育儿指南

投筷子作文200字(通用9篇)

智能筷子-想象作文400字

在你做不出好吃的美味而要放弃时,当你不懂如何调理菜的味道而烦恼时,有一款智能筷子出现了,它可以品味道。可以让你成为五星大厨,是你厨艺上必不可少的宝贝,也是负责你的健康的私人医生。

智能筷子貌不出众,跟其他筷子没什么区别,但有了这种筷子,我们每个人都会非常健康。当你使用它时,就代表它已经开启品味道功能,一旦碰到含糖高的有色素、防腐剂、瘦肉精,这根筷子就会亮出红灯,仿佛在提醒你:“主人,不要吃这这些食物,有害身体健康。”如果碰到营养价值丰富的菜时,智能筷子就会亮绿灯,好像在鼓励你:“主人,你多吃点,这些食物,有利于健康!”它还能能辨别食物是否有毒,只要你拿一块有激素的肉,那筷子一碰到那块肉,会马上报警,及时警告我们:“这块肉不能吃,吃了会中毒的”。

如果你对我说这么好的东西造价一定很贵吧,我一定会说这并不贵,它是由环保材料制成的,可以大批生产,并且安装了一组“新型智能芯片”,每次的测量结果都非常精准。

智能筷子可以给人们送上一份安全,在不久的将来智能将占领全世界。

投筷子作文200字(通用9篇)

《屈原投江》-读后感400字

《屈原投江》这本书我看完以后印象深刻,我差点哭了。其中有一个故事让我为屈原感到悲伤。这是在楚国灭亡的那天,有人告诉他这个事情,屈原非常伤心,他满腔抱负无处投靠,想一死了之,于是他就到汨罗江抱着一块儿石头跳进了汨罗江。楚国百姓们深爱这位爱国大夫,就在汨罗江打捞屈原的尸体,人们为了让屈原的尸体不被鱼吃掉,就在汨罗江撒粽子。

屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者,开辟了“香草美人”的传统。就这样一个伟大的人去投江自杀。诗人屈原在这一天死去,中国汉族人民纪念屈原的传统节【yuerzhinan.com】日—端午节。

读了这段之后,我为屈原打抱不平。为什么出王的儿子就不喜欢这个忠臣。而且听信了他人之言,把屈原还赶出了楚国。国家缺少了屈原这个大臣,让最终让自己的国家走向灭亡。让屈原这么伤心,我真该批评这个糊涂的国君。

这个故事告诉我们,一个人要善于分别好人坏人,要有主见。对于意见向左的人或事,应该一分为二的去看待,虚心向他人请教。

投筷子作文200字(通用9篇)

三双筷子的谈话

有一个家庭里有三个孩子,每个孩子都有一双筷子。
  一天夜里,三双筷子聊起天来。大筷子说:“我们的主人可偏食了,每次吃饭都挑大鱼大肉吃,看!我们被喂得胖胖的,好想回到原来那苗条的身材啊。”三筷子也发话了:“我的主人也不是乖孩子,他属于挑食,估计他经常生病,让我们都喂得面无血色,浑身没劲,不生病才怪呢!”二筷子喜气洋洋:“听了你们的诉说,我感觉好幸福噢。我的主人样样都吃,看我们这身材,这气色就能猜出来。”大筷子和三筷子低下头“唉——要是我们能有二弟(二哥)那样的主人,那该多好呀!”二筷子安慰道:“我相信,你们的愿望一定会实现的”。

果然,两个孩子知道了偏食和挑食的坏处,也样样都吃,三双筷子高兴地笑了。  

投筷子作文200字(通用9篇)

精彩的“高空投蛋”比赛

  精彩的“高空投蛋”比赛

5月24日,我们四年级7个班在我校操场上,举行了一场别开生面的“高空投蛋”比赛。
比赛规则共分两项。首先是介绍自己作品的材质、用途。然后就是现场表演,以鸡蛋安然无恙落地为胜者出。我们还是别谈论了吧,看,紧张激烈、扣人心弦的较量已经拉开帷幕了。
7个班选手依此上台介绍了自己班最得意的杰作。其中出色的有:威武的小坦克、神秘的飞碟,还有精致的小房子等。。。。。。我们四(六)班就更是精彩纷呈:陈白雪的无敌金字塔、方铭哲的五彩梦幻、苏喆的绿球宝宝。毕竟是想看后边的精彩表演,他们解说的话我是一点儿也没有听进去。
比赛终于开始了,早已站在高高的五楼上的七个班的五名选手正在准备着,只听裁判员一声令下“开始“,选手们立即把作品投下楼来。瞧,我班1号选手陈白雪微微一笑,“无敌金字塔”自信地冲了下来,调皮地在跑道上猛弹了一下。这下可遭了,蛋宝宝经过这么一下肯定要破碎了。同学们一见,立即鸦雀无声,呆呆地望着那躺在地上的鸡蛋。忽然又见同学欢呼雀跃起来,似乎全校都听见了,我就知道一定是“无敌金字塔”首战告捷了,果然不出所料。接着是方铭哲的“五彩梦幻”,只见它摇摇摆摆地走了下来,平稳地落在地上。“方铭哲赢定了,好好庆祝吧”王梦臣高兴地说。可胜利女神偏不站在这边,蛋清从壳里流出来了。四(6)班同学顿时像大皮球一样,“哎”地一声泄气了。不过不幸中的万幸是每个班也有以失败而告终的,我们最后胜出。
多么精彩的比赛啊!这次比赛让我们懂得了从小要学科学、爱科学、用科学,长大以后要做一名对祖国有用的人

指导教师:白春琴

筷子趣_状物作文400字

那天我一个人在家,家里没有玩具,又没有手机、电脑,我觉得很无聊。突然我看【育儿指南 www.yuerzhinan.com】到了厨房里的筷子,有了,我想:也许我可以把这些筷子变成一件手工艺品。

事不宜迟,我立即去拿来筷子,在餐桌上搭了起来。我先把两根筷子横着摆在桌子上,再拿两根筷子,与先前的两根筷子相垂直,一上一下摆好,最后又拿两根筷子,分别从之前搭的筷子下面伸过去,终于大功告成。我竟然搭成了这么一个古怪的东西,忽然之间我觉得这有点像泰顺的廊桥,泰顺廊桥经历了那么长的时间都没有倒掉,我看看我搭的东西会不会倒?于是我把它立在那里,过了二十几分钟都没有倒,太牛了!

妈妈生日那天,我想为她庆祝一下,增添一下气氛,但家里没有鼓、锣这些东西,怎么办呢?我愁眉苦脸,这时,我看到了筷子,想到家里的锅碗瓢盆,于是我灵机一动,拿来两根筷子和多余的锅碗瓢盆敲了起来。先敲“盆”,咣、咣、咣……的声音响起来,再敲“碗”,叮、叮、叮……的声音也出来了,妈妈露出了欣慰的笑容。那一晚,妈妈还表扬了我。

筷子真有趣,能帮我打发无聊的时光!

“投”出来的惊心动魄-记一次游戏作文900字

教室里鸦雀无声,只听小宣大喊一声“friend”,随后她手中的吸盘球便向着黑板上那个英文单词飞去。当吸盘球接触到黑板的那一瞬间,教室里的叹息声和欢呼声顿时齐鸣。真是男生欢喜,女生愁……这就是我们在玩的投词游戏。

游戏规则很简单:老师在黑板上写出今天要学习的英文单词,班里的男生和女生各为一队进行投词PK。每队由老师任选一位同学,让其边读出黑板上的单词边用吸盘球投向相应的单词,发音正确并投中的队得分。

此刻,黑板上只剩下“friend”一个单词没有投中了。而代表女生队的小宣刚因投球失误错失良机,与胜利女神失之交臂。教室里全是我们男生的欢呼庆幸和女生们的顿足叹息。目前,两队的分数平分秋色,胜利之光再次照向了男生队。

老师示意我们少安毋躁,接着说:“现在我要把球交给男生组里面一个重量级的同学手里,大家猜猜会是谁?”这时,全班同学的目光齐刷刷地投向了我,而老师也向着我的方向走来。我的心顿时又提到了嗓子眼儿,激动、兴奋、紧张、慌乱的情绪一股脑地涌了上来。老师冲着我点点头说:“就是你,加油吧!”

我接过老师手中还有余温的吸盘球,目不转睛地盯着黑板上的单词,全班顿时鸦雀无声,仿佛只能听到我的心在怦怦狂跳。此刻的我背负着男生队的全部希望,想到这里,我的额头一下子渗出汗来,就连握球的手也开始不由自主地发抖。我深吸一口气,想平复一下心如鹿撞的情绪,脑海里飞快地回忆着前面几次失败的情景。细想下来,同学们均是因为投得过低未中,于是我定了定神,将吸盘球高举过头顶。伴随着一声清脆地“friend”,我手中的球腾空而起,在空中划出一道优美的弧线,随后径直向“friend”飞去,最终牢牢地粘在了这个单词上面。“赢啦,我们赢啦!”教室里瞬间像炸开了锅,同学们全都沸腾起来。

小北兴奋地以书桌为鼓,双手不停地拍打着桌面;小康激动地大喊着“赢啦,赢啦”;而小琦直接一把抱住还愣在原地的我……我这才回过神来,我们赢啦!老师笑着说:“同学们,今天的课就要接近尾声了。我希望无论胜败与否,大家能牢记黑板上这些单词,好不好?”全班同学异口同声的喊道:“好!”这场别开生面的投词游戏就在我们的“好”字声中结束了。

如今,每当我看到“friend”这个单词,都会想起那场投词游戏中的惊心动魄。我们从中收获的不仅仅是兴奋快乐,还有对知识的牢牢掌握。真期盼我们能多玩几次这样有趣的游戏!

筷子断了


  筷子断了
  浙江省绍兴县华舍街道张娄小学三年级张春晓
  口渴了,我想泡杯糖茶喝。于是,我在杯里放入白糖,冲入开水,用筷子搅拌。怎么回事?筷子好像折成了两截,真是奇怪!我连忙把筷子从杯中拿了出来,一瞧,筷子还是原来的筷子。为什么会这样呢?我带着问题去请教妈妈。妈妈风趣地说:“我斗大的字不识几个,你还是自己查资料吧!”我查了许多资料,终于明白:这是光的折射现象。原来,生活中处处有学问啊!
  指导教师:何秀凤
  小作者取材于生活,说明生活处处有学问。推荐给朋友显示打印

筷子断了

   筷子断了

口渴了,我想泡杯糖茶喝。于是,我在杯里放入白糖,冲入开水,用筷子搅拌。怎么回事?筷子好像折成了两截,真是奇怪!我连忙把筷子从杯中拿了出来,一瞧,筷子还是原来的筷子。为什么会这样呢?
我带着问题去请教妈妈。妈妈风趣地说:“我斗大的字不识几个,你还是自己查资料吧!”
我查了许多资料,终于明白:这是光的折射现象。原来,生活中处处有学问啊!

指导教师:何秀凤

小作者取材于生活,说明生活处处有学问。

投筷子作文200字

今天,我和李彬在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏──投筷子。

老师给我们两个啤酒瓶子,三双筷子,我和李彬各三个筷子和一个瓶子。老师说要把三个筷子都投进啤酒瓶里。

我们把瓶子放在桌子后面的地上,我们就站在桌子前面投。

游戏开始了,我用筷子瞄准瓶口,一投,“叮”“啪”,筷子把啤酒瓶子敲了一下,又掉到地上。第二次还是一样的结果。第三次,我瞄得很准,终于投了进去。投第二个筷子了,我瞄得更准了,第二次就投了进去。第三个筷子更难投进去,我就问老师“能不能把投了进去的筷子拿出来,再把最后一个筷子投进去?”老师说可以。我把筷子取出来,再把第三个筷子拿去投,一下子就投了进去。

今天不仅玩了游戏,还测试了我的视力。

(王婉莹)评:你一认真,字写得这么好,游戏过程中的动作写得十分准确,结尾总结得很好。