在牛奶湖变泥人-暑假趣事作文250字
抓住暑假的尾巴，我和爸爸、妈妈一起去西太平洋上的一个岛国—帕劳旅行。
第一天出海，我们乘快艇到了牛奶湖。牛奶湖是一片小小的海域，海水清澈透明，湖底沉淀的火山泥绵白像牛奶，使海水蓝绿色中带点乳白色。坐在船边我好想拿吸管吸两口这牛奶。
导游哥哥跳进湖里捞了一大桶火山泥到船上，他说这个泥里有藻类，可以“包治百病”。我们听了都很好奇，抓起泥巴互相涂抹，你抓一坨砸在我的背上，我抓一坨砸在他的脸上。我小叔被人一桶泥从头浇到脚，我们都变成了大泥人。最后我们都跳进了牛奶湖里洗了个澡。
大人们都像孩子一样在水里打水仗，我像一尾热带鱼在海里自由自在游来游去，什么烦恼都没有了……
《泥人和木人》读书笔记300字
在这天，我把作业做完后，没事干就从书包里随便拿了一本《感动小学生的100篇寓言》来看。其中有一篇寓言叫做《泥人和木人》，内容是：泥人https://www.yuerzhinan.com和木人在河边玩，木人调皮的向泥人泼水，泥人吓得连滚带爬地逃走，没命地喊着：“杀人啦，救命呀！”木人生气地说：“你这个人很难相处啊，泼一点水在身上算得了什么？怎地喊杀人、救命呀？没意思！”两人走到篝火前，泥人抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人啦，救命呀！”泥人赶快抱离篝火，不理解的说：“你这个人也太难相处了，怕你冷，抱你烤烤火，喊什么杀人、放火呀？没意思！”
我的感想：泥人和木人都很奇怪，很难相处。因为木人不知道泥人怕什么，泥人也不到木人怕什么，所以他们都难以相处。
捏泥人-传统文化作文350字
我国的传统文化有很多，对联，泥人，剪纸，水墨画……可是，在这传统文化当中，我最喜欢的还是捏泥人了。
我对捏泥人这个游戏情有独钟，你别以为捏泥人很容易，其实“看起来容易做起来难。”
首先，找一些黏稠性特别强的泥土，加入少许的水，接下来就是体力活了，要把泥土揉到从黏稠性变成极强的柔韧性，这样，做出来的泥人才更好看。
之后，我们就可以把泥捏成各种各样的了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……
因为我属兔，所以我喜欢捏兔子，我先从拌好的泥土里取出一点，用双手把它搓成一个圆，上面大一点，下面小一点。头就做好，再取出一些泥土，分成两份，分别搓成长条，用手轻轻的压扁，捏在刚刚做好的头上，耳朵就形成了。然后，取出一些泥土，把它分三份，把其中的两份用手慢慢地搓成小圆，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。
拿红色的水粉把兔子的眼镜涂成红色，最后，给兔子装上四肢，小兔子就捏好了。看到了这个小兔子，我非常开心!
我爱捏泥人，更爱我国的传统文化!
小木人和小泥人_童话作文250字
有一天，小木人把自己打扮得很漂亮，到大街上走一走。
迎面正好碰到小泥，小泥人说：“小木人，能不能和你交个好朋友呢?”
小木人抬头看了一眼小泥人，小小的脑袋、中等的身材，浑身都是泥土。小木人说：“不行，你长得真是太丑了。”
小泥人看了看自己，说：“那好办。”说着小泥人跑向离自己最近的大炉子里。小木人吓得捂住眼睛，往后直躲。
过了一会儿，从火堆里传来了小泥人的笑声。小泥人从炉子里跳了出来。小木人一看，小泥人居然变成了漂亮的小瓷人。
小木人想，如果我到火炉里烧烧，会不会比小泥人更漂亮呢。想着想着，小木人跳到火炉里，再也没有出来了。
捏泥人-写物作文350字
在我的玩具箱里，有各种各样的玩具，有高大雄伟的奥特曼，有色彩斑斓的汽车，有黑蓝相间的无人飞机……其中，最让我印象深刻的便是爷爷给我买的那盒五彩缤纷的橡皮泥了，因为它能让我捏出各种各样的泥人。每当我做完功课，我都会拿起一些橡皮泥捏出形态各异的泥人。
今天是周末，我早早地把作业做完后，我拿起了爷爷给我买的橡皮泥。心想：今天到底该做什么呢?想来想去，最终决定今天做一个可爱的杯子。
首先，我用橙色的橡皮泥揉成一个圆形的形状，并在这个圆形中间抽出一个小洞，作为杯子的杯身;接着，再把那个洞向上面延伸;然后，再取出一些白色的橡皮泥搓成条形，放在杯身上，作为杯身上的花纹点缀;最后，拿出黄色的橡皮泥揉成一个月【yuerzhinan.com育儿指南】亮的形状放在杯子上，作为杯子的把手;再将杯底抹平。就这样，一个可爱的杯子就做好了，看着自己的作品，我的心里美滋滋的!
捏泥人给我带来了无穷的乐趣，不仅锻炼了我的大脑，hai丰富了我的课余生活，我爱捏橡皮泥!
我的心爱之物-关于泥人作文350字
我的心爱之物是一个小泥人儿。
它个头很小，一只手便可以把它放在手心内。它有着两颗小小的豆子般的眼睛，还有个小小的嘴巴，让人看着十分顺眼。
我把它摆在我们家开店的柜台上，来的客人都十分喜欢小泥人，每次来都要摸摸小泥人的头，小泥人似乎很喜欢别人摸它的头，脸上笑嘻嘻的。我猜它要是有了生命，它肯定会高兴得四处乱蹦。
有时，我会把它带回自己的房间内，然后轻轻地用半干半湿的毛巾抹着它身上的灰尘，放到我亲手制作的玻璃柜子里，再放到我的书桌旁。
每次我难过或者愤怒的时候我肯定会找它倾述，小泥人睁着双豆子般的小眼睛看着我，仿佛它真的听得懂我说话似的，那时我就像被人理解了似的，怒火和难过一扫而光。我做作业分神时，当我看见小泥人儿的那双小眼睛，我便会感觉浑身不自在，然后意识到自己又分神了，那时我便会继续写作业。
小泥人，给我的学习带来了帮助，也给我带来了童年的欢乐!
捏泥人-状物作文350字
有一天，因为我太闲了，除了坐在沙发上，就什么都不能做，于是，我开始思考做什么，想了好久，才想出了一个办法，捏泥人。
我拿出橡皮泥，要开始捏了，我想着，心里盘算着，怎么做泥雪人。终于，我眼前一亮，闪出了一道灵光，迫不及待地打开橡皮泥盒，拿出了许多橡皮泥，做了起来。
“开始”我心里一声令下，飞快地拿出白色泥土，在手里揉了起来，可这个“小白白”一点也不听话，在我手上一会儿跳到那里，一会儿跳到这里，我生气了，飞快的揉了起来。可“小白白”不但不乖，反而跳得更快了，居然跳到了地上，我只好慢慢揉，结果不一会儿，圆球就做好了!我把两个圆球按在一起，钉在了板子上。要做眼睛了!我把黑色做成片，贴在了上面。然后呢!当然是做眼球了!我笑着，把白圆片也贴了上去，接着，就是小黑帽和小袋子了!看!黑色泥土开始变魔术了!马上，一个小黑帽和小袋子出现在了我的面前，最后，我捏上了鼻子和小脸。绿扣子也扣在了身上，泥雪人做好了!
真开心呀!
捏橡皮泥
“哈哈。”“我的可真帅呀。”一阵阵赞叹声从教室里传出，是什么让我们这么高兴呢？告诉你吧，今天我们的主题是——捏橡皮泥。
我看着老师手里那块橡皮泥，不由自主地想起曾经捏过的作品“三兄弟”。今天就捏它，轻车熟路的。
于是，等老师说上来拿橡皮泥的时候，我就跑上去向老师拿了橙色、黑色、红色和绿色的橡皮泥，就开始捏“三兄弟”了。
首先，我开始做老大了，先把橙色橡皮泥挤出一点，用手把那一点橙色橡皮泥掰成了两瓣，一个大一个小，再把两个都搓圆，把小的圆球放在大圆球上面，这样一个身体和头的形状都做好了。接下来就是做五官了，我把黑色橡皮泥拿出来了一点，搓成三个小小的圆。分别是：一双眼睛和一个小鼻子，都戴上了。下面就要做头发了，我把做眼睛和鼻子剩下的黑色橡皮泥搓成短短的条条（共四根）戴在老大的头上，总觉得有点不对劲。哦，原来忘记加冲锋枪了呀，我拿出一点红色、绿色和黑色，把红色搓长，搓好了，把两头尖尖的头和尾切平，在底下加上绿色的把手，在中间放上一个黑色的按钮，一把冲锋枪就完成了，最后再放在老大的手上,这样大功告成了。
做老二了，同样是搓两个圆，一个大一个小，把小的圆球放在大圆球上面，用红色橡皮泥做眼睛，头发我就用一小块黑色橡皮泥放在老二的头上。做木杆炮了，我把绿色当做炮，红色当做木杆，把绿色橡皮泥放在红色橡皮泥上面，木杆炮弹放到老二手上，就好了。
轮到老三了，照样是搓成两个圆，方法如出一辙，加上一个背包，老三就完成了。
三个兄弟好像在打战，老大和老二在攻打一个地点，老三是医生，三个勇敢的战士，雄赳赳，气昂昂。
今天，我非常开心，因为我亲手完成了橡皮泥作品。
捏泥人-叙事作文300字
因为新形冠状病毒的爆发，我成天在家里都要成和尚了!不是做作业，就是看书和看电视。但是我花时间最多的是捏泥人。
捏泥人，要用的你们应该都知道……
还好我在上一学期买了一包十二色的粘土，不然就真的成和尚了!
那我捏得是什么呢?钢铁侠。钢铁侠，你们应该都知道，今天我要捏的就是它。
说干就干，可是还是那一句话：说起来容易，做起来难!我先做它的面罩，而它的面罩也正是最难做的，大家都知道，钢铁侠的面罩上方有一个凹凸点，如果刮下来，后面就会粘在一起。如果直接拖进去，则面看它，就会看见云凸起来，所以我弄了半天才知道：要先按一个东西在上面，再往里拖，还要保证凸起来的两边不变型。
再把身体、手和脚还有头做好，把它们接起来，再细致的修一下，就差不多了。不过别忘了眼睛、胸口上的芯片和手上攻击的芯片。最后调整，帮它做一个帅气的姿势哦!
总之，这就是我在疫情期间的乐趣。
捏鸡蛋的启示
捏鸡蛋的启示
上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老师说：“谁能把这个鸡蛋捏碎啊？”同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧！首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。
第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。
我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。
这究竟是怎么回事呢？我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做“薄壳结构"。建筑师根据这个"薄壳结构"设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按“薄壳结构”建造的。
大自然真是人类的好老师啊！