我眼中的四季

我眼中的四季，如人的一生般丰富多彩。

春天，是天真烂漫的孩童。春天是那么美丽，那么可爱，春雨将大地换上新装，给大地带来生机。他顽皮地“拿”起调色板，将大地变得五彩缤纷，耐心等待人们的赞美。他仿佛就是地上那一朵朵花儿，冲人们绽开笑脸，给人们以快乐、希望。她又是那么天真善良，将自己“染”绿的草地、垂柳、树林，全部送给人们，供他们娱乐。

夏天，是朝气蓬勃的青年。他带着满腔热血、一身激情来到了我们身边。他将一颗火辣辣的太阳高悬在空中，似乎是为了唤醒人们那颗缄默的心，焕发新的活力，激励人们不断向上，奋力拼搏。

秋天，是端庄沉静的中年。她先是用累累的硕果来表示对人们的见面礼，又带来清凉的秋风给人们吹走夏天带来的烦躁。他“催”着大雁南飞，“催”着农民收获，他似乎已经迫不及待想让人们感受到他的一份心意。而当秋雨悄然而至，这位秋姑娘又别有一番风味。这场雨使人多愁善感，同时也在净化着人们的心，他似乎想用清凉的雨露，替人们拂去收割的辛苦与劳累，再换成收获的喜悦。

冬天，是安详知足的老年。到冬天，一切都变了，有的地方下起来鹅毛大雪，一片白茫茫的景象，一眼望去，满脑子都被这雪景填满，那还装得下烦恼？一如既往的雪景，甚至让人觉得一切都慢下来了，虽然有刺骨的寒风，但如此美丽的雪景还是略胜一筹，足以让人将烦恼抛向脑后。我觉得冬天像极了一位和蔼可亲的老人，即使年长，不能为晚辈做什么大贡献，但他却用尽浑身解数来给晚辈们帮助。冬天，不正也是如此？

我喜爱“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春天，喜爱他的天真烂漫；我喜爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天，喜爱他的朝气蓬勃；我喜爱“空山新雨后，天气晚来秋”的秋天，喜爱他的端庄沉静；我喜爱“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的冬天，喜爱他的安详知足。

一切都是那么美妙，那么有价值，有意义！这就是我眼中的四季。

我眼中的李白

李白我们的老祖辈，我多想千年与你共饮一回！李白盛唐文化的丰碑。【起句不俗】走进你我读懂了星汉灿烂的奔放；长风万里送秋雁的疏狂；对此可以酣高楼是性格的毫迈；抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁是个性的张扬。走进你人生的友情地久天长，桃花潭水深千尺是友谊的深度；唯见长江天际流是友情的广度。这深广的影响，造就了一个绚丽多彩的诗人人生！ 【抒情开头+引用开头https://www.yuerzhinan.com，大气磅礴豪迈张扬。读来朗朗上口，回味无穷！】

李白是我们中华民族的代表，是一张古老的文化名片。他人生的豪放，诗歌的热情奔放，一代诗仙创作了无数篇快乐而又绚丽的诗词华章。 【引出下文。】

李白的《忆秦娥》就使我受益匪浅。这是他一生中唯一创作的一首词，《忆秦娥》被誉为百代词典之祖。“箫声咽，秦楼梦断秦楼月。”词中的少妇被李白刻画的栩栩如生。一名少妇独在秦楼之上，窗外月色朦胧，残月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。少妇手里拿着箫，泪眼交加是那么伤感，心情是那么低落，箫声那么带有情感，一个“咽”字生动形象的写出了少妇对戍边亲人的思念。“西风残照，汉家陵阙。”这首花间派的词只有李白摆脱了简简单单缠缠绵绵的儿女私情，将个人的命运与国家的命运相结合，真乃大家风范！【具体举例剖析李白的诗词，从研究诗词的角度读懂李白。选材很有代表性是关键。】

我眼中的李白是盛唐文化的代表，是后世子孙的骄傲，是中华文明走向世界的符号！壮哉，我眼中的李白！【卒章显志+抒情结尾，扣题有力！】

春运-有关春运作文400字

大约03年，六年级升初的那一个假期，我第一次离去城镇远行。

我与同村的一个比我大五岁的男孩儿一起身上包裹踏入前去沿海地区到打工的父母那边去。

绿皮车，两天一夜，沒有购到坐票，我俩怀着包裹蹲在车箱相接处，车水马龙，火车洗手间释放的味儿和便宜香烟的味道混和，也有臭脚丫子的味道，闻久了竟然有点上头。

我们俩内心忐忑不安又好奇心，与此同时又警惕十足地紧抱了包裹，害怕包裹里的咸肉萝卜咸菜被某一黑心窃贼摸去。临走前，姥姥千叮万嘱春运火车窃贼多，干万警惕。

一夜基本上难眠，吃完两罐提早买更好的方便面，第一次吃桶面恨不能把桶都吞下去，轻揉酸胀的腿肚子觉得一切都值得了。

激动超过艰辛。

第二天下了列车，沿海地区平原区的天上分外垂下，一会儿蔚蓝一会儿雷云构造柱，我坐着飞驰的三轮车上，悄悄构建身边基本上记不起来的父母，她们的脸孔生疏，乌黑的脸部挂着我不明白的微笑，我内心的觉得很怪异，好像盼望了这一笑好长时间。

我眼中的自己第一次春运期间的记忆力，我离开家乡，到一万公里外几未素未谋面的父母家。

我眼中的老师我眼中的老师作文700字

在我眼中，有这样一位老师：她待学生如待自己的孩子，关心同学胜过关心自己。她虽然不是我的启蒙老师，但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的印象。

这位老师在我眼中是十分关心同学的。

还记得那是去年的冬天，我在第一节课下课时就感觉到自己发了烧。但我并没有太在意，因为每到冬天时我就会经常发烧，而且每次发烧的时间决对不会超过一个半小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时，我却感到了出奇的冷。也许，上课时会好些吧！我想道。可事实上并没有我想象中的那么好。第三节课时，我的头很昏，就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时，我已经都软弱无力了，完全都不知道应该怎么办，去找老师？不行，老师那么忙，哪有时间管你呀！最后，我还是硬着头皮找了老师。“小榭，有事吗？”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音，我就像被打了镇定剂一样，立刻镇定了下来。“老师，我有点难受。”老师停下手中的工作，摸了摸我的头，然后说：“你发烧了，怎么搞的？这样吧，你先回座位上，多喝点热水，老师去给你找药。热水不够，老师给你。”我点了点头。后来，吃完药没过多久我就不再发烧了。

还有一次，我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈，我伤心地连续哭了两节课，把眼睛都哭肿了。中午时，老师把我叫了过去，她并没有责备我，反尔还安慰了一番，还给我分析了错题的原因。

这位老师在我眼中还是十分认真的负责的。

她本可以按照正常的时间上下班，可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早，下班最晚的老师。她本可以利用自己课余时间好好休息，但她却怕自己班同学比别的班的同学学得知识少，所以她牺牲了自己宝贵的时间为我们辅导，而她的午休时间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。

这位老师就是我们的班主任——于老师。

在我眼中的于老师就如一根蜡烛，点燃自己，照亮别人……

我眼中的诸葛亮我眼中的历史人物300字作文

我一直以为诸葛亮太过于忠诚，刘备临终前明明对他说过，若是后主太过于软弱，他便可以自立为王。可他却一直竭尽自己的全力，奉献自己的一生只是为了那个并不英明的后主以及那个实力并不实出的蜀国。

凭借着诸葛亮的才智，不管他到哪个国家必定是被奉为座上之宾。可他却一直为着蜀国燃烧着自己，甚至自降三级也在所不惜。这在我看来，简直是无法理解的行为。他的伯乐已经不在了，可他为了先帝的愿望，为了创造更好的后代，一直一直地【yuerzhinan.com育儿指南】在操劳，甚至到他去世了也在为蜀国着想。

直到我听到了“知遇之思”这个词。仿若豁然开朗，诸葛亮是个文臣，自然是极其重情重义之人。为了那个对他有思的人，纵然是付出他的一生，相信他的心里也无愧无悔。

知遇之恩四字犹如千钧之重，沉甸甸地压在人的心头上。我眼中的诸葛亮极重情义，知恩图报。

我敬佩他！

我眼中的唐僧

有人说，《西游记》中的唐僧胆小怕事，懦弱，是非不分，但我认为唐僧是一个了不起的人物。

在我眼中，他是一位严师。他从小受佛法教诲，讲的是以慈悲为怀。当他打坐时，一只小虫从他身上爬过，他都不忍伤害。当孙悟空“三打白骨精”时，唐僧不停地念紧箍咒。有人说，唐僧怕惹事，胆小，是非不分。可是，孙悟空神通广大，练就了一双火眼金睛，能看穿看透一切，而唐僧只是区区一个凡人身躯，他又如何能看出那一个个活生生的人是妖怪？又怎忍心看着他们都死于自己徒弟的手中？作为师父，他不教训悟空，这不是姑息养奸嘛。

唐僧也很谦虚，有广阔的胸襟。当时，师徒二人走到寺庙准备借宿一晚，明早动身。老僧向他们献茶，问他们是否也有宝贝，可否拿出来看看。唐僧不张扬，谦虚地说：“我们一路来，不曾带什么宝贝，要有，还都在大唐。”可悟空准备拿那灵宝袈裟，唐僧对他说：“徒弟，莫要与人斗富。”可悟空不听，最后袈裟被偷，火布满寺院的三件禅房，悟空气急败坏，恨不得将残留的小和尚们打一顿，而唐僧却原谅他们，不曾有半点埋怨，最终取得自己的袈裟，还心系着小和尚，让他们拿院子里值钱的东西活命。这难道唐僧不是一个谦虚，慈悲，有广阔胸襟的人吗？

再取经道路上，一畏艰险，不放弃，终于取得真经。作为僧侣，他为人们播散善良的种子；作为学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着的追求。他不仅对徒弟严格，也不懈怠自己，不为财色动心，不被死亡征服，不达目的誓不罢休的坚强意念，使他终成正果。

我眼中的唐僧，他告诉我：“世上无难事，只怕有心人。”

我眼中的颜色

风轻轻拂过，和着秋的凉爽，掺着些许枫叶的味道，扬起我缕缕青丝时，我眼中有青春的颜色。

透过窗户，我看见了万紫千红。

绿色是朝气蓬勃，充满生机的，它象征勤奋。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”步入初三的我们已经进入学习的黄金阶段，压力正从四面八方袭来。我们应该把压力化为动力，更加勤奋地学习。

红色是热烈地颜色。在这青春如花的季节里，我们应该广结好友，热切与人交谈，积极发表意见，展现出属于我们的风姿，展现出属于我们的季节，展现出属于我们的青春本色。

蓝色是忧郁的颜色。在我们的学习和成长中，有时内心会躁动，情绪也会抑郁，偶尔被长辈不理解，学习上的不顺利，会让我们无奈，却也是不得不接受的现实。人生如果没有障碍我们就不会坚强，不会进步，不会变得更有力量。原地踏步的生活不会有激情，不会有动力。

金色是收获的颜色，它让我们欣喜。当我们用自己的努力和汗水换来一份优秀的成绩时，之前所有困难都不算什么。它只是我们脚下的楼梯，踩过它，我们就能向成功多迈一步，一步一步助我们登上高峰，进而实现我们的人生理想。

就是这些颜色绘出了我的精彩人生。透过窗户，我看到了我的青春绽放出如花般的模样。

我眼中的脊梁

愿你，在转动的世界中，有自已不变的内在风格。在世俗的花草中，有一片自己的清明天地。

“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”我家有棵梅花树，它清冷，从不同身边的月季争艳。

老家在乡下，母亲从我懂事时就喜欢捣鼓花草，可花草们从未存活过一年。后来，爷爷不知从何处弄来了一株梅花。浇了点水，施了点肥，竟存活了下来。梅花树的旁边，有一墙的月季，十分奇怪的是，种了梅树的第二年，月季也发了新枝。

我们全家都喜欢梅花，在这个小镇上独一无二，别人家的围院里八月泛着微香，六月一池清莲，九月柚子挂着，三月李子结着。我家的梅花树要等所有花都败尽，再傲然立于寒风之中。像什么？妈妈说它像古时的胭脂红得透彻，艳丽；奶奶说它像绣在旗袍上的绣花，端庄，秀丽；爸爸说它像黑暗中的一束光亮，给人希望；爷爷说它像中国人的脊梁，笔直，坚挺。我问爷爷为什么，爷爷笑着说：“你还小，等你长大就明白了。”

三年级的时候，学了一篇课文，题目是《梅花魂》。那时我想我好似感觉到了，梅花的脊梁是中国人的脊梁，中国人的脊梁是梅花的脊梁。

去年冬天，我和父母回乡下小住，又看见了梅花树。恰逢下雪，点点白在点点红上，点点红夹着点点白，好一幅傲雪寒梅图！

爷爷走来与我闲谈说：“你看这树一年比一年高了，一年比一年蓬勃。”我笑着点头。爷爷对我说：“我们县是革命县，那时候，小日本在南京逮着一个共产党要员，逼他说根据地，那小子被打地遍体伤痕也不说一个字。死的时候的脊梁挺得直直的。他说呀，咱们中国人死也不会弯一下腰，弓一下背。”爷爷说得热泪盈眶。我问爷爷：“爷爷，你说梅花是不是和中国人一样坚强？”爷爷重重点头，又剧烈地咳着嗽。我扶着爷爷进了屋。

回头望梅，一树繁花，一树信仰，愿你在世俗花草中，有属于自已的一片清明。