是一个星期六的早晨，阳光明媚。微风吹过我的脸颊，带来一丝暖意；天上悠悠的白云，正优哉游哉得在蓝天上飘荡着。而我，正兴高采烈的和小伙伴们在舒适而又美丽的小花坛里玩着游戏。突然，在游戏中我被一块石头绊倒了，可正当我准备站起来，继续游戏的时候，一株原本一点都不起眼的野生的三叶草跳进了我的视线。我站了起来，抖了抖身上的土，走到了三叶草的跟前，蹲下来仔细一看，我惊呆了。你知道它长在那吗？长在松软的土壤里？长在舒适的花盆里？长在川流不息的小溪边？不，都不是，它长在坚硬的石缝里，更让我吃惊的是，它长得应该比花盆里经过培育得三叶草还要娇小才对，可它却比花盆里的长得还要旺盛。看着它一副生机勃勃的模样，我的心头砰然一震，我终于明白了生命的意义是什么？就是——坚强！勇敢！
一株小小的三叶草竟然能长得如此旺盛，这可真让我羞愧万分。记得四年级第一学期时，我上新概念英语1，老师让我们默课文，听写单词，害得我一个头两个大。于是，我便和妈妈说：“妈妈，我学完《新概念1》，可以不上了吗？《新概念1》就让我头疼，那《新概念2》就要让我去’死‘了！”顿时，妈妈脸上的微笑消失了，变成了严肃地神情，严厉地说：“你总是一件事做不完整，你不可以再半途而废了！”听了妈妈的话，我感到我的脸好热，像被火烧了一样。
看着那株坚强而又富有生命力的三叶草，我在心里暗暗下定决心：我一定要学它勇敢的面对未来，让自己活得更加光彩有力！