野菊花-写景作文450字
常听人说大山的精灵是野菊花，于是每次看到野菊花，我的心中就会涌起一股莫名的敬佩之感。
小时候，我体弱多病，每当生病时，奶奶都会去山上采来一些野菊花，放在阳光下风干，然后泡水喝。野菊花苦涩中带着一丝香甜，香甜中还带着奶奶对我的爱。直到现在，我已经变成身体强壮的大女孩了，还喜欢喝那苦涩的野菊花茶。
当朝阳沐浴着大地，野菊花便欣欣然舒展着焕发着勃勃生机的身躯。纤细的茎柔弱而不失韧性，随风摇曳；娇小的花瓣在霞光中溢彩流光；淡黄的花蕊，黄得透亮；花瓣上的露珠，好似一颗颗珍珠，又好似少女的眼泪。
山涧底、峡谷中、悬崖边、山洞角……哪儿没有野菊花的身影呢！
第一次看见山中的野菊花，我便喜欢上了它。我小心翼翼地挖了两株回家，栽进精美的花盆，施肥、浇水、灭虫、除草，照顾得无微不至，生怕有一点儿委屈它。
几天后，看着野菊花渐渐枯萎的枝叶，我疑惑极了：为什么我把它照顾得那么好，它却死去了呢？奶奶仿佛看穿了我的心思说：“野菊花不贪图优越的条件，它所眷恋的是生它养它的大山，所在乎的是和风细雨，所看重的是随心所欲的自由！”
这便是野菊花——大山的精灵。
野菊花-状物作文500字
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我不管走到哪里，都会寻找野菊花，然后深吸一口，顿觉神清气爽。
我对野菊花的喜爱从很小的时候就开始了。那时，我体质虚弱，经常生病。每年秋天，奶奶都会带我去山上采野菊花，山坡上、草地里、田野边、道路旁，一团团，一簇簇，到处都是。黄色的花朵在寒冷刺骨的秋风中昂首挺胸，肆意绽放。远远望去，犹如一块块美丽的大花布。空气中，四处弥漫着野菊花浓郁的清香，让人心旷神怡，畅快无比。
采回野菊花，奶奶把它放在窗台上晾干，储存起来就够我一年泡水喝了。取出几朵野菊花放进清水里面，野菊花很快便如苏醒了一般，重新绽放花瓣，释放出沁人心脾的香味，轻轻啜一口，有一点淡淡的苦味，闭上嘴唇细细回味，你会欣喜地发现，苦过之后居然有少见的甘甜，浓浓的清香在口中四处乱窜。奶奶说，多喝野菊花水可以清肺止热。果然，一年后，我的身体越来越好。
出于好奇，我从山上带回一株野菊花，精心养殖。每天给它浇水，定期给它施肥，以为它一定会长得更粗壮，结出更硕大的花朵。可没过多久，它就渐渐枯萎了。我伤心地去问奶奶，奶奶说：“野菊花天生是属于大自然的。”我瞬间明白了，野菊花早已适应大自然无拘无束、无忧无虑的生活，坚强、自由才是它的生存法则，而我细心的照料，并不能让它活得更精彩。
我想，野菊花的魅力就在www.yuerzhinan.com于此，不仅在于它的美丽、清香，而在于它能超然于世外，在山中、在野外寻找一片属于自己的天空，寻觅到一片静谧的世界。
一束野菊花
一束野菊花贵州省贵阳市实验四小六(1)班陈璨 清晨，带着一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了一天的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高兴。依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。“今天是教师节，送什么呢？啊！送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太华贵，送什么花呢？”依儿柳条似的眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，虽然不是最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在平凡的岗位上默默为社会培育出一批批的人才……
依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师已经来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到这一天了，可她好像没注意，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是一个地球仪，那是老师为了一节有关地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。
野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。
指导教师：陈敏
一束野菊花
一束野菊花江苏省扬州市瘦西湖小学（1）班郑川扬 随着“喔喔”的鸡叫声，方灵起床了。她猛然想起今天是教师节。方灵想着：年过半百的王老师起床了吗？他每晚都要改作业，备课，要到很晚才睡，那样王老师吃得消吗？王老师年纪大了，老年人容易得高血压，那该怎么办呢？就送老师一束野菊花吧，老师闻到了香味，就会心情舒畅的。
方灵费了好大的劲儿才爬上坡顶，看，那里有好多野菊花呀！她一手采一手拿，不一会儿，已经采了好多。方灵捧着花向王老师家走去，一个趔趄，摔了下来。她本想回家清理一下伤口，可是去年冬天，王老师带病上课的那一幕又浮现在眼前。她顾不了那么多，便急匆匆地向王老师家走去。
方灵蹑手蹑脚地来到老师窗前，踮起脚，探着脑袋向屋里张望，呀，老师的书房真简陋。在一张大书桌上，除了一个地球仪、一本台历和备课笔记及一副老花眼镜外，再没有别的东西了。方灵想：趁老师不在，赶紧把花放进去。可是，没有花瓶怎么办呢？她的小眉头拧成了疙瘩，哦，有了，在书桌的一角不是有个笔筒吗？
你瞧，方灵踮着脚，侧着身子，近了，更近了……她终于把花放了进去，小脸上露出了舒心的笑容。
啊，方灵送的不是普普通通的野菊花，而是一颗真挚的心。
指导教师：胡玉梅
简评：作为一个小学生，能围绕一幅画，通过送花孩子的动作、心理活动的描写，站在你面前的是一个尊敬老师、体贴老师的好孩子。可以看得出来，小作者较有一定的写作功底。
一束野菊花
一束野菊花广东省梅州人民小学602曾诗颖 时间过得真快，一年一度的教师节又到了。友名小学六年级的同学王芳，这几天一直很烦恼：“教师节送什么礼物给何老师最好呢？”
今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上学了。她慢慢地走在上学的路上。忽然，一阵花香扑鼻而来，她灵机一动：送一束花给何老师吧！王芳环视四周，看见路旁的山坡上，开满了各种鲜花。有高雅的马蹄莲，热情的向日葵，朴实淡雅的野菊花.．．．王芳被那朴实淡雅的野菊花深深地吸引了。一颗颗露珠在阳光的照耀下显得那么耀眼，那么纯洁，那么可爱。王芳精挑细选出一束野菊花，迈着轻盈的步子向学校走去。
王芳拿着野菊花，想起了何老师对自己的关爱：王芳家境贫穷，何老师知道了，总给她买书包【yuerzhinan.com】、衣服；新学期的学费还是何老师给她交的；王芳学习有疑问，去请教何老师，何老师总是耐心地讲解．．．
不知不觉得，王芳已经来到老师的办公室．何老师不在，但书桌上的墨水瓶的盖子还没拧紧，语文书里夹着一支笔，上面放着一副眼镜。显然，何老师已经来了。书桌的左上角放着一个小日历，被翻到了9月10日。右上角放着一个地球仪，一个大笔筒里放着一把尺和几只笔。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入笔筒里，她拿出纸和笔，写道：“何老师，您辛苦了！祝您节日快乐！谢谢您一直以来对我的照顾。我一定不会辜负您的期望，努力学习，我会用成绩来报答您！王芳”王芳微笑着离开了办公室。
何老师回来了，望着王芳的背影，闻着野菊花清新的花香，欣慰地笑了。