变脸妈妈-人物作文700字
我的妈妈身材高挑，衣着讲究，乌黑的眉毛下面有一双明亮的眼睛。她有一个神奇的绝活——“变脸”。她时而笑，时而凶，就像川剧中的变脸。
记得有一个早晨，阳光明媚、鸟语花香，太阳从东边的山里爬出来，我高高兴兴地去上学。第一节课，我们要进行语文测验。测验马上开始了，但我的心里却七上八下、忐忑不安，我心想：“怎么办呀?昨晚我一直在玩手机，没有认真复习，这次考不好肯定会被妈妈打成‘草莓酱’的，现在临时抱佛脚是不行了，怎么办，谁来帮帮我?”在极度懊恼与害怕中，老师宣布测验开始，时间一分一秒地过去了，“丁零零……”下课了，老师收好试卷去办公室批改。第三节课，老师把试卷发了下来，当我看见“89”这个分数时，我瞬间就像战败的公鸡，无精打采，心想：“差一分就上九十了，唉!回去又要受罚了。”
回到家，妈妈严厉地问我：“今天怎么这么晚才回家，还有这次测验的成绩呢?”我听到这句话，心差点从嗓子眼儿里蹦出来，脸涨得像一个红苹果，吞吞吐吐地说：“考……考了89分。”说完，我咽了咽口水，额头上渗出了一层密密的汗珠，头也不敢抬一下，心想：“今天是少不了一顿皮肉之苦了。”妈妈气得火冒三丈，说：“把试卷给我拿出来。”我双手发抖地把试卷拿给妈妈，妈妈定睛一看，两条眉毛一耸一耸地说：“你做得真是一塌糊涂!给我把错题抄十遍，下次再考不了九十分以上，看我怎么收拾你。这次原谅你，赶紧抄错题，抄不完不许吃饭。”这时候的妈妈真可怕。
第二次语文测验，我努力地考了一百分。拿到试卷那一刻，我开心得简直要蹦上天了。当天，我大摇大摆地走进家门，得意洋洋地对妈妈说：“妈，我这次可是考了一百分哦。”妈妈严肃地问：“真的?我不信。”我把试卷拿出来，递给妈妈说：“自己看吧。”妈妈一看，严肃的脸一下子笑成了一朵花，和蔼地对我说：“想吃什么，我给你做。”我开心地说：“牛肉排骨。”妈妈笑嘻嘻地说：“没问题，我这就给你做去。”这时候的妈妈真和蔼!我最喜欢的就是这个时候的妈妈了。
这就是我的变脸妈妈，就像晴天和阴天一样，变化莫测。尽管这样，妈妈总是能在我犯错时帮我改正，让我变得越来越优秀，我相信任何时候的妈妈都是全心全意爱我的，我也爱她。
“三特”妈妈-人物作文600字
在生活中，我接触过不少人，他们有的让我尊敬，有的让我佩服，有的让我思念……但我最想写的是我的妈妈。
特点一：特啰嗦
“太阳都晒屁股了，起床了。”一声狮子吼，把我从美梦里拉出来。“才6:40，让我多睡儿不行.”刚睡醒，就和妈妈开始了一场唇枪舌战，“早睡早起身体好，而且古人说过，一年之计在于春，一日之计在于晨。还有早晨可是读书的大好时光，快起来，快点。”“你不知道儿童的睡眠很重要，睡不够10个小时会影响生长发育。”“少给我耍嘴皮子，快起来。”……算了，上学快迟到了，不和你争了。吃饭时，她的唐僧咒语又开始了：“吃那么快干什么，早餐是最重要的，要细嚼慢咽，有助消化……”哎，耳朵里都听出老茧了，真拿妈妈没办法。
特点二：特爱生气
每当妈妈工作上.生活上不顺心了等等等等都容易火山爆发。但在单位时，老妈都忍着，可是回到家，只要谁点了炸药包，那我们家就成了“重灾区。”
记得那次，不知咋地了，老妈强忍着怒火回来了，可我没看出来，无意点着了炸药包。“妈，给我买个新书包吧。“买什么买，你的旧书包不能用吗?买了多少个书包，你还要。”“可是那个旧了。”“旧了就不用了吗?不知道我们挣钱多辛苦吗?你还要这要那，你要星星我们也给你买吗?”我被妈妈骂哭了，回到房间把自己锁起来。我想：坏妈妈，就个书包怎么了，哼，再也不理你了。我哭够了。心想：确实爸爸妈妈挣钱不容易，老妈工作压力那么大，我不应该这样的，但还好火山爆发来的快，去的也快，要不然就惨了。
特点三：特简朴
爱美之心人皆有，可老妈好像没有这个“功能.”
每次逛街，她都会找各种理由拒绝。就算是去了，也是给我们姐弟两买件衣服，整天就穿她那几件衣服，有的颜色都退了，还照样穿。我知道妈妈把所有的好东西都给我们姐弟俩了。
这就是我的“三特”妈妈，爱唠叨，好生气，特简朴。“三特”妈妈我爱你。
和蔼的“妈妈”-人物作文650字
一张胖胖的脸，一双深邃的眼睛，一张总是挂着微笑的嘴，总喜欢扎着一个翘翘的的马尾。猜猜她是谁?哈哈，她是我的“妈妈”。
可不是真的妈妈，她是我的同学，因为比我们都高都胖，而且和蔼可亲，所以我们都称呼她“妈妈”。
一天下课，我好像中了头奖似的，兴奋地走到妈妈身边，“夏妈妈”我把手搭在妈妈肩上，甜甜地叫道。“嗯!”妈妈笑着回应我。不知是不是我太过兴奋，手一滑，妈妈的玻璃杯摔在了地上，只听“啪”一声响，玻璃杯立刻摔了个粉身碎骨，玻璃碎了一地。“妈妈，我……不是故意的。”我脸红的像柿子，连忙抱歉。夏晨曦妈妈看了看，只是莞尔一笑，低头去捡碎片，捡得差不多了，她又拿来拖把，小心翼翼地把地拖干净，然后拍拍我的肩，对我说：“没关系啦，就是一个玻璃杯，反正也旧了，你别自责了，下次小心一点就可以了。”我听了感动极了，夏晨溪她不仅没有责怪我，还反过来安慰我，真是太善解人意了。
还有一次下课，我有一道数学题搞不懂，算了半天还是得不出答案，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，妈妈走了过来，似乎看出了我的焦虑，笑着问我：“怎么啦?”我指了指数学题，妈妈认真仔细地看了看，坐在我旁边，细心地教起我来。可她讲了一遍，我还是没有听懂，我苦恼地说：“哎，我真是太笨了，我还是不明白呀!”夏晨溪看见了安慰我说：“没关系，我再讲一遍，如果听不懂，我再讲一遍。”于是，夏晨溪不厌其烦地给我讲了一遍又一遍，专心致志的给我算了，一张又一张，我听了有五六遍，才恍然大悟，我抓起笔飞快地写起来，“谢谢妈妈，我明白了，多亏你讲了五六遍，你真是个好妈妈。”我靠在她手臂上，感激地说。“好呀，听懂了就行，‘女儿’算是开窍了。”夏晨溪绽开了如春天般的笑脸，又一次温暖了我，逗笑了我。
夏晨曦就是这么一个和蔼可亲，善解人意的好“妈妈”，我真希望以后还能和她做同学。
妈妈老师-人物作文650字
这学期，我们班的音乐老师是郑老师，她刚给我们上了两节音乐课，大家都很喜欢她，巴不得上音乐课的那天马上来到，我心里美滋滋的，很自豪，因为她是我的妈妈。
郑老师个子不高，一头短发，一双炯炯有神的眼睛显得很有精神，她有一双灵巧的手能弹奏出美妙的音乐。(外貌描写很精炼，同时又抓住了人物的特点!)
她给我们上课，大家都很守纪律，和以前上音乐课完全两样，那动听的琴声加上嘹亮的歌声让大家听得如痴如醉，她弹琴的时候由于琴技很娴熟，眼睛不用看书，随时看着我们，她的眼睛就像孙悟空的“火眼金睛”一样，无论你坐在哪儿，手和脚在干什么，她的眼睛都能看到，所以平时好动的同学一点儿都不敢做小动作。如果违反了郑老师规定的三条纪律，就要扣掉本大组的五星。大家都想得第一名，因此都很自觉的遵守纪律。(抓住老师“眼睛”的特点，突出老师的严厉!)
郑老师上课有一个让同学们感到既新鲜又佩服的地方，那就是在课堂上做事情都是用悦耳的琴声来指挥的。比如中途唱歌唱累了，就弹一曲柔美的音乐，表示休息，每当这时，教室里便鸦雀无声。如果弹的是铿锵有力的乐曲，表示马上坐好，颤音表示关书、收书。同学们既兴奋又迅速地完成每一项任务，连陈祖祥、唐宇森这些平时有点调皮的同学都坐得端端正正的，丝毫不敢松懈，如果廖老师来听课，看到我们像解放军叔叔般严明的纪律，她一定会竖起大拇指说：“你们真棒”!(通过不同琴声的描写，既显示老师教学方法的新鲜，又表明同学佩服的原因，真是一举两得!)
课堂上，如果我们表现好，郑老师还会做一些关于音乐的小游戏，如：通过音乐猜森林里的小动物，这种新颖的游戏，让大家非常开心，愉快的音乐课一眨眼的工夫就结束了，同学们都意犹未尽，恋恋不舍。
我喜欢上音乐课，更喜欢我多才多艺的妈妈。