《三十六计》读后感200字
今天，我看完了《三十六计》这本书。
《三十六计》里讲了三十六个作战计谋，比如：苦肉计美人计······其中我印象最深刻的要数空城计了。空城计讲的是诸葛亮在与对方作战过程中发挥聪明才智战胜敌人的故事。当时敌人带着几百万的兵力攻打诸葛亮，而诸葛亮所在的城内兵力缺乏，只有些老弱残兵，要是和对方打硬仗的话，必输无疑。足智多谋的诸葛亮经过深思熟虑，他命令大开城门，让士兵打扮成农民在城内扫地，自己坐在城楼上焚香弹琴。敌人见此情形，误认为诸葛亮一定在暗处设置了埋伏，不敢进攻，悄悄不攻自退，诸葛亮就用过人的胆识和谋略击败了敌人。
从这个故事中我明白了做事要知己知彼，学会换位思考，多动脑筋。
《三十六计》读后感200字
暑假中，我读了一本名叫《三十六计》的书，它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验总结而成的兵书。
三十六计分为六套计策：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。其中前三套是处于优势时用的计策，后三套是处于劣势时所用的计策。
每套计策中，又各有六计，我印象最深的是“混水摸鱼”这一计，是指时要注意观察，抓住对方的可【yuerzhinan.com】乘之机，借机行事，在混乱中取得胜利。
三十六计之“捣蛋王”-人物作文450字
我们班有一个出了名的“捣蛋王”，不但喜欢调皮捣蛋，还诡计多端。在班上惹是生非的是他、和同学们发生矛盾的还是他。关于他的事迹，三天三夜都讲不完，就挑其中两件事为大家讲一讲吧。
有一次“捣蛋王”上课时不知神游何处，被数学老师当头一喝。他如何肯咽下这口恶气，于是想出各种招数来扰乱课堂纪律。数学老师忍无可忍正要发飙时，他突然举起手大喊老师，这道题我会做。我们都愣住了，这题连我们班的“学霸姐妹”都不会，他怎么能做出来?果然他站起来支支吾吾的半天都没说出个所以然，没想到他直接用一招“瞒天过海”，大喊一声“78”。数学老师气的朝他走去，他见势不妙，连忙一个闪身又用一招苦肉计，连声说：“我错了，我错了”。数学老师看他认错态度诚恳，免去他一场血光之灾。只不过此事已告诉他家长，他回去逃不过一场晴天霹雳加上电闪雷鸣。
还有一次他上课时偷偷下座位，无缘无故地打别人一拳。可惜立马被火眼金睛的老师发现，眼看要被罚写作业。结果他恶人先告状，用一招借刀杀人说：“是他先骂我的”。可惜这种小伎俩怎么能瞒得过老师，课余时间，只能全都拿来写作业了。
你们瞧瞧吧，这就是捣蛋的后果。就算把三十六计运用的炉火纯青，最终也难逃法网。
篮球“三十六计”-小学生日记作文350字
今天，我们和朋友打了一场3V3的篮球赛，为了赢下比赛，我们特地设计出了篮球的“三十六计”。
第一计:偷梁换柱
比赛刚开始，敌方即将打了鸡血一样的进攻，但每一次都被我们防了下来。这时，我方球员拿到球权，急忙把球带到三分线上，装作要投三分的样子，把对方全带了过去，他却突然传球给了篮下的我，我不等敌方反应，就把球投了进去。
第二计:瞒天过海
因为我们的进球，使得他们气极败坏，进攻一次比一次猛，于是，我们准备“扮猪吃老虎”。他们拼命的抢球，我们就避其锋茫，但不让他们进球。在趁着他们得意的时候，直接把球抢断，传到敌场的队友手里，让队友把篮球投进去。
第三计:声东击西
敌方现在已经顾不上什么了，有球就冲。我们只好声东击西，装作传球，实际投篮， 装作投篮，实际传球，把对方耍得团团转。
有了“三十六计”的帮助，我们轻松拿下比赛。看来，知识就是力量啊。
《三十六计》读后感200字
我最近看了一本我们男孩子很喜欢看的书《三十六计》，这本书主要介绍三十六计，分胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计，虽然大多讲的是古代军事上的事，一开始我不是很懂，但这本书先告诉我每一计的来源，再通过计名故事和实战故事让我有进一步的了解每一计的实际意思，这样就清楚了，我最喜欢里面的调虎离山和声东击西，这两计都是用自己的聪明才智让别人上当，自己就胜利了。
看了这本书以后，我觉得三十六计不只用于古代战争中，也能用到我们实际的生活中，这真是一本好书。
《三十六计》读后感200字
《三十六计》是我国古代的一本名著，这里用许多人靠计谋取得了最后的胜利。这本书告诉我：许多事情不一定都要靠武力来解决，也可以靠智慧来解决。
我喜欢郭亮智取长沙，张巡借箭，七擒七纵，王佐断臂，考文垂询难。最让我喜欢的是拿破仑取埃及。
主要讲了拿破仑想占领埃及，于是便散布假情报引起了英国政府的高度恐慌，边去支援情报上出事的地区，拿破仑便趁英国对埃及没有支援轻而易举地占领了埃及。
有一次，我和小黄，小孙，小李，小王一起玩捉迷藏，轮到小黄找的时候我便假装对小赵说我到楼上你可不能泄密呀，小心我K死你，心里却想着把他耍的团团转，趁小黄不注意我藏在房后，事情按我想的发展，小黄先上楼找我找了半天没找到，只好悻悻而归，把我差点给憋死，最后朋友们大声叫我我才出来……
一些事不一定要靠武【www.yuerzhinan.com】力解决，可以智慧来解决，《三十六计》让我知道了这个道理，我喜欢《三十六计》
《表姐表弟三十六计》-读后感作文200字
我向大家推荐的是《表姐表弟三十六计》。
这本书主要描写了小尼与表弟斑斑在姥姥家“斗智斗勇”的趣事，小尼常说的话是：“姥姥家简直是一个快乐的天堂，但天堂里也有‘尔虞我诈’。你要时刻保持警惕，处处留心提防，否则一不小心就中了表弟的三十六计。”作者周志勇用冰糖葫芦式的叙事结构，将一条主线用一个个有趣的情节穿起来，欢快的节奏、机敏的文思、跳跃的语言，使他的故事世界充满活力，阅读的快乐感和趣味性十足。所以我推荐这本书。
《三十六计》读后感200字
故事启蒙类的书籍，本来就是作为背诵文本的形式流传于世的，既简要，又富有节奏感，琅琅上口，字字珠玑。
《三十六计》读后感通过读《三十六计》使我对中华民族的祖先那种深厚的智慧，表示无比地敬佩。也让我对国学产生了浓厚的兴趣。
《三十六计》读后感200字
暑假期间我读了一本书——《三十六计》。主要内容是古时候行军打仗谋略，通过注解与案例。让我明白了在生活中，也与我们息息相关，《三十六计》反映了我们中华民族祖先丰富的哲学思想与深邃的智慧，也反映了中华民族五千年的灿烂文化。
国学是中华民族千年流传的智慧，也是先人精心总结的道德范式。它的启蒙意义，首先在于语言的学习。诵读国学经典，则可以体会到汉语的节奏感和表现力，升华我们对于母语的理解和运用程度，从而达到深度认知的境界。
三十六计之离间计-三年级童话作文450字
从前，狗、猫、鼠是很要好的朋友。有了食物，大家一起分享;有了敌人，大家一起抵御，一直过着舒舒服服的日子。可现在我们眼中的它们，怎么就成了天敌呢?让我给你们讲个故事吧!
一天，狗突然生起病来，猫和鼠自然很尽力地照顾它。可没过几天，老鼠也生病了。这下可把猫给累坏了，整天忙忙碌碌。时而出去觅食，时而给它们端茶倒水，时而陪它们看病抓药。真辛苦啊!
这天，猫照例出门找寻食物，可是今天的运气好象不是很好，找了好久，还是一无所获。猫束手无策，只好坐在银杏树下唉声叹气。
这时，一只松鼠从银杏树上跳到猫跟前，“猫大哥，为何叹气呀?”“唉，我的两个朋友病了，我一个人根本忙不过来，这可怎么办呀?”“猫大哥，你已经仁至义尽了，久病床前无孝子，何况你又不是它们的儿子。你整天跟两个病痨子在一起，当心你自己的身体呀!”猫沉思良久，没有说话，可是松鼠清楚地知道，猫已经动摇了。
猫果然没再回去照顾两位老朋友，松鼠却找来药和食物去看望它们，顺便说了一大堆猫的坏话。几天后，狗和鼠痊愈了，鼠去找猫理论，结果被猫咬得遍体鳞伤，逃进洞里。接着，狗又去找猫交涉，猫哪里是狗的对手，逃上房顶，才保全了小命。
松鼠的成功离间，使猫、狗、鼠成了永远的敌人。
读《三十六计》有感-记叙文450字
《三十六计》是我国古代卓异军事思想结合而成的，被誉思想宝库的“明珠”，每一计都家喻户晓。一开始只用于军事，但后期，被我们百姓通用。
《三十六计》中，我最喜欢“抛砖引玉”这一计。它是一种以小谋大利的诱骗计、掠夺计、谋取计。在公元前700年，楚国只花几天时间就打到了绞国城下，绞国知道现在守是最好的，两国就这样持续了一个多月。在楚国有位叫屈瑕的人，他让一些老弱病残的士兵装成樵夫上山打柴回来，因为围城一个多月时间，绞国肯定没柴做饭。果然，樵夫一出现，绞兵就出来抢。在几次过后，绞兵又来抢，但这次进了楚军的埋伏中，绞兵死伤无数。最后绞国大败，绞侯投降。
我看完这个故事后，似乎我的锁被打开了一样，让我每时每刻的都想沉浸于知识的海洋。在现实生活中，我们也能看到这一计。例如：老师说只要好好学习写作业，好好听话，就可以得到一个小星星，达到多少颗星星，就可换什么东西，这样，我们就会好好学习写作业，听话，有目标。这就是“抛砖引玉”。还有，一些节日，一些节目为了让观众继续往下看，就“抛砖”、“引玉”，“玉”是观众，“砖”是笑话。
从这本书中，我不仅学习到了抛砖引玉，还学了瞒天过海、借刀杀人、金蝉脱壳……，经过我的解说，你是不是也想来看看呢?