我们班是一个“战场”六年级我的班级作文500字

老师说一，没人敢说二．老师让往西走，没人敢往东走。可是我们私底下，其实就是一个没有硝烟的“战场”。

一、课堂上

课堂可是我们大显身手的主战场。老师的问题才出来，小手就一只比一只举得高，“老师，让我来！让我来！”挑战难关，是我们的乐趣。

二、下课后

“应该是这样！”

“应该是这样才对！”

“本来就应该是这样，谁说是错的！”

“谁说的，我这个才对！”

…………

争执的队伍越来越大，先是郑颖和刘鹏翔，后来张宇航、覃晴、舒友恒也加入了讨论的圈子，争得面红耳赤。正好我从那走过去，他们拽住我，左拽右拽，弄得我晕头转向，非要我来当裁判。

唉！什么时候，我成了你们的人质？

三、考试后

“这次我有98分，你只有97分。”

“这次我有99分，你只有98分，我超过了你。”这就是我们比试成绩的战场。

大家虎视耽耽地盯住各自的试卷，在考试前，我们都会给自己和对手定一个目标。赢了，会有奖励；如果输了的话，则会接受处罚——挠痒痒。到时候，你追我赶，谁也不甘示弱。

四、劳动时

“有本事别跑啊！”

“没本事你放过我吧！”

“不行，第一轮还没结束啊！”

“别打啦，我的小刷已经壮烈牺牲了，不过第二轮又会复活。”

只听讲台上，传来对话，原来是同学们在玩“刷子碰碰乐”。在玩这个游戏的时候，会把场地划分为几块，第一块为第一轮，第二块为第二轮，依次类推。在刷子之间的碰撞下，被刷子冲过的地方会被刷得一干二净。这种“刷子碰碰乐”不仅让枯燥无味的劳动变得有趣，而且还会提高劳动的效率。在不知不觉的碰碰中，地就刷得干干净净。

同学们的想法太有趣了！

你瞧，这下你该相信了，我们班就是一个战火纷飞的“战场”！

与书本同在，与友情相伴_我们的班级作文1100字

是谁见证了我们的成长？是谁接受了我们的懵懂？又是谁让我们拥有了创造梦想的勇气？是你，我们的班级，我们的家！六（4）班由55位朝气蓬勃的孩子和我们慈爱美丽的“班妈妈”——赵老师而组成。六年来，在赵老师的引领下，我们跨越知识的桥梁，从一年级的无识淘气变成了六年级的知书达理。55位同学如同55棵树苗，在老师们的耐心培育下茁壮成长。55位同学如同55只快乐的小鸟，取得进步时，大家同享喜悦，遇到困难时，大家捧着一颗爱心去帮助。

在这个温馨的大家庭内，有着55颗心，就有55种不同的性格：有开朗、有内向、有勇敢、有阳光、有胆怯……无论性格怎样，我们的“班妈妈”都会像辛勤的园丁一样，耐心地灌溉着我们。失败时，她会为我们鼓起前进的风帆；骄傲时，她会给我们喷上一些清醒剂；犯错时，她会帮我们扶正根苗；胆怯时，她会送我们一抹阳光……她带领着我们在知识的海洋里尽情遨游，探索神奇的水母，寻找美丽的珊瑚贝壳，捉住各种各样可爱的小鱼……

知识的源泉源于各式各样的书籍，友谊的芬芳源于团结互助。

走进六（4）班，走进我们的家，一股浓浓的书香味扑鼻而来，那是课本的清香，那是图书角的幽香，那是浸润在知识世界里的同学们散发出的淡淡芳香。瞧，午休时分，走廊上的喧闹丝毫不影响专心致志的我们，我们似乎已经与书中的世界融为一体，沉浸在书中的每一件事、每一句话。看，图书馆内总是有我们流连忘返的身影，我们沉醉于书海，我们陶醉于每一次的阅读之旅。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，我们的写作因此蒸蒸日上。墙壁上，有我们异彩纷呈的习作，黑板上，有我们精心绘制的板报。我们的家不就是书香之家吗？

在六（4）班这个和睦团结的大家庭里，永远有一道友爱编织的绚丽彩虹，温暖着每一位成员。难忘那次拔河比赛，我们齐心协力，我们脚踏着同一块土地，我【yuerzhinan.com】们劲往同一处使。难忘那次篮球赛，赛场上的你们挥汗如雨，场外啦啦队的我们加油声震耳欲聋。赢了，我们一起欢呼一起笑，输了，我们一起抹泪一起扛。不经历风雨怎么见彩虹！没有失败怎么能体会成功的喜悦！“一滴水只有融入大海才不会干涸”，“一根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”。因为团结我们心聚，因为团结我们坚强。我们每一位同学都是一滴小水滴，由“缘”而从四面八方汇聚到了这条美丽的河流中，因而我们齐心协力让集体的河流更加熠熠生辉！

看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上、一个好学上进、一个团结坚强的大集体！55位朝气蓬勃、勤奋好学的孩子，在和蔼可亲的“班妈妈”的带领下展现个性、创新求索。六年来，我们改变了自己，我们失去了许多，又得到了许多，从失去中学会了珍惜，从得到中懂得了快乐的喜悦。我亲爱的六(4)班，愿你永远与书本同在，与友情相伴！

神奇的硬币-班级记事作文500字

小黄老师走进教室放下三个杯子和一枚硬币。有人问:“今天要做什么呀?难道小黄老师要让硬币飞起来吗?”这时老师说:“今天可是魔术课，把硬币放在一个杯子里，我来猜，我一定能猜出来硬币在哪个杯子里。”我一肚子疑惑，一周不见，小黄老师练就了什么本领!

游戏开始前，老师先挑选助手，同学们纷纷举手，老师最后选了我，我大步流星地走向前，老师俯下身子在我耳边轻轻地说:“一会如果是藏在1号杯就说好;如果是藏在2号杯就说好了;如果是藏在3号杯就说藏好了。记住了吗?”我点点头。

第一位上场的是蔡文博，只见他把硬币放在2号杯里，这时班里的“小诸葛”说:“再打乱一下顺序”。我心想这都没用的，最后我大喊：“好了!”这时小黄老师走了进来，闻了闻杯子，又敲了敲，我心想老师的演技真是高超啊!最后拿起2号杯子，果然有硬币在里面。同学们要求再来一局，我又想，无论多少次那也一定会猜到的。

第二局老师又叫了一位同学，这位同学放在了3号杯子 ，我大声喊：“藏好了!”老师又重复了刚才的动作，不出所料还是找到了。在同学们惊叹小黄老师是火眼金睛的时候，我心里乐开了花。

最后在同学们的追问和猜测中，我告诉了同学们老师对我说的话，同学们都说:“啊!原来是有计划的呀!”

今天我认识到了观察的重要，如果观察细致，我可能早就被发现了，这个游戏真有意思啊!

我们的班级-记叙作文600字

不散的六四班，永远的同学情。六年，在不经意间就这样过去了。这个夏天的蓝天、白云、绿树、蝉鸣，老师与家长们忙碌的身影，仿佛让人嗅到一丝丝离别的味道，我的心里不禁“咯噔”一下，我们真的要跟分别了吗?

期末考试后，我们离开了这个教室，六年，两千多页就这样匆匆翻过，总以为还有让我肆意挥霍的时光，我们曾互相吵过、闹过，甚至打过，没过两天，我们又是无话不说的好兄弟，我们是一个温暖的大家庭。六年，教会我们太多太多，让我们学会了珍惜，知道了感恩。六月的阳光洒在校园，一幕幕故事在眼前重演，似乎又看到了六年前我们稚气的笑脸，这个美丽的校园里留下我们一串串深深浅浅的足印。还记得，在校运会的拔河比赛、篮球比赛我们赢得冠军后的欢呼雀跃，那时我们的笑脸是最美的;还记得，小小辩论赛上，同学们争得面红耳赤，个个像只好斗的公鸡;还记得，每年三月三美食节，我们班的食物总是最受欢迎，引得老师同学们蜂拥而至……在各种活动中，全力以赴的小伙伴们在老师的引领下连创佳绩。我们最可亲可敬的正副班主任--马老师和农老师，正是因为您们的辛勤耕耘，无私奉献，让我们快乐的在学校度过了这一段美好的时光，带着我们去看这个精彩的世界。

不明白为什么，曾经嫌弃的老师的唠叨声，现在竟觉得其实还不错;曾经讨厌的女同学，其实也还算是可爱，曾经为一放假能逃离校园而欣喜若狂的我，这一天竟会觉得她如此美丽，竟然有这么多的不舍，校园里的一树一木，一花一草竟然会让我有一丝丝的眷念。多想在四班的教室里再听一次老师的淳淳教诲;多想跟小伙伴们在校园里嬉戏打闹;多想再看看我们美丽的母校。

在最后的时间里，让我们好好的在一起，在一起……毕业了，我们不散。

家_关于班级的作文550字

每个人都有一个温暖的家。拥有一个和睦的家，是一件幸福的事。

我有两个家，一个是我自己的家，还有一个，就是我们的班级。我们班有46位同学，组成了一个大家庭。

六年前，我正式加入二班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，他给了我多少温暖，多少回忆啊！

在一个家里，没有一些曲折事，是不可能的。想想以前，我们班是全校纪律最不好的班【www.yuerzhinan.com】级，老师来一个走一个。但是，经过看好我们班的各科老师的努力，使我们班的纪律好了很多，那时候，我们还在怨老师太严厉…

六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都有了很大的进步。回想我当初进学校的时候，只是一个调皮无知的小男孩。但现在，我已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知。这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和无微不至的关怀。这使我无比感激，感激老师无私的付出。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是温暖的集体创造的。它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

我们在一起六年了。这六年里，我们经历了许多风风雨雨。有失败，有成功，又伤心，有快乐。我们的友谊天长地久，永远不会消失！

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里面，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，只是多么令人难忘！集体给我带来的温暖我将铭记于心！

班级里的故事

班级里的故事
这是我们和老师做的最特殊的一场游戏。
往日的老师经常和我们一起做游戏，什么语文课上成语接龙，体育课上踢毽子，课间休息的时间完全忘记了自己是威严的老师，和我们一样在操场上丢沙包、跳跳绳，你争我抢的互不相让。
可是今天的这场游戏很特殊。
上午第二节课下课的时候，老师突然来了电话，回来的时候我们的其中一位同学告诉老师：“老师，我刚才好像看见谁的手伸进你的包包里了。”老师一愣，脸上有一种奇怪的严肃表情，但瞬间又变回了自己的面色，大步走出了教室。班级了有几位同学发现了老师的变化，可他们还在玩游戏，哪有心思管这事呀!我想：我们的老师平常都很随意，她的包包经常敞开着拉链放在第一张桌子上，我们班级的人多，还没有讲台，老师的包包只能放在第一张桌子上和窗台上，班里倒是有几个爱玩的孩子，但是我想好像不至于胆大到敢偷老师的钱吧?
这时老师回来了，她仔细的检查了包里的钱物，突然好想想起了什么，但还是皱着眉头，拍了拍手示意我们停下来，老师笑着说:“同学们，老师早上给我的孩子十块钱买中性笔，剩下的六元我就随手放在了最外面，一张五元的，一张一元的，还有我的手机也一同放在了那个小包里，第二节下课来了电话边接电话边走出了教室，小包就一直在那里敞开着拉锁，那时候，那只手伸了进去。但是大家都没就注意到那个人是谁，五块钱确实没了，我想咱们即使某个小心灵暂时蒙上了一层烟尘，瞬间也会消散露出光芒的!”（选材不好，要积极、健康、向上。同时缺少六大描写的分配，文章不够生动！）
同学们左顾右盼，也想寻找到班级里的“小偷”，老师接着说：“孩子们，老师的包里的确少了一样东西，老师想，那个东西一定是迷惑了一位同学的眼睛，你们那么爱老师，老师那么爱你们，他怎么可以忍心拿老师的东西呢？现在，他一定后悔着呢！所以，老师决定要和你们做一个游戏，我站在前面，蒙住眼睛，每一位同学和老师握一次手，希望在握手的时候，那位同学能够把老师的东西还给老师，老师不想知道他是谁，大家也不会知道他是谁，我们都原谅他。只要他能够那样做。”
游戏开始了，我们一个接一个去跟老师握手，当到我的时候，我急忙伸出手去，老师的手凉凉的，但是有一些粗糙，当时我感觉世界都停止了，心怦怦的跳，可我和老师又马上松开了手，有的同学用力一握有的同学轻轻的握，有的还趁机抱了老师一下，我们的小手各不相同，但却都在那一瞬间向老师传递了别样的爱与依恋，那是多么温暖呀！
从此以后就再也没有发生过这种事情，我们这个班集体越来越融洽，朋友们，你们说呢？

班级的流行风-叙事作文400字

说到流行风，那可不得了。这风一会儿刮到这，一会儿刮到那，变化万千呢!最近，我们班的男生和女生，似乎都迷上了几种东西，有兴趣吗?走，现在我带你们去看看我班级的流行风。

我们班男生最近是“每逢课间倍思球”，只要下课铃声响，男生们如“饿虎扑食”般飞向操场，开始了激烈的斗争——乒乓球大战，可谓是发扬了二十一世纪热血青年的伟大精神和努力拼搏精神，一个个打得热火朝天，汗流浃背。叮铃铃……清脆的上课铃声响起，男生们异口同声发出：“哎，时间怎么过这么快?咱们歇会再战!”在他们眼中，上课是休养生息，老师知道该多难过呀!再看看上课时的男生们“满面红光”，气喘吁吁……哎!什么时候他们上课和下课一样生龙活虎呀!

再说说我们女生吧，女生们一到下课就争先恐后跑到自己的领地里玩起砸沙包，一个个身轻如燕，蹦来跳去，忙得不亦乐乎。如果哪个调皮的男生来捣乱，她们就使用“九阴白骨爪”把捣蛋者驱逐出境。瞧， 有一个“入侵者”垂头丧气的被赶跑了，女生们的游戏继续进行，输的一方捶头顿足，赢的一方喜笑颜开……铃声响起，游戏结束，女生们手挽手谈笑风生的回到教室。

这就是我们班的流行风，下次的流行风会刮到哪里去呢?让我们拭目以待吧!

有趣的班级作文1000字

我的班级是一个温暖的大家庭，在这个大家庭中每天总有有趣的事发生，有时一件很简单的事都会惹得大家笑不停。

人数的有趣

我们班男生有17人，女生就有28人，对我们班上来说，男生简直是“稀有动物”。他们男生就觉得很不公平，他们说：“如果打起来，恐怕我们男生也打不过女生。”的确如此，我们女生就有很多个“告状鬼”，一吵起来就去找高级法院的法长“孟老师”来解决问题，而每次都是我们女生赢。男生们都十分生气，一说起来就满口脏话，我们女生还有办法，写在记录本上男生们可倒霉了。

有趣的特长

“萝卜青菜各有所爱。”我们班这点十分好，特长各式各样，有的特长还十分的有趣就拿刘圣莲、何薇、卢莹玲、肖君娴来说吧。我们班有一回真是忒有趣：4个同学在课间边唱边跳，班上的同学都去观看。歌曲不管怎样，在这几个“跳舞小姐”的脚上总能跳出风采。还有一次闹得非常的大；她们喊了很多女生在4楼排练节目，差不多只剩下几个女生了。一句话可把男生气坏了，她们说：“现在这层楼暂时是我们女生专用楼，除非古文杰、龙思奇两个做清洁外男生不准上来！”男生们气得每节课来骚扰女生--下到楼梯口乱吼。她们当时在为班队会做准备，班会时他们精彩的表演得到到家掌声。

吵架的有趣

吵架也会有趣？当然会，我们班就是一个“模范”，特别是上完体育课时。如果有人没上课他们就会吵，如果有人没跑完也会吵，就连比赛时人数少了也要吵一吵就是半天。我可没心情去为这事生气，，可男生有心情呀。就比如李卓霖，他可是一个很好的例子呢。每次都是他第一个起哄的，一吵大家都说起来，还要逼着没跑完的接着跑，我想这没必要吧！

除了李卓霖还有很多人，我就是其中一个。这可不能怪我，我给你介绍一下我和吵架的人吧。那是我前面一位，别看他成绩又好又搞笑，其实十分的烦。比如音乐课时老师放歌听，因为我很幼稚就喊放儿歌，他可不高兴，一下子吼起来，我当时想：听一下又怎样呢。如果他拿你的东西，你要他时还，他就要说：“这有不是你生产的东西。”真拿他没办法，如果你遇到他你会不吵架吗？

老师的有趣

我们班的老师孟老师和刘老师，他们都有一个共同的习惯—作业很少。从这两个老师教我们开始，作业量从没超过其他班，有时比我表弟的作业还少，6年级应该比3年级大，那么作业也应该多。老师可不这样认为，他们一再认定他们的观点，让我们轻轻松松的。他们有一个“组合名字”这是我们班周愈彤一个“发明”出来的，这一切只因为巧合。有一次，周愈彤去问刘老师题，她一不小心说成孟老师了：“孟……刘老师这道题怎么做呀？”细心的同学们会想起“蒙牛”，这不是一个奶的名字吗？是的，从那时这个“组合名字”就开始叫起了。

这就是我们有趣的班级，一个每天充满笑声的班级，记住我们的口号“6。36。3，勇攀高山！”。