口头禅-叙事作文400字

马上就要小学毕业了，班里每个同学的口头禅已在我的心里刻下了难以磨灭的印记。

“你是不是不跟我玩了?”这是大胖子庞杰常说的话。一听这话，我就知道，一定是有人得罪“大胖子”了。每次忽略他说的话，他都会唐三藏念紧箍咒一样，在你的旁边将他的口头禅说上N次。嘻嘻，这时你便会深深地体会到孙悟空的痛苦了。每次听他说这话，我都会插上一句“哎哟，你这磨人的小妖精!”

“你这人挺逗的哈!”这是小胖子丁子杰常挂在嘴边的话。不知怎的，一听这话，我们就有种想教训他的冲动，谁让他说这话时选择的时机不恰当呢?他似乎天生喜欢被人追的感觉。为什么呢?咱也不知道，咱也不敢问，咱也不敢说。

大个子安宇的口头禅则是：“呵!你是不是飘了?”一和他发生冲突，他就会说这句话，因为他身材高大，所以班里很多人都不会与他硬碰硬。可偏偏有这么几个“硬汉子”，非要与安宇一决高下。这不，一场战争又要开始了，其中，“大胖子”和“小胖子”则是这场战争中不可或缺的两个角色。

……

这六年里，我记住了许多人的口头禅，毕竟，他们是我小学同学们的象征啊!

我的口头禅-一句话作文700字

我们每个人都会特属于自已的口头禅：有英文“WHAT?”，也有感叹词https://www.yuerzhinan.com“啊”、“我的天啊”!、什么、天啊!、“哎”等等。这些都是我们平时不经意脱口说出的词语。他们像精灵一般陪在我们的身边。

爸爸的口头禅是“对吧”，妈妈的口头禅是“快点”，我的口头禅又是什么呢?

第一个口头禅是“嗯”。当别人向我寻求帮助的时，只要我点点头，“嗯”了一声，他们就知道我同意了。记得有一次课间，我正和同学在一块聊天。这时，我的组员向我问了一道题目。本来，我是极不情愿的，但转念一想今天我给他讲了这道题目，相当于自己又做了一遍加深印象;再者，如果他听懂了，以后有类似的题目自己也能推导出来，不用三番五次地来问我，我也轻松了许多，一举两得。于是，我点点头“嗯”了一声后，就开始教他题目了。

第二个口头禅是“滚”。当我十分生气或受了委屈的时，刚好有同学来找我玩，那他可就撞到枪口了，不但会莫明其妙地挨一顿骂，还会被我恶狠狠地吼一声“滚”!

记得有一天下午，我正襟危坐地看着书，妹妹闲来无事，就想找我玩。我正看到了精彩片段时，便没想理她。可妹妹三番五次地来问我，像一只小蜜蜂在我耳边嗡嗡地转，惊扰得我不能静心看书。我被问得不耐烦了，气极败坏地将书往旁边一丢，从牙缝里挤出一字“滚”，妹妹一看我这架势，吐了吐舌头，知趣地跑开了。

当然，除了这两个口头禅，我还有一个英文口头禅“WHAT?”，那时候，我刚开始学英语，觉得“WHAT”是个洋词很新鲜，就常常挂在嘴边。同学问我问题，没听清“WHAT?”，遇到十分令人惊奇的事“WHAT?”……久而久之，也就形成了自己独特的口头禅。

这些就是我的口头禅，独一无二的口头禅。

教师点评：小作者的这两个“口头禅”算不上积极阳光，但却是她真实的生活写照，生动处体现细腻的笔触，文字间流露出自身的毛病。仿佛很享受自己的这两个“口头禅”，因为这是她独一无二的。本文结构条理清晰，层次分明，首尾问答式，中间叙述开，这是典型的叙述方式，在两个故事一正一反写出我的性格特点，之后略写另一个洋气的口头禅，写出口头禅引发的不同的习惯带给自己的变化，收尾处照应前文，呼应主题。

老师的口头禅

每个人都有口头禅，我们老师也不例外，这句我们能倒背如流的话是“我该怎么说你们啊！”我这还有一个“??例＂。

事情是这样的。星期二，那天下午音乐课，老师没来。班里如锅中的板栗，发出刺耳的声音，不停地翻动。

“假小子”李尧正和同桌大说大笑，像打了鸡血似的，比谁都兴奋。“开心果冻”组合的嘴巴一刻也不停，像想把小时候的话全都说出来。那些女生也好不到哪去，一个个没有淑女样。不是咋咋呼呼就是交头接耳。陈振昊和庄春华这哥俩也摆出一副天不怕、地不怕、大大咧咧、没心没肺的“熊样”。他们居然敢在班上跑。和“淘气包”这个称号很相像。只有班长还是一副“老板娘”的样子，让人丈二和尚摸不着头脑。总而言之，教室犹如周末的农贸市场，嗡嗡嘤嘤响成一片。

在神不知，鬼不觉的情况下，郑老师如影子一般，忽然地出现在教室门口，全班人都吓破了胆，嘴巴张得可以塞下两个鸡蛋。一个个提心吊胆地坐在位置上。我的心都快跳到嗓子眼了。老师瞪了我们一眼，说：“我该怎么说你们啊！”随后，老师又和我们讲了许多大道理。可我一句都没听懂，只有冷汗在背上慢慢地“游玩”。而“开心果冻”组合像打了镇静剂一样安静，刚才的兴奋已抛到了九霄云外，只留下了流不完的冷汗。下课了，大家马上站起来，说了“老师再见”这句话后蜂拥而上挤进了洗手间。而庄春华早就脚底抹油一溜了。

往后，老师也用这句话把我们驯成了小绵羊。

经过了这件事,我才知道老师的口头禅，这口头禅有无比大的威慑力。

深圳市龙华清湖小学 林柱斌

指导老师：郑银

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班主任的口头禅500字

“要么不做，要做就做最好。”我们的班主任曹老师又说上她的口头禅了。曹老师是我们班主任兼语文老师，在她眼中，我们的品德、安全和健康是最重要的，所以这句话时时刻刻地会出现在我们的生活和学习中。

曹老师一直教导我们做事要有责任心，要认真。每次做习字帖时，老师会一遍一遍耐心得对我们说：“定心点儿写，要么不做，要做就做最好。”曹老师说得对，做事要的就是耐心和责任心。她的这句话常常激励着我们严格要求自己，不断勇往直前。一天，我被各种各样的事情忙得晕头转向，回家后，竟忘记摘抄积累本了。第二天交作业时，我才发现本子上一片空白。我慌忙拿出《名师点拨》，胡乱抄了四个成语就算交差了。“老师会发现吗？”一整天我都十分地不安。晚间本子发下来了，我慢慢地，一页一页翻到那一张只有四个成语的一面，却发现在四个成语旁边十个刚劲有力的字浮现在纸上：要么不做，要做就做最好。我顿时满脸通红，老师是通过这十个字告诉我，既然已经做了，就要把它做到最好。以后，但凡我有偷懒，想放弃的时候，老师那十个字就会在我耳旁响起：要么不做，要做就做最好。

曹老师对学校活动和教务工作十分上心，却很少关心自己的家庭和孩子。她总是把时间留给学校里的我们，却只能在吃晚饭时才能和自己的家人说上那么几句。一次，曹老师的儿子发了高烧，曹老师没有时间照顾，高烧变成了肺炎，住进了医院。放学后，老师急冲冲地赶到医院，坐在儿子的病床前，内疚地对儿子说：“对不起，儿子。妈妈凡事都要求做到最好，却没有做到一个最好的母亲。”

这就是我们的老师，她像一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。她的那句“要么不做，要做就做最好。”常常挂上嘴边，像太阳一般的温暖，春风一般的和煦，清泉一般的甘甜，滋润着我们，也让我们永远都铭记于心……

六年级:徐逸骋

这是我的口头禅_小学记叙文450字

每个人都有口头禅，有的人以自己的座右铭做口头禅，有的人用俗语，有的人……不管别人的口头禅是什么，反正，我的口头禅是“随便”。

这个口头禅我相信应该会让有些人难堪。比如：姐姐问我今天中午吃什么，我便会使出我的口头禅“随便”，

“随便是什么意思，也就是说吃什么都可以了。”

“不是。”

“那你说你到底吃什么？”

“随便。”

姐姐也是十分无奈，做出来的饭要不就是我喜欢的，要不就是我不喜欢的，万一做的是我不喜欢的，我就会闹别扭；万一做的是我喜欢吃的，那可能我已经吃腻了，因为我喜欢吃的主食只有米饭，如果真的吃腻了，那还是要闹别扭。翻来覆去都是闹别扭，这可麻烦了，当然，这不是我的问题，反正我已经回答了，只用安安心心的饭菜到我的餐桌上就行了。

在平常爸爸妈妈问我去哪玩的时候，我会说“随便”，在问我买哪一件衣服的时候，我【yuerzhinan.com育儿指南】会说“随便”，在问我几点去学校的时候，我还会说“随便”。我觉得，这些完全都和我没有关系，可能是他们想的太复杂了，我说的随便是什么都行，不挑剔的意思，我也不知道他们是怎么想的，一个随便就能把他们难倒。

这个就是我的口头禅，他们不明白我的意思，应该和我没有关系，我的这个口头禅是不是很有个性呢。