有趣的一堂课-记叙文600字

为什么说这是一堂有趣的课呢?请大家听我慢慢道来。

首先，我想说的是：这堂课不是在学校上的，也不是在兴趣班上的，而是在池州市科技馆里上的。你们看，地点是不是很特别?

这堂课不仅地点特别，而且学生也很特别。不仅有比我大的，也有比我小的，还有几个还是我的好朋友。不过，说来说去，都是我们永明小学的小记者们。

当我兴致勃勃地走进科技馆时，看见一位漂亮的女老师在门口迎接我们。我兴奋极了，心想：不会是这位漂亮女老师给我们讲课吧?那肯定很有趣!……不一会儿，大家陆续到齐了。这时，老师说：“现在，请小朋友跟我一起去五楼吧!”

不到两分钟，我们就到了五楼。走进一看，哇，这教室可真大呀!整齐的桌椅，齐全的教具，讲台上还有一位男老师。只见他戴着眼镜，满脸笑容，一看又是一位好老师。等我们大家都坐到位子上时，这位男老师就开始讲课了!首先，他做了一个简单的自我介绍，接着说：“同学们好!我们今天上的是探究课，大家先来认识一下圆。”听着这位老师讲课的腔调，我就觉得很风趣。我们就这样认真地听着，后来讲到圆周率的时候，老师说：“圆周率是没办法记得住的无限小数，但是呢?……老师我…我想到了一个小故事，听了这个小故事，你们肯定就会记住的。故事如下：山巅一寺一壶洒，就表示3.14159;尔乐苦杀吾(26535);把酒吃(897);酒杀尔(932);杀不死(384);乐尔乐(626);死扇扇吧(4338);扇尔吃酒(3279)。讲完后，我们都笑得前仰后合，老师也跟着我们一起笑起来!笑声刚停下来，老师又说：“这个故事是有点搞笑，但它能帮助我们记住圆周率哟!”后来，他又让我们自己去测量一下圆的直径和周长。我们都争先恐后地跑到前面去体验……

不知不觉，一堂课就接近尾声了，好想再多上几堂这样有趣的课呀!

有趣的一堂课_课堂游戏作文800字

12月4日，那天阳光明媚，晴空万里。微风吹得人神清气爽。我兴高采烈地来到固镇青少年活动中心写作班，去上一节有趣的课。

我一进教室，就发现了异常：同学们都愁眉苦脸的；黑板上出现了“脑筋急转弯—智力大比拼”我知道了这个消息，我心里就乐开了花，因为我在我们班脑筋急转弯答对的成功率可是名列前茅呀！

过了一会儿，老师严肃地说：“今天我们来‘脑筋急转弯比赛。’要求：老师出20个脑筋急转弯，同学们抢答，按答对的次数发奖。设一、二、三等奖，发奖状。”

十分钟过后，比赛正式开始了。老师在黑板上写了一个问题。那就是：萧峰和耶律洪基在南京大王府中商议军国大事，意见不同，萧峰大骂耶律洪基，耶律洪基为什么没生气？老师说：“抢答开始！”这时我想到了一个不靠谱的答案，胆怯地举了手，又看看四周没有一个举手的。正想收回去，却被老师的火眼睛睛给看见了。我只好回答：“耶律洪基是个聋子。”我说完以后，同学们都哈哈大笑，有的说：“你也太牛了，商议军国大事的人居然是个聋子！”有的说：“他们的意见不同，耶律洪基就变成聋子了？”还有的说：“你这哪是在回答问题，你这是在拍科幻片，你也太幽默了吧！”那笑声连连不断，就在老师就要公布答案的时候，还有人在那里偷笑。老师公布答案了：他们不是一国人，说的话互相都听不懂。答案公布后，教室里有哄堂大笑。

老师出的问题里有一个特别有趣的问题：在一所大学里，里面的人们叫什么教授的时候，说的是哪一个人名字的最后一个字，并且不说“——教授”而说“——授。”在一次演讲大会上，主持人让一位教授上来演讲的时候，台下笑声不断，你知道主持人说的是什么吗？同学们听了以后，给出的答案五花八门，没有一个是对的。老师公布答案：禽兽。答案都让我们大吃一惊。

结果我非常可惜，我只要再答对一题就是一等奖了，不过在我看来在我现在上过的所有课中，这才是真正的“有趣的一节课！”

告别这“有趣的一节课”从青少年活动中心里出来，我一蹦三尺高。我永远也忘不了这有趣的一节课！

一堂有趣的家长课-记叙文600字

“请家长走进课堂!欢迎吴子涵爸爸给我们带来一节生动有趣的剪纸课!”

在班主任的介绍下，我们认识了一位皮肤黝黑、又高又瘦、还很幽默的中年男子，而且他也是一位老师。今天他要教我们如何剪出立体红星。

他先让我们拿出准备好的彩纸和剪刀。将彩纸对角折出一个三角形，再对折，然后展开。将三角形其中一个角往上折，大概形成65°角。再从折出来的三角形的边折上去。另一个角沿着线往后折。将一边剪下来，展开，一个五角星就做好了。再把中心点拿起来，一个立体的五角星就完成了。

折的部分学完后，吴子涵爸爸来帮我们检查，帮我们把折的不对的地方折好。来到我们这一组时，他夸刘雨涵是一个心灵手巧的人。帮窦俊宇折的时候，他开玩笑地说：“我都听得到你的纸在你手上痛苦地说，小主人，好了吗?”这幽默的语言，让我们都忍俊不禁。

愉快的时光总是这么短暂，下课的铃声响起来了，我们在一片吵闹中送走了这位老师。

这节课受到了我们班全体同学的喜爱，同学们都做出了精致的手工作品。不会折的同学也得到了其他同学热心的帮助。

剪纸其实是有一些难度的，而折五角星也有几个步骤很难。但我们都没有打退堂鼓，我也一直在不断尝试着，抱着坚持不放弃的信念最终完成了作品。相信以后不管是在学习中还是生活中，当我们遇到困难时，只要想起这次的经历，勇于去解决问题，坚持去挑战难题，最后都会有所收获的。

之前也有其他家长来给我们上过家长课，给我们普及了一些医学常识。今天这堂剪纸课也同样受到了同学们的喜爱，不知道下一次家长课会是怎样的一堂课，我开始期待起来了。

观察十秒钟_有趣的一堂课作文500字

“啊，期盼……”我小声地碎碎念道。可是，结果跟我想得一样！今天，冯老要训练我们“快捷观察”的能力，我觉得这也该算一次游戏课吧！我本以为冯老只是训练我们的观察能力，不会习作。可出乎我意料的是我们还是得写作文！

那先不说其他的，先来听听我们的游戏过程吧！

首先是“热身赛”：五秒钟，你可以看到什么？冯老师决定每组请三个人上来说自己看到的东西，大家几乎把教室里所有的东西都说了一遍，可就是没有人说班上的任何一个同学包括冯老师，大概是不准吧！

接着，就是正式的“快捷观察大比拼”，全班所有同学都得参加。第一轮，我们都分成三组，我们第一批“登上了舞台”，我很紧张。在看那十件物品时我都不敢动手去摸它们，生怕别人把我的手抓伤了呢！在回到座位后，竟然还不能开始写，这样我会忘记刚才看到的所有东东的，呜呜！太不公平了！结果，我写出7个，错了一个，所以只对了6个。第一轮成绩为6个，我一定会努力，在第二轮有所提高，哪怕只是一个！

但我的希望成真了，我真的只提高了一个。第二轮的成绩7个，真希望还有第三、第四、第五轮呀！如果我每轮都按一次提高一个的规律的话，那就一定能得到十分的！加油！回家练，下次一定拿满分！

这次课可真好玩呀！我本以为它只是一节普通的游戏课，可我没想到的是，它对我来说会是一节游戏课中的游戏之王呢！

有趣的一堂课-写事作文700字

上课了，老师拿出一个绿色的百宝箱，趁老师后转的功夫，吉鸿扬眼疾手快立刻【yuerzhinan.com育儿指南】把手伸进老师的百宝箱里看看究竟有什么东西，结果翻出了山药、辣椒、黑木耳。难道老师要给我们做菜吗?

老师带来的食材形态各不相同。山药细细长长的，像根棍子很粗糙，上面还有千千万万的小眼睛在盯着我们。小眼睛上还长着一根根小胡须。看起来像小朋友们不听话，长出来的长鼻子;青辣椒的身体很光滑，弯弯的像一个草丛中的绿月亮。八开青椒，里面是一根根带着小种子的筋，闻起来有种辣辣的味道。秦浩然闻了闻请不自禁的咳了几声，我一看就知道他从不吃辣椒;黑木耳听名字就知道是黑的，其实不是，只要放在水里泡一泡就会变成褐色了，有的木耳想微信的大象耳朵，有的像花瓣儿，还有的像黑蝴蝶，真是千姿百态呀!

现在进入料理时间。我左手拿着山药，右手握着削刀，我心里想削个皮对我来说一定是张飞吃豆芽小菜一碟。可是让我想不到的是，我费了九牛二虎的力气才削了一片，真是看花容易绣花难。我的小姑奶奶啊!你真是百年不见的铁棍山药啊!不管了，开始进入切菜环节吧!现在开始切菜了，老师教我们切山药应该斜着切，切出来的山药是椭圆形的，片薄易熟，而且片大，吃起来方便。青椒也要斜着切，要先切成同样长的长条，在斜着切，切出来的样子和山药搭配起来才是协调的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像个小小的小象耳朵。万事俱备，只欠上锅啦!

我打开煤气灶，只见红蓝相间的火熊熊燃烧着，我放上锅，先到上一点油，去爆炒几下“哧啦，哧啦”的声音传了出来。我又把黑木耳和山药放进锅中倒点酱油，撒上一点盐，啊!不好要糊了，我急忙拿起身边的水倒进了锅“哧哧”的一声响一阵白烟从锅里冒了出来，吓死我了。啊，木耳炒山药新鲜出锅了!我把采端到老师面前，老师拍了一张照片发到了朋友圈，哈哈我王子月大厨就要名扬天下了。

这真是一个有趣的课堂啊!

一堂有趣的习作课_写事的作文800字

今天，莫老师给我们上了一堂有趣的习作课。

上课一开始，莫老师就问我们：“同学们，老师教了你们两年多了，你们知道老师最欣赏，最喜欢哪位同学吗？”莫老师此话一出，同学们议论纷纷，有的说是王小睿，因为她学习成绩好，有的说是我，因为我作文写得好，又是班长……这时，原本鸦雀无声的教室顿时像炸开了锅一样，异常热闹。

莫老师见我们说得起劲，就笑眯眯地告诉我们，她把自己最喜爱的同学的照片放在她带来的盒子里。让我们去看，大家都争先恐后地举起了手。莫老师先让王小睿上去看，只见王小睿高兴地走上讲台，小心翼翼地打开盒子，先是一愣，接着是惊讶的表情，然后又微微地笑了。看到她这样的表情，我想：也许她看到了自己的照片吧！

接着陈彦君也被请了上去，他三步并作两步地上了讲台，轻轻打开盒子，然后又傻乎乎地看着莫老师，这时，同学们也更加好奇了，只见台下的同学，有的伸长了脖子，踮起脚尖，十分想知道那张照片到底是谁，有的急得直跺脚，还有的在台下窃窃私语……

最后我也被请了上去，我走上讲台急忙打开盒子，咦？真奇怪，盒子里除了一面镜子以外什么也没有，再挪动镜子，啊，镜子里那个胖乎乎的小女孩不是我吗？难道说老师是欣赏……哦，我立刻明白了老师的用意，轻轻合上盒子，会心地笑了。而台下的同学，早已迫不及待了，都想个看个究竟

哎！老师葫芦里到底卖的是什么药呀！

“你们想知道照片上是谁吗？”莫老师大声地问。

“想。”同学们异口同声地答道

于是同学们排着队，兴致勃勃地走上了讲台。有的同学瞟了一眼，偷偷地笑了，有的同学看后咧开嘴笑了，还有的同学看了一下，若有所思地点了点头……

同学们回到座位后，莫老师又问：“同学们，你们知道了老师最欣赏，最喜欢的同学了吗？”

“知道了，是我们五（2）班所有的同学。”同学们不约而同地答道。

我明白了，原来莫老师欣赏我们每一个人，因为每个人都有长处，都有闪光点啊！我还明白了，作文从生活中来，只要用“我口写我心”，用“我手抒我情”，把写作文当做一种乐趣，一种需要，其实作文也不难呢！

有趣的一堂课：记平阳木偶戏

“有趣的一堂课？到底是什么课那么有趣呢？”估计看到题目的读者都会有些疑惑不解。是的，这堂课是非常有趣的，这堂课跟一种戏息息相关。它就是---平阳木偶戏！

“木偶戏?!这是什么东东啊”有人又困惑了。木偶戏就是跟皮影戏相似，但又不是皮影戏一种地方的戏种。我们怀着期待的心等待木偶戏的到来。

上课了，老师让我们猜一种戏的名称，我和大家异口同声的喊道：“平-阳-木-偶-戏。”“对，很好！”老师满意地说，然后老师又讲了平阳木偶戏相关的资料：平阳木偶戏又称傀本偶，从南宋开始就已经有了，距今有800多年的历史。其表演形式有提线、药发、布袋、杖头。讲完了这些，老师又分给我们资料，说等一会儿要进行知识抢答，赢的人可以有玩木偶的机会。我们高兴地叫了起来，我最高兴。一蹦就是三丈高。老师给我们看完了资料，我满不在乎地想：真是小菜一碟。开始抢答了！第一个问题，前面的人都屡屡答错。我举手时，说出了正确答案，老师给我们大组加分。我得意地想：没想到这么简单！其实我高兴得太早了，第二个问题我快速地举手了，可其他人也不甘落后，老师觉得很难选择，都不知道请谁，最后请了其他组的一位同学，那个同学说出了正确答案。老师加完分，那个同学得意扬扬地坐下了，而其他人就很沮丧，一张嘴就说“哎——”。就这样，我们你争我抢，老师一直在加分、扣分的忙碌当中，一丝喘息的机会都没有。最终我们组排在第二名。最隆重的一幕开始了，那就是演木偶。老师以热烈的掌声请胜利的大组上场。掌声停了，老师神秘地说：“这是什么！”我们一看，哇！是唐僧、猪八戒、孙悟空。老师大声宣布：“练习开始！”，教室四周满是欢声笑语，很热闹。不知谁叫了一声：“孙悟空大战猪八戒了！”这骤然间，我们开怀大笑，我笑破了肚皮。开始演木偶戏了！我们三大组说台词，另一大组演木偶戏，我们演得不亦乐乎！我突然感觉时间就这样一点一点地很快过去了！

这节木偶课真是有趣啊！给大家留下了深刻印象！

制作雪媚娘_有趣的一堂课作文400字

知道雪媚娘吗？你吃过雪媚娘吗？你会制作雪媚娘吗？今天我们即将制作既美丽又好吃的雪媚娘了。

听说今天要做雪媚娘，于是我早早地来到了点滴作文湖泊二班的课堂上。等同学们都到齐了后，梅子老师神秘地从柜子里面拿出了一个像包子的东西，它是圆圆的、白白的，同学们看了之后，七嘴八舌地说这是小笼包、肉包……还有同学大胆地猜这就是雪媚娘。梅子笑着说没错，它就是雪媚娘。

说着，她给同学们纷纷发了一个白色的雪媚娘皮，她首先让我们把上面的面粉给弄掉，在我旁边的季强使用了高空翻接，差一点弄得头发上全是。张猛同学兴奋得都把面粉弄到了脸上。之后，面粉差不多全都弄掉了，我们兴致勃勃地在雪媚娘的皮上“刷”上了奶油，再把水果丁放上去，最后把皮像包包子一样包起来，一个美丽的雪媚娘就大功告成了！

大功告成的雪媚娘像一个柔弱的女子躺在纸托里，但是有的同学禁不住她的诱惑，迫不及待地大吃特吃了起来，这美丽的雪媚娘吃起来柔软极了，像一朵白云轻荡在我的口中。

从这次制作雪媚娘的过程中，我体会到那些农民伯伯的辛苦。我们的粮食都是他们辛苦劳作得来的！所以我明白了：要珍惜我们现在的生活，有可能你就是下一代的“农民”。

有趣的一堂课_难忘的一堂课作文700字

今天上午，老师说要在课上组织玩一个游戏。全班立马闹起来，教室里一片欢腾。

苏老师先发下三张白纸片，然后让同学们两两组队，最后讲了游戏规则。老师说，三局两胜，定胜负。游戏开始了。第一轮，我想都没想，便在纸上写下了“布”，听天由命。老师一声令下，“3、2、1、出”，我们一齐打开纸片。没有想到，我竟然赢啦！我高兴地哼起了小调，看我人品多好，连老天都在青睐我。再看看其他同学，赢了的同学笑容满面，输了的同学垂头丧气，就像一朵凋谢的花朵，低着头，闷闷不乐。第二轮又开始了。我想，按照惯例，第一轮对方出锤子，这一轮便不会再出锤子了，不是“布”，就是“剪刀”，他出那种可能性大呢？估计是“布”，赌一把，豁出去啦。我在纸上快速的写下来“剪刀”。开始啦！我心砰砰直跳，这次我会不会赢呢？当我们一齐放开纸片，“耶！”我又赢了，此时，我心里像吃了蜂蜜那样甜。

最后一轮到了。我保持高度警惕。开始我先把纸条蒙起来，周围用书本围起来，围绕得严严实实的，就剩下一根手指头那么大的空间，我写下了剪刀。骗他说：“我这次让你赢一场，这次我出的可是石头哦，不是剪刀。”我心里暗想，他会不会上当受骗呢，如果上当受骗，我可是三局连胜，这样的结果，班级独一无二。哈哈，想到那样的情景，我不仅喜上眉梢，摇头晃脑。再看对手，显得很沉静，并没有因为连败两局而有所气馁。他是不是知道我的答案？要不要诈一诈他呢？他会上当受骗吗？就在我犹豫不决时，老师宣布，第三轮比赛开始。此时我的心里反而敲起了小鼓。闭着眼睛，颤抖着手，打开纸片。睁开眼一看，什么？我竟然输了！就一局，我就三连胜啦！唉，骄兵必败！

游戏虽然结束了，但我从这次的游戏中却收获很多。在游戏中，可以耍点小手段，可在生活中一定要以诚信待人。