猜字谜作文200字
我认为我们中国的汉字非常有趣，可以学知识，可以传信息，还可以猜字谜玩等等。今天老师就让我们体会到了汉字的有趣。
第一个谜面蹦出来了，我一看，立刻呆住了，这谜语是不是有什么问题啊？“一只小狗四张嘴。”一只小狗怎么会有四张嘴呢？别急，仔细想想，“小狗”就是“犬”，四张嘴等于四张口，这不是“器”吗？哦！我想到了，我真想到把答案说出来，便焦急地举起了手来。再看看别的同学，有的以手当笔，在桌上写画画，有的抬头望天，还有的嘴里嘟嘟囔囔。我举起了手，盼星星，盼月亮，终于盼老师叫我回答问题了，我急忙说出答案，怕被别人抢先了似的。哈哈，我猜对了，好多同学在我说完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聪明吧！
还有好多字谜呢？例如：二山在一起，猜出便错了，就是“击”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了吗？
中国汉字太有趣了，这节课我终于体会到了中国汉字的魅力了，我以后要把中国汉字发扬光大，让所有中国人为它而骄傲！
猜水果_小学生写物作文500字
远看红脸好貌，近看一脸红疙瘩;虽说样子小又小，为人解渴本领大。你们猜这是哪一种水果?没错，它就是我最喜欢的杨梅。
人有各种各样的表情，水果会有表情吗?今天一上课老师就告诉我们有大惊喜，高兴极了【育儿指南 yuerzhinan.com】，我们都在猜测，有的同学说是活动课，有的说是找宝藏，我大声地说：“老师，你是给我们发六一儿童节的礼物吗?”老师听后神秘一笑，就走出了教室。突然，老师端着一个碗进来了，还用一张白纸当盖住了。同学们更加好奇了，我们都争着问老师，可老师笑了笑说：“待会你们就知道了，你们可以来猜哦!”听到老师的话，同学们都像泄了气的皮球，低着头。
老师让我们猜测碗里的东西，教室里就像炸开了锅，有人说：“里面是水!”有人说：“里面没有东西，许老师想骗我们。”还有人说：“里面是水果!”可是老师却不说话，老师叫了一个同学上台，让他闭着眼睛摸嘴边的东西，他立刻说出是红枣，可是老师让他再闻一闻只见他皱起了眉头，股脸上不知道是什么表情，还说：“我闻到一股酸酸的味道，可是还有一种不知道是什么味道。”这时他迫不及待地拿起来一咬，立刻又吐了出来，还说好难吃啊!老师说那是橄榄。
轮到我了，心里很紧张。我闻到了一股酸味扑鼻而来，是很熟悉的味道。我又摸了，它小小的，刺刺的。加上刚刚的酸味我脱口而出：“是杨梅!”老师让我尝了它，还真是杨梅啊!最后老师让我们以后要多观察人的表情，做个有心的孩子!
今天的课堂真开心!
成语猜猜猜-叙事作文300字
“成语都在我们的生活中，只要我们认真寻找，就能找到许多。”老师说着说着把我们领进了游戏环节，大家都一下子兴致勃勃的，这次的游戏是成语猜猜猜。
丁老师一说：“有谁要来猜成语?”大家都争先恐后地举起了手，丁老师请了一位女同学到台上，丁老师给她看了一个成语，她做出一个一边用力跺地，一边捶胸的动作。大家绞尽脑汁，冥思苦想。一个，二个，三个……一个个小手都举了起来，在下面议论纷纷。“捶胸跺地”一个同学想了出来。“对了!”又一个同学做了一个手顶着天，脚踏着地，大家都异口同声地说“顶天立地”，我们的心情异常开心。
我们还猜了其它一些成语，有些让大家目瞪口呆，有些让大家脱口而出，而有时候大家头上打了一个大大的问号呢!
快来呀!快来呀!快来寻找五彩缤纷的成语啊!
猜灯谜作文200字猜灯谜
今天是正月十五元宵节，我和外公去文庙参加猜灯谜活动，还会发奖品呢!
好不容易等到活动开始，我兴奋地跑过去，我看到有一个灯谜谜面是“一口咬掉牛尾巴”。我想了一会儿，哈哈，我猜到了谜底是“告”;我又看到一个谜语是“上上上，下下下，不上不下”。一时间我猜不出来，就用手指做笔，在手心上画画写写，不一会儿就把谜底揭开了是“卡”。我一共猜对了4条谜语，得了四张奖券，换了两根许愿带，在上面写上我的名字，把它绑在许愿树上，祈祷我每次考试都得100分。这次猜灯谜活动，既让我开动脑筋，增长了知识，又收获了快乐，我喜欢这样的活动。
猜字谜-日记作文400字
今天，我很早就写完了作业，妈妈说：“吃完晚饭，我们一起猜字谜吧?”我说：“好呀!”
因为我想和爸爸妈妈多玩一会儿，所以，我就快一点吃完饭，而且，我也催促爸爸妈妈快点吃完。我们一家三口很快吃完饭了，我就拿出笔和纸。
第1轮，我来写，爸爸表演，妈妈猜。我先写了一个字 “哦”，爸爸是这样表演的：爸爸先抬头往上看，然后又表现另一模样向下看，就连写字出题的我也不知道爸爸在演示什么。妈妈突然说了一个词：“上中下。”一听到这个词，我笑得前仰后合，笑完以后，我喘着粗气说：“爸【育儿指南yuerzhinan.com】爸，你再表演一次。”这次，我终于看明白爸爸在表演什么，但是，我妈妈却猜成了“口、我”两个字了，我差点笑破肚皮，我对妈妈说：“爸爸是在给你偏旁和剩下的字组合起来是什么?”妈妈这才知道是“哦”字，妈妈得了1分。我们继续玩，但我还没有来得及写第2个字，他们就要求换人，我们开始第2轮了。
第2轮开始后，我只记得嘻嘻哈哈的笑声，不记得猜了哪几个字。第3轮，我也忘了一些，但是我们是在笑声中结束的。
从这个游戏中，我知道除了懂手语的人，其他人是很难用手沟通的。
猜-小学生日记作文350字
今天，老师拿了一个纸箱进来，放在讲台上。我们好奇地盯着，猜起来。老师在里面放了金银珠宝吗?是黄金吗?那老师太亏了，可能是玩具汽车吧!我暗暗想道。老师说：“安静，下面叫两位同学上来看，但不能说。”
同学们纷纷举起手来，叫道：“王老师，王老师，选我选我!”
“8号同学!”王老师神秘地说。
啊，是我!我眉开眼笑，像坐飞机一样走上讲台，一看，竟然只是一张不起眼的白纸!我目瞪口呆，望望老师，正想“广播”。老师让我保密，不能喊出去。同学们盯着，似乎在埋怨：“王老师偏心，偏心!”
陈宣瑜被叫到了，她脸儿像一朵花，跑上去一看，不由惊叫：“我的妈呀，竟然是这东西，这也叫宝贝吗?”同学们更好奇了，纷纷盲猜着。
陈宣瑜挺挺身，大声说：“是宝贝，天大的宝贝!”下面的人已经跃跃欲试，都想上讲台一“观”。
“王老师，箱子里到底是什么?!”大家憋不住叫道。王老师终于慢慢拿出“宝贝”——一张白纸!
大家都呆若木鸡，连眼睛都不眨一下，张着大嘴，话都不敢说了。
王老师举起纸，缓缓地翻着，白纸上冒出了两个又黑又大的字“知识”。
这次“猜”的课堂，让我知道了“知识就是力量，知识改变命运。”
我和爷爷猜谜语
我和爷爷猜谜语
一个星期六的晚上，我和爷爷坐在阳台上，往前看，是城市的夜景，高高耸立的楼房，车水马龙的大街，色彩缤纷的灯光；仰头望，是深蓝的夜空，上面缀满了眨着眼的星星，……爷爷捋了捋飘在胸前雪白的长长的胡须，抬头仰望着漫天的闪烁的繁星出神，……爷爷今年79岁，而我刚9岁。爷爷退休前是中学校长，教高三语文，在报刊上发表了很多文章，他有一肚子讲不完的好听极了的故事。这时，我又缠着爷爷，要他讲故事。
爷爷搔了搔银白的头发，笑眯眯地说：“嘉嘉，今天不讲故事，我们能不能换个内容呢？”我说：“那你有什么好主意？”“猜谜语好吗？”“好啊！”“那我出个谜语，你来猜。”“行！”
“路迢迢而非远，石迭迭而无山，
雷轰轰而未雨，雪飘飘而不寒。”
爷爷说了上面的一首诗，要我猜一件农家用具。这“谜语”好难猜啊，我想了半天也说不出谜底。爷爷只好说：“谜底是‘石磨’。”“怎么是‘石磨’呢？”“你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地转很久，这不是‘路迢迢而非远’吗？‘石迭迭而无山’是指石磨上下都是用石制的。磨时响声不断，流出白花花的浆来，岂不是‘雷轰轰而未雨，雪飘飘而不寒’？”我听了点点头，觉得这个谜语挺有意思的，就说“爷爷，你再出一个吧！”
“好啊，嘉嘉，猜出味来了吧？这次是猜一种动物，你听着——
一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁，
平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”
爷爷刚说完，我就说：“是‘雄鸡’。对吧！”“对，对，对。孙女真聪明！”其实，这个谜语我早就听奶奶说过了。爷爷这一表扬，我心里像喝了一杯绿叶凉茶——丝丝清凉，蛮甜美的。我想，我在课文上学过一篇《谜语诗》，我也要考考比我大70岁的老爷爷，我说：“我也出个谜语，爷爷你来猜，好吗？”爷爷抚摸着我的头，高兴地说“太好了！嘉嘉，你出谜吧！”于是，我将课文背诵了下来：
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
爷爷开心地哈哈大笑，说：“是‘画’，对吧！”“对，对，对！爷爷更聪明！”
“哈哈哈……”爷爷开怀大笑，飘在胸前的白白的胡须一颤一颤的！“嘻嘻嘻……”我也乐得合不拢嘴。“嘻嘻……嘻……”“哈哈……哈……”的笑声撒满了夜空，深蓝夜空上的星星也眨巴着眼睛，仿佛受到我们的感染，正朝我们笑呢！
指导教师：陈迪憬
小作者娓娓道来地记叙在夜晚的星空下和爷爷猜谜语的情景，洋溢着生活情趣。细节描写特别棒——爷爷的音容笑貌写得十分真切，使人物栩栩如生地跃然纸上，三年级的小朋友能写出这样生动活泼、清新自然的作文，确实个良好的开端！
猜灯谜-小学生叙事作文300字
元宵节的晚上，我们全家人一起看电视。
灯谜节目一下把我吸引住了。瞧，一盏连花灯上有这样一个谜语：“身体洁白如玉，心里花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。”这是什么呢?我猜不着，有的词语也不懂。爸爸说：“是元宵啊!”爷爷又给我一句一句讲解，我觉得很有趣。
奶奶在旁边说：“鹏程，你也编一个元宵的谜语吧!”于是，我真的试着编了起来。一会儿，我想出了两句：“白白的，圆圆的，下锅一煮黏黏的。”爸爸和爷爷说：“知道了，知道了。”可奶奶还在皱着眉头想，我悄悄地告诉了奶奶，奶奶高兴地说：“元宵，是元宵!”然后鼓励我再编一个试试。我低下头认真地想了一会儿，就大声说：“两角弯弯像元宝，圆肚香肠味道好，逢年过节家常饭，中华情谊世界传。”不知道大人们是真的不知道还是故意闹我，都两眼瞪着我，直摇头。我急了，就一句句给他们介绍，大人们听着我的解释，终于知道了我说的是饺子!
这个元宵节真是太难忘啦!
《我是白痴》封面猜一猜
一天，我读了《我是白痴》这本书，我先打开封面一看——
一个小男孩正站在大树底下跟小鸟说话呢，他还提着一个水壶。画面上的小男孩看上去呆头呆脑的，我觉得他就像故事里的那个“白痴”。但后来我又想了想，觉得他不像个“白痴”，因为他还能跟小鸟说话。白痴可听不懂小鸟说什么，更不能和小鸟说话了！
后来我又读了题目，我猜这本书的内容是讲着一个小男孩的生活，比如说睡觉吃饭、上学放假……
最后我读完了这本书，我觉得小男孩不是个白痴，是个很乐观的人。比如说，他明知道妹妹因为嫌弃他所以不让他靠近自己，但是在妹妹摔倒的时候，他还是会飞快地冲上去帮助她。
【简评】
看书名，知道这是一个“白痴”的故事；看图画，猜测画中呆头呆脑的男孩是“白痴”；联图文，觉得能和鸟儿交流的应该不是“白痴”；看故事，确定小男孩乐观积极，绝不是一个“白痴”。小作者在看封面、看故事的过程中，心理对小男孩彭铁男的看法一直在变化，这就是“封面猜一猜”和阅读的妙处了！（施民贵）