小狗学本领_五年级童话作文500字

森林中，有一只小狗，他很苦恼，因为他一个本领也没有。于是，他决定去找老师学本领。

他先去找小兔，问她：“我可以跟你学跑步吗？”“当然可以。”小兔一口答应了。小兔先教他起跑的姿势，小狗专心致志地学着。小兔又叫他跑100米，啊？100米，这么远！小狗在心里暗暗叫苦，他朝小兔摆了摆手，说：“我不想学了，太难啦！”

于是，他又去找小猫学爬树，“记住，爬树是一项技术活，一定要看好了！”“哦，我知道了。”小狗心不在焉地回答。只见小猫三下五除二的功夫就爬上了一棵树。小狗紧紧地抱着树干，后脚一蹬，前脚一抓，还是停留在原地。小狗摊开手，无可奈何地说：“爬树太难啦！我学不会，还是去学别的吧！”

他又去找水牛学耕田，水牛仔细跟小狗讲怎样耕田等等，小狗听的不耐烦，急切地说：“你就让我自己试一下吧！”“可是你……”“不用啦！你就直接让我试一下吧！”小狗打断了水牛的话，用期待的眼神看着水牛，“好吧。”水牛只好说道。小狗满心欢喜地把耕耙装在自己身上，突然觉得自己肩上一沉，还没走出几步，他就累得趴在地上一动不动了，水牛赶紧扶他起来，小狗拍拍身上的土，气喘吁吁地说：“我，我……再也不学耕田了，实在是……是太难、太累了！”

夕阳西下，小狗迈着沉重的步伐精疲力竭地跨进家门，他去学本领，忙碌了一天，却一个本领也没学到。

谁的功劳大？

谁的功劳大？

“我是文具里一支普普通通的中性笔,每天我都在体现自己的价值，所以说，主人的成绩有我的一半的功劳。”“哼！过去，我是文具里一块普普通通的橡皮擦，每天我也在展现自己的价值，中性笔一写错，就该我上场了，主人的成绩也该有我的一大半的功劳了。”一听，是中性笔和橡皮擦在吵架呀！这是怎么回事呢？“哎！还得从那天说起。”文具盒说道。

我、笔、橡皮擦本是很和睦的一家人，大家生活得特别美好，可是好景不长，自从主人评上“三好学生”以后，大家的价值全被体现出来了，可是有一天，主人的一个同学问主人：“你说，你评上三好学生，文具中谁的功劳大，如果你说出来，我一定拿给全班看。”大家听见这些话，心里一定在想：哼一定是我了。时光飞逝，又有一天，主人同桌的笔对大家说：“听说你们主人要在你们中间选 一个功劳大的去让全班欣赏，那你们认为谁的功劳大呀!”“我，是我的功劳大，我一分钟可以写五十多个字呢!”中性笔自豪地说道，“哼!你别在那王婆卖瓜-----自卖自夸了，按理说，我的功劳才最大呢!主人每天都在用我基本上用了几百次呢!”“哎哎哎，别在那孔雀开屏------自作多情了，我基本上每分每秒都在工作，主人每时每刻都在用我呢!”在一旁的我一句话也说不出，“我”“我”“是我”------笔与橡皮擦在激烈地争吵着，一会儿，它们吵累了，便歇息了下来，在一旁的我说话了：“其实，大家的功劳是一样的，各有各的用处，笔呢！它因为能为主人写出好字，橡皮擦呢！他因为能为主人改正错别字，我呢！我因为能为主人装好学习用具，让主人养成良好的习惯，不丢三落四，正因为我们，主人才会评上“三好生”，所以，大家的功劳是一样的，谁也不多，谁也不少。【www.yuerzhinan.com】”我刚说完，笔和橡皮擦都惭愧的低下了头，脸变红了。从此以后 ，我们一家人又恢复了以前的状况-----充满欢乐。

其实每个人都有自己的长处与短处，只要尽力干好自己应该做的事，那么就算是体现了自己的价值，其实不用去争个高低，因为每一部分都是不可缺少的。

教室是谁的

教室是谁的

上海市静安区市西初级中学六(1)班周杰颖

“教室是谁的”，这个问题如果问你，你一定会说：“当然是我们大家的喽！”可是，我们班的同学可不这么认为，他们认为教室是老师的，为什么呢？这事还得从上周五说起。
那天即将放学的时候，我们大家理好书包，准备排队。这时老师说：请你们站起来，看一看垃圾筒，这是谁干的？”我们一看，原来是垃圾溢了出来，周围全是中午面包的塑料袋“老师”，孟佳毅说：“下课时我看见，梁炜豪，拿着垃圾筒的夹子，丢石寅,还说：‘打中了，打中了……’。”“我没有！”梁炜豪委屈地说。老师说：“你们都不承任，难道是我干的？”教室里一片肃静，连针掉在地上，都听得见，我们一个个都低下了头。我心想：老是的批评是对的，如果让你选择，你是要在干净的教室里上课，还是要在肮脏不堪的教室里上课呢？你一定会选择在干净的教室里上课，那么让我们行动起来，珍惜，爱护这个教室。
从这件事中，我懂得了，我们要珍惜现在的教室，不要让它受到污染，让我们行动起来吧！

指导教师：杨丽华

谁的本领大_童话故事作文700字

一天，森林中的动物们聚在一起，讨论谁的本领大，由最机灵聪明的小猴做裁判。

医生啄木鸟率先发言：“我看森林当中，应该数我的本领最大，我是树木医生，医治好许多树木，还抢救过已经奄奄一息的老榕树呢!要不是我，山会变得光秃秃的，小松鼠就没有家，小鸟就没有歇脚的地方，就连裁判你也没有了最好的‘健身房’。所以，森林之中，我的本领最大!”裁判小猴赞同地点头。这时，森林中体形庞大的大象卷卷鼻子，慢悠悠地说：“我不同意，我觉得森林中，本领最大的应该是我。我体积大，力气也大，常常帮人们搬木材，减少了许多劳动力。所以，我认为，我的本领最大。”小猴子听了之后，觉得有点道理。急性子的老黄牛听了前二位的毛遂自荐，也“哞唉”地说起来：“唉——，我看啊，还是我老黄牛的本领最大。你们睢睢，人们种的田地，不都是我耕的吗?我耐苦耐劳，又忠于主人，每天辛勤劳动，人们才能吃上香喷喷的米饭。猴子你说，我的本领不大吗?”猴子又若有所思地点头称是。“那么，到底谁的本领最大呢?”三位“选手”异口同声在问起裁判来。“是啊，到底谁的本领最大?”聪明的猴子也为难起来：“这叫我怎么评呢?”它抓耳挠腮，绞尽脑汁。就在这时，猴子发话了：“我觉得，你们各有各的本领，各有各的优点，你们每一位都对森林，对人类，对地球有着很大的贡献，如果没有你们的贡献，也就没有今天幸福安宁的生活，兴旺发达的景象，所以，你们的本领都很大!”

裁判猴子宣布出这个出人意料的结果，三名选手都登上了冠军的宝座。是啊，经过猴子的一番“指点”，啄木鸟、大象、老黄牛都渐渐懂得了猴子话里的意思。“是啊，我们的贡献多，本领大!”三位选手开心地说着，啄木鸟“扑哧扑哧”地飞在空中，大象举起有力的大鼻子，老黄牛“唉、唉”在叫着。他们明白了。他们在为自己庆祝，也在为伙伴庆祝，更主要的是感谢猴子的一番话。是猴子的话使他们懂得：每个人都有各自的本领，关键是要好好地用这些本领，为社会做出贡献!

谁的本领大_童话作文500字

眼睛，鼻子，嘴和耳朵是好伙伴。今天，它们却为了争谁的本领大而争吵起来。

“我的本领大!没有我，你们什么也看不见，看书、看报、写字等等，都是靠我。”眼睛说完，得意地笑了笑“你别在那儿吹牛了，没有我，你们什么也听不见，我的本领才是最大的。”耳朵生气地说。“不对!我的本领才是最大的，没有我你们谁也活不了，你们闻不到新鲜空气，也辨别不出食物的气味，嘴巴就不知道该吃还是不该吃。”鼻子也按捺不住气愤的心情，大声地说。嘴巴也忍不住了：“你们的本领都有不比我的大，虽然我看不见，但我能辨别味道。虽然我听不到，但我能使你们填饱肚子。虽然我辨别不出气味，仍能呼吸新鲜空气。除此之外我还会说话呢!你们说我的本领是不是最大的呀!”正当它们吵得不可开交时，眼睛说：“那我们就分离吧”大家都表示同意。

眼睛来到一个湖旁，原来它想喝水了，可眼睛没收有嘴巴，只好站在那儿干瞪眼。

鼻子凭直觉闻到了肉的香味，可是，它看不见肉在哪儿，只好在原地打转转。

耳【yuerzhinan.com育儿指南】朵听到一陈悦耳的歌声，却不知道别人在什么地方干什么，只好站在那儿发呆。

嘴现在想吃东西了，它问道：“谁知道吃的东西在哪儿?”。有一个人告诉了它，可嘴巴没有耳朵，听不到，只好在那儿发愁。

最后它们几个好伙伴终于懂得了：要互相帮助，互相团结，才能干好大事。

一天，它们肚子饿了，眼睛看到一块肉，鼻子闻了闻，点点头，嘴巴吃了起来。眼睛说：“是呀!一定要互相帮助，互相团结，才能干好大事呀!”