育儿指南

感谢有您-人物作文700字(经典5则)

感谢有您―父亲-感谢作文700字

都说“父亲的爱”“爸爸便是你最坚定不移、硬实的背靠”可我对爸爸的作法,却深深猜疑过!

“叮铃铃—叮铃铃—”的下课铃响了,一年级小孩子的放学后时间到了,而大家还可以下课了歇息了。

向学校大门一看,父母们看见自己的小孩,都不谋而合地伸开溫暖的两手,迎来向自身飞奔回来的小孩。看上去让人觉得溫暖,追忆禁不住泛起心中——

刚进一年级时,爸爸仅有一次来来接——那或是由于妈妈沒有空又必须父母接罢了。二年级逐渐,我要拿着锁匙自身行走回家。回家的道路上,总能够看到学生们和爸爸妈妈说说笑笑地走回家,我的心里空荡荡的,真期待我是在其中一个幸福快乐的小孩。自打上四年级之后,我也习惯一个人行走回家,内心不会再存在这类盼望,可我自始至终不解:爸爸本来有时间,为何就不到接我呢?

我多么的期待,爸爸能够去参与我的父母会。当我们提心吊胆询问道:“爸爸,你何时能够去开我的父母会啊?”爸爸不加思索地回应我:“等着你何时考入98分,到那个时候我也会去让你开父母会。”

从那时起,我一直向这一总体目标前行,遗憾一直达不上。每日放学后我一直主动地做作业念书,妈妈也总是会怜香惜玉我:“休息一下,喝排水,吃点新鲜水果。”可我一直坚定不移地告知妈妈:“不好,我不能吃,您先放着吧,等歇息时我再吃。”

在我不懈的努力下,我终于考入98分了。我兴高采烈地回家告知爸爸,可爸爸只讲了一句:“这一考试成绩针对你如今而言仅仅基本上的考试成绩。”我又被泼了一次凉水。

如今我逐渐搞清楚,爸爸不到来接,仅仅为了更好地让我学会独立;帮我提升规范,也仅仅为了更好地让我有一个更强的将来……这一切,也许全是爸爸良苦用心为我铺下的路面。让我感谢你们,爸爸,是您给与我锦衣玉食的日子;让我感谢你们,爸爸,是您给与我单独发展、勤奋往上的室内空间。

感谢有您-人物作文700字(经典5则)

感谢一路有您奶奶_写人作文

您是我困惑时的一名智者,当我眉头皱起时,只言片语便会使心头的大问号消失,皱起的眉头便会舒展开来,让我变得轻松;您是我摔倒受伤时的一声声安慰,轻轻几句便会使我伤口的痛消失殆尽。您是我最亲、最爱的奶奶。

从我记事起,爸爸妈妈一个星期只会回一次家,只有奶奶用两只长满茧子的手发摸着我嫩白的脸蛋;只有您看着我边唱边跳,做我唯一的观众,露出欣慰的笑容;只有您看着我泪水满面,嘴里喊着想妈妈,是您用https://www.yuerzhinan.com全世界最温柔的声音安慰着我不哭,我的生命中,您是唯一抚摸我、安慰我、听我诉说,看我跳舞的人。

写到这儿,往事如放电影一般一幕幕在我脑海中迅速回放。自我出生起,您的身体就那么虚弱,病魔时时刻刻躲在屋子的某一个角落里,在没有克星——药物的阻拦时一扑而上,吞噬您的身体。您粗糙的双手牵着我肉乎乎的小手在老家门前的花园小路上走着,看那夕阳笑着与彩霞欢声笑语,我笑得满脸通红。坐在那老榕树下盘着腿,用手撑着脸,只见淡蓝色的天空中横着一道道七彩的云霞,正陪着夕阳谈笑风生。那轮夕阳渐渐向大海的那头沉下去,像一团燃烧殆尽的火球,一寸一寸地沉入那遥望无际的尽头。转头一看,老榕树在夕阳的余辉中更显得苍翠挺拔。我的心中想:奶奶面对病魔不正是像这棵顽强、充满苍劲的老榕树一般,风越是猛烈,越是显示出它的坚强吗。奶奶深情地看着我,一把把我揽入怀中:乖孙女,奶奶就像这夕阳,总有落下去的时候,但我真舍不得你呀。靠在奶奶温暖的怀抱里,我思绪万千,是啊,这种温暖我还能享受多久呢,人终有一死,我害怕哪一天奶奶突然撒手而去,让我再也体会不到这种温暖。

可是,我担心的事情终究还是发生了。那一天,奶奶有气无力地躺在床上,床边垃圾桶里扔满带有血迹的卫生纸。看着殷红的血迹,我心如刀绞,泪水止不住往下流,我拉着奶奶的手哭喊道:奶奶,你别丟下我,你答应还要陪我看夕阳的!我不让你走!奶奶慢慢睁开疲惫的双眼,嘴唇艰难地抖动着:佩琪,奶奶也舍不得你……说完嘴角又流出了血,双眼永远的闭上了,这是奶奶留给我的最后一句话。我扑在奶奶身上泪如雨下,我最爱的奶奶就这样撒手而去了,从此她只能在天堂里默默地祝福着她的乖孙女,再也不能相依相偎看夕阳了。

奶奶,我庆幸我的童年生活中一路有您,感谢您无微不至的关爱。如果有来生,我还想做您的孙女,我要用十倍的爱来偿还您。

感谢有您-人物作文700字(经典5则)

前行路上,有您真好 -人物作文600字

每当我遇到困难想偷懒时,我的眼前就浮现出贾老师那严厉的眼神。她的眼神时时刻刻警示着我……

记得有一次语文课上,贾老师要抽背课文。我暗暗祈祷:老天保佑,千万不要抽到我啊,昨天我可一点也没有背啊!我盯着桌子,尽量降低自己的存在感,希望老师不要抽到我。但事与愿违,老师走到了我的旁边,拍了拍你的桌子:“你来背。”

我心虚极了,忐忑不安地背了起来:“去的尽管去了,来的尽管来着……”老师仔细地听着,神色柔和了许多,不住地点头。当我背道:“……我也茫茫然跟着旋转”时,突然脑子一片空白,下一句怎么也想不起来。背书声陡然停了下来,老师那严厉的目光顿时如机关枪一般朝我射来。我支支吾吾了半天也没有结果。

这时,旁边的同学对我挤眉弄眼,嘴型夸张的告诉我下面的内容。我如同抓住了救命稻草,紧紧地盯住了那个“救星”。什么?是“然后”还是“于是”?我用疑问地目光看着他。老师似乎发现了什么,用冰冷的语气说道:“旁边的人不允许提醒!”那个同学听了,立刻闭上了嘴。

我绞尽脑汁想了半天,也没有想出一个字来,直愣愣地站在那里,像一座雕塑一般。老师走到我的课桌旁,用指关节敲了一下桌子,眼睛瞪得像铜铃一样,压低声音批评道:“课代表要做好表率,你都不会背,不觉的丢人吗?自己好好反省一下。”我知道这话听着声音很轻,但语气确实很重的。我羞愧的无地自容,感觉有很多嘲讽的目光朝我射来。飞过的小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在嘲笑我。大树被风刮得“沙沙”作响,好像也在讥笑我。

从那以后,我无论背书还是做其他任何事,都不再偷懒了。贾老师的“当头棒喝”无时无刻在我脑海里回荡,鞭策着我,使我变成一个做事认真的人。

感谢有您-人物作文700字(经典5则)

有您,真好-人物作文700字

一道光,让一个人从黑暗的房间走了出来;一道光,让那个人充满温暖;一道光,那个人看到了不一样的色彩。

——题记

满脸笑容、慈祥的您,和您抑扬顿挫的上课声,伴我成长了五轮春夏秋冬。

那次上课时,您宣布这次演讲比赛的选手,我低着头,偷偷的注视着您,不想让您点到,您仿佛猜到了我的心思,拍了拍桌子,不像原来一样半分犹豫,大声公布:“不用讨论了,这次演讲人就是徐萌了!”

我一脸迷茫的望着您,不知您为什么会选我来演讲?您那微笑着的眼神看着我,朝着我点点头,仿佛对我的期许。为什么老师会点我名字?班上那么多优等生,为什么不点?我这么不想去,您看不出来吗,为什么还是点我?这次难道必须去吗?

下课了,您朝我挥了挥手,我紧张起来,一定是关于演讲的事,想起小时候亲戚面前出糗,不敢向前走一步,您朝我走来,抓住我的手,拉着我坐到一个位子上,亲切地往看着我:“我把这个机会给了你,你一定要把握好呀!”

谢谢您,你的心里时刻有我。

活动快开始了,马上到我演讲了,我冒着冷汗,您拍了拍我的肩膀:“没事,还有一点时间,复习一下演讲稿,其他同学,还记得刚才跟你们说了些什么吗?”“徐萌加油,徐萌必胜!

到我上台了,我竟一下忘了词,慢慢地走上台,不知说什么好,您满脸紧张,哎!我怎么这么蠢呢?关键时刻掉链子。

您在下面手握着拳头,对我加油打气,看您朝我不断点头,我突然想起了台词,诵了起来……你不停的鼓掌,微笑着,我突然觉得表演这么简单。

演讲完了,您好像已经离开了。这时,一个同学递来您的字条:“徐萌,你朗诵的很好,好棒!”

泪水眼里徘徊着,有您,真好!让我懂得要勇敢地表现自己。

怯场的我没有名次,活动颁奖后,这时,您回来了,带来了一个小礼物,您朝着我走来,递给我这个盒子和一张纸,我打开盒子,取出一艘精致的小船,小船的帆上您亲手书着“徐萌,愿你像这艘小船一样扬起船帆,你是我见过最可爱的学生,希望你劈波斩浪。泪水再也抑制不住流了下来。

您是一位良师,热情引领我走向阳光地带;您是一位益友,引导我鼓起奋发的风帆。

有您,真好!

有您,真好-小学生人物作文600字

汝乃礼家之始祖,撰《礼记》,遂流传千古;汝乃文家之笔绝,撰《书传》,百世流芳;汝奶音家之元首,撰《六艺》,后世皆传之。尔乃神算者也,予后世无数文学珍财,给后世生之喘息;汝乃吾之信仰,以言教吾,人情世故,处世之道,遂对而甚敬之。

那是一个迷人的黄昏,一匹匹彩锦挂在天际,绚烂多彩的霞光映照着深蓝的天幕。一个静寂的田园里,月光洒进窗里,屋子里就好像披上了一件雪亮的纱衣,显得宁静而又优雅。此时,一群白衣少年坐在院子里,望着月光吟诗对偶,若是从远处看,还以为是古人穿越了呢!他们一会儿谈到李白,一会儿谈到杜甫,一会儿又谈到王昌龄,这些人都是曾被老师提及,但突然他们谈到了您“孔子”,这个“您”的陌生人,瞬间勾起了我的胜负欲,我一定要认识您,我默默想着。

我查阅了相关资料,终于认识了您,您是精通文学和礼乐知识的大文豪,但我依旧不解:一个文豪为什么又会精通音乐呢?一颗深究您的心,深埋于我的心底!

最终这个问题在《史记》中有了答案,深识您后,我居然开始有了感恩www.yuerzhinan.com之心想给您……

在一个宽敞的房子里,我坐在竹编的竹椅上点着沁人心脾的竹香,我坐在那里手中的笔时写时停,脑海之中的文思也时断时续,正在我有其所作,却无其言语时,我突然想到了您的语言:“誉其文却不知其意者,愚之。善文,却不知何作者,应善察。”您的话,使我茅塞顿开,文思泉涌,开始了笔走龙蛇的书写着优美文章。感谢您!

您在我犹豫不决时,触动我的心灵,让我遵循自我的心扉去抉择。您在我无从所作时,教导我观察身边的事物。让我文思泉涌;在我被昏暗吞噬时,给予我一束光明,让我重接光明的怀抱。