居家学习二三事-写事作文600字

居家学习已进行一个多月了，在这期间我们感受到了很多线下学习感受不到的事物，获得了成长。其中这几件事让我感受颇丰。

在一节数学课上，老师让我准备讲一道题，这道题有一些难，很难理解，我很犹豫该用什么方式讲明白。突然老师的一句话点醒了我，老师向我建议：“既然在线上上课就要发挥他的优势。”我听后恍然大悟。既然在线上为何不用线上的独特且形象的方式呢？于是我在准备时间内快速制作一个简单却形象的ppt，随后一步一步解题，十分清楚地为同学们讲解并答疑解惑。

居家学习不仅为我们提供了新的学习方式，还加强了我们的个性发展。有一次音乐课上，老师要点学号唱一首自己喜欢的歌。我从小就不太会唱歌，唱起来没一个音在调上，所以我一直在祈祷不要被点到。但音乐老师像是我肚子里的蛔虫，第一个就抽中了我，我一下手足不错，心想：要不退出会议装网卡？不行，到时候会被班长记名的；或者说嗓子不舒服？这也不太行，嗓子不舒服老师也会让唱的……我犹豫很久，还是打开了麦克风。我跟老师说了自己唱歌的问题，但老师告诉我唱歌不分好听不好听，只分用心不用心，只要用心唱成什么样都是天籁之音。之后很多同学也开始鼓励我。最后我终于鼓起勇气，唱了一小段歌。唱完很多同学为我鼓掌，让我十分自豪，更让我十分感恩老师和同学的鼓励。

居家学习虽与线下学习有着千差万别，但居家学习的过程中我也感受到了学习的快乐和收获。相信我会享受之后的居家学习并收获更多

一只爱学习的苍蝇-写事作文300字

秋天来了，一只只苍蝇从外面飞了进来，来到了班级里面。

我们班的苍蝇是一只只非常热爱学习的成员，我们上课的时候https://www.yuerzhinan.com，苍蝇把一页的课件看完了，早早翻一页，有的运气不好的，就死在了语文老师的手里。

苍蝇不光喜欢语文，还一喜欢数学和英语，还有许多的副课，它也很喜欢，有的时候我们上副课的时候，它还喜欢给我们悄悄地放会电影，可是每一次都被副课和正课老师看到了。所以，我们看电影的时候总是会被老师打乱。

它也影响我们学习，上课的时候，每次会把我们的课件点走或点变形，我们上课的时间被它打乱。

有时，我们上副课，它好像不想让我们老师给我们看电影，非要要我们学习，打开我们的课件，令我们哭笑不得。

这苍蝇可是让我们又爱又恨。

指导老师：王群丽

成语大王-人物作文600字

“胸有成竹”“竹报平安”“安安全全”“哈哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声冲破云霄。

这是谁的笑声呢?原来是从幸运星教室里发出来的呀!

今天下午，烈日炎炎，太阳无情地炙烤着大地，大地被晒得头晕眼花。同学们陆陆续续地来到教室，老师也大步流星地走了进来，“今天我们来玩成语接龙的游戏。”黄老师眉开眼笑地说。我们听了个个摩拳擦掌，有的同学拍桌子，有的同学叫了起来，甚至还有的同学跳了起来。顿时，教室像炸开了锅似的。

老师突然露出那严肃的脸，先讲述了游戏规则：1、过程中不得有人嘻皮笑脸。2、所有人都积极参与。3、接不上时要表演自己一些力所能及的节目……老师把规则讲得有声有色，我们也聚精会神地听着。

游戏开始，我们男生先下手为强。“虎虎生威!”我们这排山倒海的阵式，让女生们大吃一惊。但是她们也不甘势弱，“威风凛凛”“凛……凛……”这一下子竟让我们无言以对，我不由得抓耳挠腮。

平时没有多少积累，此刻，我们男生仿佛坠入了万丈深渊一般。真是书到用时方恨少啊!我抬起头来，看到女生们那不可一世的表情。“凛凛生威”，没有想到王浩铭居然答回去了。

“威风凛凛。”又有同学接着说。这时老师说：“不能有重复的成语!”

游戏继续开始，女生们一个个眉头皱起，形成了一个“川”字，这可真让她们冥思苦想呀!我们男生幸灾乐祸地看着女生，表现出一种不屑的表情。看热闹不嫌大事，我也凑了过去。

转眼，比赛进行到了白热化的地步。此刻，女生们被我们的“命中注定”难倒。她们托着腮，竟一下无言以对。

“咳咳。”这时，老师走了出来，帮女生补充，“定时炸弹。”我们都哈哈大笑。

这次活动，让我知道了要想成为成语大王，需要多多地积累，多看一些课外书。

“烦人大王”-人物作文600字

别看顾圣浩文文静静，很少发话，告诉你，你和他一接触，他就露出“庐山真面目”，摇身一变，成了不折不扣的“烦人大王”。

这不，上一期的“班级作文周报”，轮到我们四人小组检查错别字、错标点。

顾圣浩太粗心了，他那篇《我“吃”墨了》，一下子被本人的“火眼金睛”，扫描出N多个错别字加错标点。

顾圣浩一看到那些花花绿绿的错误，一蹦三尺高，看他那样儿，我以为地球快要爆炸了呢!他扯开嗓门儿：“喂，徐孜翀同志，我哪里写错了?是不是眼睛出问题了?!”

我反问：“你说‘宋怀宇玩魔术了’这句话对不对?”

“废话!肯定对的啰!”顾圣浩脱口而出，瞟都不瞟我一眼。

“你加上这和‘了’还叫对?”

“对!”

“不对!”

“对!”

“有本事，你去问管老师，他说了算!”我实在不想再跟他争吵下去。

“那还是算了吧!”顾圣浩胆怯了，拍拍屁股，“收兵”了!

我以为他知道自己写错了，放心地回座位去了。没想到，还没清静三分钟，顾圣浩卷土重来，他气势汹汹地冲到我面前，硬是把我从“书海”中拽了出来：“改!快点给我改!”

我没理他，低头继续看我的书。他不依不饶，像一只烦人的大马蜂，盯着我，不停地叫着：“改改改，你快点改!”

我被他烦得什么事情也干不成了，总算忍无可忍，嚷道：“有骨气，你找管老师去，盯着我管个屁用啊!”

过了五秒钟，顾圣浩回来了，不怀好意地笑着：“管老师说，我这句话是对的!怎么样，没话说了吧，乖乖地改吧!”

哼，就他那老鼠胆儿，99.999%他没问，压根儿不用听他的。转念又想，后续太阳从西边出来——顾圣浩真问了呢?天哪，管老师的“命令”我哪敢不遵?只得提笔，改掉了那个‘了’。况且，照顾圣浩那“烦人”技术，我不改，迟早要被他烦死的!

在这里，我授予顾圣浩同学“烦人大王”的称号，特发此“文”，以资鼓励!

“分数”学习初体验-写事作文650字

邻居悦悦姐姐是我的好朋友。暑假里的一天，悦悦的爸爸妈妈有事出门了，让悦悦到我家来写作业。

写好作业，我随手翻开姐姐五年级的数学书，被“分数”这个概念吸引了——把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。“分数看起来不难嘛!”我小声嘀咕着。悦悦姐姐抬头看了我一眼：“那我考考你!这道思考题，看你会不会?”

库房里有一堆大米，第一次取走1/2，第二次取走余下的1/3，第三次又取走余下的1/4，粮库里还剩大米吨，粮库里原有大米多少吨?

我接过题略加思索，便在草稿纸上画起图来。我先画个圆圈表示单位“1”，然后按照题目的要求将它分成两份，再将剩下部分分成三份，最后将剩余的部分又分成四份……

“悦悦你看，剩下的其实就是大米总量的1/4那么原有大【育儿指南 yuerzhinan.com】米就是*4=0吨呀!”我按捺不住内心的激动，一边算一边喊了出来。悦悦伸头一看，“挺不错嘛，思路清晰，答案准确，100分!”，一边说一边对我竖起了大拇指。

然后悦悦又指着另一题说：“这道题我想了半天，还是没有头绪，要不你试试?”

接过题目一看，“1/(1*2)+1/(2*3)+……+1/(98*99)+1/(99*100)=?”我也傻眼了。这时，爸爸走过来一看，“这是用裂项法简算分数，公式你们还没有学到。不过，我建议你们观察一下每一项加数的规则，看能不能找到一定的规律。”

我和悦悦听了爸爸的话，开始认真研究起来。功夫不负有心人，我们终于发现了算式的规律：1/(1*2)=1/1-1/2，1/(2*3)=1/2-1/3，1/(3*4)=1/3-1/4……。接着，我们齐心协力算出了答案：

1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+……1/(99*100)

=(1/1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+……+(1/99-1/100)

=1-1/100

=99/100

这次体验，让我兴奋不已。当然，我也知道，数学知识的海洋浩瀚无比，只有永远保持一颗求知的心，以锲而不舍的钻研精神，才有可能成功到达彼岸。我会继续努力的!

爱学习的苍蝇-写事作文400字

快到冬天了，我们教室里的苍蝇越发的喜欢在我们教室里面玩耍。

你们快瞧，我们语文老师正在专心的给我们讲课，有一只苍蝇悠闲地跳在了我们的白板上，不好，我们的课件不⻅了，就在这时候，语文老师刚好回头，看⻅这只苍蝇便毫不留情地用苍蝇拍把它给拍死了，这只苍蝇的兄弟看⻅了十分生气，在语文老师转头的那一霎那，它也蹦上了白板上把我们的英语课件点开了，可是他没想到语文老师这招是调⻁离山计，就在苍蝇得意洋洋的时候，语文老师找准时机。“啪”的一声，把苍蝇给拍死了。这把我们班的同学逗得哈哈大笑，苍蝇队⻓看⻅了我们都这番得意，便使出了自己的杀手锏，快瞧！只⻅他现在白板上停留一段时间，⻅老师没有反应便⻜到老师的脸上，老师生气了，伸手去打了自己脸上的苍蝇，就在这危及时刻，苍蝇⻜走了，老师自己打了自己，便又惹的我们哈哈大笑，这回语文老师是真的生气了，只⻅他快步走上前去，挥动苍蝇拍，“啪”的一声，这只苍蝇又死了，真是大快人心呀！

这真是语文老师大战苍蝇啊！

指导老师：王群丽

爱学习的苍蝇-写事作文500字

生活中有着四害：老鼠，蟑螂，苍蝇，蚊子。而这一次我们要讲的是四害之一——"爱学习”的苍蝇的故事。

事情发生在这个丰收的秋天。苍蝇犯下了滔天大罪：破坏上课进度，看电影按暂停，老是趴在食物上、塑料袋上，老是待在垃圾桶上面，致使我们不能扔垃圾、正常上课……因此，我想断了他的子，绝了他的孙。

秋天因为天气冷了，有着十几度的温度，寒风刺骨。而教室里的大屏幕却有着二十几度的高温，这样他成功成为了苍蝇的暖手宝，老师就用手去打苍蝇，我们也跟着老师用手打屏幕上的苍蝇。因为老师觉得我们下手没轻重，怕把大屏幕弄坏了，所以不让我们拍打了。但是老师又没说不让苍蝇来，所以它就又来了！

苍蝇来了，一开始我们没当一回事儿，上课时它趴在大屏幕上，我们就把它赶走，可是后来苍蝇登鼻子上脸，于是我们的老师拿出了杀虫剂，这里喷、那里喷，可是苍蝇“福”大命大，它自己没被喷死，而我们差点就被喷中毒。

下来，老师拿出了神器“苍蝇拍”！老师将这个重任托付于我。

我先是找了几分钟，发现了几个″抱团取暖″的苍蝇，所以一下杀了三个，接下来看我表演，这打一下那打一下，十步杀一只，千里不留蝇！在九牛二虎之下，我断了他的子，绝了他的孙。

事情到这里就结束了！

指导老师：王群丽

介绍大王椰子作文

这是一棵高大、粗壮的大王椰子。从整体上看，大王椰子就像一个经过了特别训练的特种兵，高高立在校园里，那样子就像是一个非常尽职的门卫，不会让任何一个坏人有机可乘，偷偷溜进我们的校园。

大王椰子的枝干很粗，在中间处或低处都不长叶子，枝干也不长。大王椰子的叶子只长在在高处，我想：可能大王椰子想站得高，望的远吧，就如这首古诗一样：“欲穷千里目，更上一层楼。”

大王椰子的枝干上有一段一段的条纹，而且是有顺序的，都是一白一绿、一白一绿，不会顺序错乱。这样一白一绿的“服装”就像是穿上了一件迷彩服。

老师让我们去观察植物,我在学校里发现一棵大王椰子。

大王椰子的叶子大部分都是绿油油的，不过里面也含有一些黄色的叶子，当然，这是极少数的。大王椰子的叶子是椭圆型的，顶端处尖尖的，如果扎在脸上，那可是很痛的。

从远处看大王椰子，大王椰子就像是一个高大威猛的巨人屹立在校园中，似乎无论什么力气大的人来也不能让它挪动一丁点。从近出看大王椰子，它足足有六米左右，让人一眼看不尽它的全身，还需要抬头，真是一个庞然大物。

大王椰子一般生长在海边或热带岛屿,大王椰子有防风的作用,因为大王椰子本来就是一个庞然大物,就算有较强的风吹来也没什么关系。因为长得高,长的壮,所以可以用来防风。

这就是大王椰子。

东莞市莞长路33号东华小学二校区五年级张春灶

五年级作文：搞怪大王

我们班有个顽皮大王，连老师都管不了他。因此，我们送了他一个绰号——“搞怪大王”。瞧，他又在搞怪了！

镜头一

“叮铃铃......”上课铃响了，而他却从容不迫的向教室外面走去，恰好被新来的老师碰了个正着，老师很疑惑：“上课了，你去干什么？”“去厕所”，一副理所当然的模样。老师厉声问：“下课为什么不去？”这位“仁兄”可是一副惊讶的表情，仿佛发现了新大陆似的，用疑惑不解的语调回答：“下课的时间那么宝贵，连用来玩都来不及，怎么能用来上厕所呢？”全班顿时一阵寂寞，停顿了一两秒，便都哄堂大笑起来，这一下，教室里可闹翻了天，活像一个菜市场。年青老师的脸上布满了黑线，而这“家伙”却还是一副我行我素的样子，大大咧咧的出去了。

镜头二

“喂，这位同学，这次英语测试你考了几分？”看，我们的英语老师正在“审问”搞怪大王呢！“额.......”搞怪大王随意的说，“66分。”随后，英语老师又指着他的同桌问：“你呢，考了几分？”“99分。”同桌淡定的回答道。“看看别人，考了全班最高分，还那么认真地听老师讲课，你呢？不仅考试考得这么差，还不听老师分析试卷，脑子都在想什么？上课转什么笔啊！”谁知，他慢吞吞停止转笔，说：“但是我的英语试卷倒过来也是99，说明我和99非常有缘分，对吧？”说完，还把英语试卷倒过来，在那个伪造的99上“吧唧”亲了一口，看着他自得其乐的表情，同桌顿时吐血，其他同学也是一副茫然的样子。下课后，不出我们所料，这个搞怪王就被请到我们的班主任那里“喝茶”去了，原本，我们以为他回到教室时可能是一副垂头丧气的样子，没想到，他竟然意气风发的回来了。

现在，你们应该知道他是谁了吧？没错，他就是我们班“大名鼎鼎”搞怪大王邵家杰同学。

湘师附小谢纾扬

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居家学习二三事-写事作文900字

当期中过后，欣喜的迎来五一假期，可假期过后，得到的是疫情加重居家学习的消息。本以为立刻能看到大家的笑颜，可日复一日终究在屏幕前会面。伴随着些许无奈，我开始了我的居家学习。

地理的学习一直是我的痛处，在学校的我听到那些难解的知识点都仿佛昏昏欲睡，不敢想象变换了学习方式后我的听讲效率会不会摇摇欲坠。带着忧虑，我开始了居家学习的第一节地理课，我提前准备好了课本，不安地坐在座位上，眉头也不禁紧锁。或许是因为往日课上枯燥的知识点，又或许是因为地理课总是安排在午饭之前，我总是无心注重课堂，盯着手腕上的表发呆。但慢慢地，听到胡老师轻快的语调，和她分享去各种地方旅行的趣事，我的心情也慢慢平静下来，对地理也不再仿佛如临大敌，反而能从不会到会中收获一些乐趣。一次又一次的回答问题也让我觉得：原来。。地理课有这么多乐趣啊！自此，在以后的地理课中，我总是提前翻翻书，与那些不再陌生的知识点打打招呼。

都说失败乃成功之母，又或是不经风雨哪能见彩虹。可在解数学新定义这件事上，我仿佛从没见过彩虹，看着卷子上密密麻麻的x，y，差点怀疑自己写的是英语作文而不是数学难题。拿到小测，先翻到最后一页浏览大题，可看到那些既熟悉又陌生的字眼时，心里还是万般无奈，只得默默拿起笔，扶着额头，铅笔在纸上一遍又一遍留下印记，橡皮一下又一下擦掉我解出题的希望，时间一分一秒的过去，我的心情也变得烦躁，无助的摊在椅子上，眼神散漫，发着呆，拿起笔又放下。在我准备提交时，微信上小杨发来了信息：提交没呀，最后一道题是不是不会。我提交了试卷，回复了她一个哭脸。她立即打来了视频通话，一字一句的给我讲，一笔一笔的标画。让我觉得仿佛居家并没有阻挡我们之间的距离。好像我们就坐在教室中，她认真的讲，我用心的听。在她讲完后，我总是恍然大悟：原来在数学题中也能见到风雨后的彩虹，我们笑着，原来她才是那道彩虹。

在经历了长达一个多月的居家时光后，我发现了自己更多方面的潜能，与老师们同学们换种方式的互动我也慢慢适应，从开始的一脸无奈到现在对着屏幕哈哈大笑，我们都发生了改变，班歌的演唱，小组会议的进行，许多的活动都是不同方式的学习，都让我们磨砺自己，在居家学习中不断进步，熠熠生辉。