快乐的溶洞之旅_小学生风景作文500字
早就听说溶洞的风景很美了。它的位置在玉溪北城下石桥方向。它虽然有点儿偏远，路有点儿不好，都是景色特别好。还有自然形成的石头，漂亮极了。
“百闻不如一见”。假期的一天，我们一家人去溶洞玩。在去的路上我多希望能快一点儿到，可是它太远了。我盼着盼着终于到了。我们一共有12人，每人30元。可是堂弟、表妹、弟弟不需要门票，所以我们买了9个人的门票，一共270元。我们刚见去有一点儿寒冷，我一马当先拿着妈妈的手机去拍照。我拍了好多自然形成又独特的石头。我们看着看着，售票，赞颂：“太美了，我员叔叔给我们讲了一个小故事：“听说以前，溶洞还没有发现，可是有一天，一位放羊的老爷爷，发下一定要把这个喜讯传出去。”之后就有了溶洞。我看到了上面全是独特现羊不见了，就找呀找，找着找着发现一个奇怪的洞，老爷爷进来看了一的石头，我还看到了好几个小水池，十分漂亮。还有的石头上有水，“滴嗒滴嗒”的声音好听极了。之后我们一家人还拍了全家福，留作纪念。在洗照片的时候，售票员叔叔说：有时间下次一定要来玩，我们什么时候都在。”爸爸说：“嗯”。然后我们就回去了。今天开心。我高兴地说。
快乐的溶洞之旅结束了，这是我第一次去溶洞，，也很开心认识了大自然的美景。这不还认识了溶洞的来源，太高兴了。这还得感谢大自然的天然之作呢。
参观救护车_参观作文500字
我的小姨是“120急救中心”的护士长。一天，她说要带我参观救护车。
我怀【育儿指南 yuerzhinan.com】着一颗激动与期待的心，跟着小姨去参观救护车。
以前，我只是在电视剧和电影中看过救护车，这次，终于有机会零距离地参观救护车了。
我登上救护车。原来它不像电视剧和电影里演的那么宽大，不是两排座椅，中间摆着床，而是只有右边一排座椅，大约可以坐下四个人，小姨告诉我这是给医生和护士坐的。在这排座椅的前面，有一个单独的位置，那是给病人家属坐的，为的是不让家属影响医生与护士工作。
在家属座位的右边，有一个大袋子，那是氧气袋，里面装满氧气，有些呼吸困难的患者，需要吸入氧气，而这时，氧气袋就派上用场了：用一个面罩连接着氧气袋，患者带上面罩，就可以呼吸了；而一些不能自主呼吸的患者，就得用呼吸机了。还有一台仪器，名字叫做“心电除颤仪”，是帮那些没有自主心跳的患者恢复心跳的。
在车厢的左上方，有一排柜子，注射器、一次性床单、一次性口罩和药品等急救用品井井有条地摆放在柜子里，柜子门上粘着标签，这样可以节省护士找东西的时间。
参观完救护车，我深深体会了小姨每天上班的辛苦。不管刮风下雨、不管白天黑夜，医生与护士们每天都要在五六平方米的车厢里辛勤工作，为的是救死扶伤，这样的品质真值得我们的尊敬和学习。
参观广州图书馆_参观作文500字
这天，我们来到位于广州新中轴线的花城广场，参加以“赏花城之美，悟文化之韵”的主题活动。
四座具有代表性的文化建筑：广州图书馆新馆，广州市第二少年宫，广州歌剧院和广东省博物馆矗立在花城广场的周围。而我最感兴趣的就是去年底跟大家见面的广州图书馆新馆啦！
广州图书馆新馆的外墙像被很多书堆得高高的，我不禁想起高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。我们往图书馆里面走去，在正门，我看见有一个打开的书形状的棕色的雕塑，书前有一把钥匙叫“智慧之钥”。这不就是说明，书籍是打开智慧之门的钥匙吗？
走进图书馆，抬头仰望，只见天花板是用玻璃做成的，阳光可以透过玻璃照进来。这样的设计，使图书馆很明亮，还可以节约用电，设计师想得可真周到。在这里，我还发现了一个新奇的设备，那就是图书杀菌机。“图书杀菌机是干什么的呢？”我问道。妈妈告诉我：“因为每个人在看书的过程中，手上的病菌会留在书上，如果借完了书就直接放回去的话，病菌就会传给另外一个人，所以必须用图书杀菌机把书上的细菌消除掉。”听了妈妈的解释，我恍然大悟，感叹道：“现在的科学技术真是先进啊！”
这项活动好有趣，我不仅体验到了奇趣作文课不一样的上课方式，还体验到广州图书馆的先进技术！
溶洞里的化学_优秀说明文1000字
溶洞给人以神秘，梦幻的色彩，千姿百态的钟乳石﹑石笋﹑石幔和石花都给人以美的感受。神奇的是，他们竟在悄悄的游走，长高，变小，可生物学上已经否定钟乳石等是生物的命题。而今天，我要讨论的角度不同，从化学角度分析钟乳石的不断变化和不同姿态的形成，破解溶洞的形成。
溶洞中构成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性质与大理石，石灰石相似，主要成分为碳酸钙(CaCo3)，而钟乳石一系列变化的产生原因来源于主要成分碳酸钙的一系列变化。
所以，我们不得不探究的是碳酸钙的性质。
CaCO3碳酸钙有这样一种性质：当它遇到溶有CO2的水时就会变成可溶性的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]其化学反应式为[Ca(HCO3)2]CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时溶在水中的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，并同时放出二氧化碳。Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O
可见溶洞中的各种景象的形成是遵循这两条反应的。CaCO3在两条反应中分解又析出，不断发生上述反应，就形成了溶洞中各种奇异的，游走变化的乳石。
参观过溶洞的人不难发现，乳石互不相依，上面的图案各不相同，十分有层次感，像层层云朵。若仅考虑上文提出的两条反应是无法解释这一现象的。
接下来在已提出的两反应的基础上，让我们探讨乳石的层层叠叠，图案各异的效果是如何形成的。而雕琢这幅杰作的大师是石灰石地区地下长期溶蚀的结果。
石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，(即参与反应的CaCO3的量不同)就逐渐被溶解分割成互不相依、陡峭秀丽，层层叠叠的山峰和奇异的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的缓慢侵蚀而创造出来的杰作。
分情况来说，还是遵循着两条反应的，只是溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成石幔、石花。如若洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱了。总结来说，石灰岩中CaCO3的不断反应溶解，不断析出，再加上水和二氧化碳的缓慢侵蚀以及外界环境提供的不同反应条件，都联手打造出溶洞这美丽的奇迹。
参观北京大学参观大学的作文800字
北京大学，说通俗点儿，就是北大，是我们梦寐以求的圣学宝地。今天，我们就有幸能来参观这所大学，了解这所大学丰富的内涵。
北京大学很大，占地一千亩。那儿鸟语花香，树木成荫，隐约露出古典的屋檐边，衬应出无与伦比的美。树荫下是用石头铺成的小巧的路。走在清新的小路上，望着高大的树影，呼吸一口空气，有一种说不出的舒服。
走着走着，我们看到了一个美丽的湖。
湖水清幽，依稀能看见鹅卵石和水底招摇的水草。水面波光粼粼，不时翻腾起玲珑的波浪轻轻拍打着河河岸，那小巧的波浪好像母亲的手在抚摸着宝贝，真是一副美丽的景象。导游哥哥说：“这就是未名湖，当时大官和珅见到此湖，赞叹美之，又不知道起什么名字好，就起了一个‘未名湖’的名字，没想到，这没有名字的湖倒被人们广为传诵，成了北京的重点保护遗产。”抬头望去，可以见到很多人在未名湖畔看书歇息。在湖面上，有一只从英法联军那儿赎回来的石头鱼。它原本是颐和园的物品，被英法联军抢走后，几经周折，才回到故乡，睡在未名湖的怀抱里。
“这就是我们在滑冰啦！”导游哥哥递给我们一张照片，说在冬天，未名湖就是巨大又天然的滑冰场，他们都在上面滑冰。
“哦，那是什么？锁妖塔？”我指着远处一个看上去很古老的塔，“上面还挂满铁链呢。”“这个啊，是……算了，带你去看。”
我们一行人来到了那个“锁妖塔”。果然是一座苍老的塔，中国古老的建筑，有外梁内边，共十二层，每一层上面都栓满铁链，外观经过风霜，已经变成苍老的灰棕色。导游哥哥说：“这是水塔，上面是供应几千教室日常用水的塔哦。”真的，这那看似的铁链子其实是一根长长的水管，还在滴滴答答的流着水花。
最后我们来到了图书馆，北京大学的图书馆是亚洲最大的图书馆。外状像一个大大的馒头一样，蓝绿相间，有五层楼。每一层楼都是不同的，不论你想要什么样的书籍都可以找到【育儿指南www.yuerzhinan.com】，甚至在里面还有存放了数百年前的书籍，都是先人重要的理论与观念，是非常珍贵的书。听说有一名学生因为借了一本非常宝贵的地理书籍，没能按时归还，就被开除了。
北大真是一座名校，让每一位经过它身边的人心底泛起一种说不清的向往！
参观爸爸学校_关于参观的作文900字
“叮铃铃……”期中考试结束的铃声响起了，同学们像刚出笼的小鸟，争先恐后地飞奔向爸爸妈妈。爸爸接上我，他说他的学校还有些事要做，要带我去他学校。随爸爸到了校门口，我不由得回想起第一次来这里时闹的笑话。
那时我还小，爸爸总不带我去他学校，于是我猜爸爸上班的地方一定很神秘。越觉得神秘，我便越想看看。闹了好长一段时间后，妈妈受不了了，对爸爸说：“再这样下去也不行，你就带他去看看吧。”爸爸无可奈何，只好同意了。“哦哦——”我一听兴奋地在沙发上跳起了舞，左跳跳右跳跳，太激动了！
开车进了校园，我便冲下车，左看看右看看。在教学楼前，五星红旗迎风招展。
“那是什么东东？”我指着旗台问爸爸，“能把我带到天上吗？”
爸爸笑得前仰后合，用手扶着升旗台栏杆，说：“这是升旗台，国旗是一个国家的象征与标志，中华人民共和国国旗的红色象征革命……算了，不给你讲了，你长大了就会明白的。”
“哼！应付我。”我有点不高兴地嘟囔道。
爸爸的办公室在二层。那时我的小短腿根本跨不过台阶，便在爸爸的“搀扶”下走。眼看就要到二层了，我越发心急，结果在上最后一个台阶的时候，摔了个狗啃泥。我爬起来揉了揉鼻子，迈着蹒跚的步伐“挪”入办公室。
在休息了一会儿后，我的好奇心又被提了起来，小心翼翼地下了台阶，在校园里东张西望。“咦？那是什么？”我的注意力被那儿的一张“大网”吸引了。在快抵达目的地时，“哗！”几只鸟儿从我的头顶掠过。“哎呦！”在抬头看鸟的同时，我撞上了一根柱子。“哇呀呀，何方妖孽！”情急之下，我把《西游记》中孙悟空常说的话叫了出来。当反应过来时，我才发现，原来是刚才那张网的柱子。
“咦？你怎么撞足球门了？”爸爸走来问。
“原来那个坏东西叫足球门呀？爸爸，他刚才撞我。”我装可怜。
“哈哈，它，它撞你？不可思议呀！这可是足球门，没有生命的。”
“好吧，看在他没有生命的份上，我就原谅他一次吧！”我给自己找台阶下，装作很大方的样子。
“嗯嗯，那个吃饭的桌子好大呀，这里有巨人吗？”我像哥伦布发现新大陆似的，指着一张乒乓球桌问道。
爸爸忍俊不禁解释道：“你太逗了，那明明是乒乓球桌，你却用来吃……吃……饭！”
“人家本来就不知道嘛！”我很委屈。
现在回想起来，我不禁感到自己小时候太幼稚了。
参观消防基地-参观作文700字
烟雾弥漫，喊声此起彼伏，身体你拥我挤。黑暗遮住了眼帘，报警灯闪烁着刺眼的光芒，只听得不远处传来几声剧烈的咳嗽……短短几分钟，让我深深地意识到了消防员的伟大。
五年级的那个秋天，凉风徐徐，我们班级同学跟着老师到消防基地参观。
一进大院，我们争先恐后地冲向了消防车，将讲解员团团围住，兴致勃勃地了解关于消防车的知识。有的同学仰着头，睁着好奇的眼睛听得津津有味;有的同学激动地抚摸着车身、云梯和水管，啧啧赞叹;还有的同学拉住讲解员，时不时问这问那……
天上云朵飘拂，不留下一丝痕迹，不留下一点风浪。人群中的我，站在消防车旁，内心久久不能平息：谁知道，这辆消防车到底拯救过多少人的生命，保护过多少人的财物!消防员不正是传奇中的凤凰，上演着一出出不朽的神话!
了解了消防车，消防员叔叔又带着我们进行消防演习。我们每个人都用毛巾捂着嘴巴和鼻子，走进一个密闭的大房间，起初大家还有说有笑的，期待着发生点什么。突然，灯暗了，黑暗中刺耳的警报拉响了，浓烟阵阵喷涌而出，紧接着警报灯亮了起来，闪烁的红光分外刺眼。同学们顿时慌乱起来，你挤我，我压你，有的抱头鼠窜，有的大声叫嚷，有的急得团团转。
一阵混乱之后，同学们终于镇定下来，跟着消防员叔叔的引导努力寻找出口。我半蹲着身子，猫着腰，沿着墙根，慢慢地前行;小郑同学仗着自己个头小，像一条鱼一般在人群中穿行;一向灵活的小邹头一低，腰一弯，捂住鼻子，冲向出口;小朱时刻不忘维持自己的男神形象，微微弯腰，优雅地小步前进……
终于，我们都“逃离”了“火灾”现场，站在一片空地上，大口大口呼吸着新鲜的空气。看看“劫后余生”的同学们，在看看继续向我们讲解的消防员叔叔，我觉得眼前他们是那样的高大魁梧，是那样的英勇无畏。他们犹如浴血重生的凤凰，闪耀着生命之火，闪耀着希望之光!
参观民防科普体验馆-关于参观作文700字
通过新闻，常常看见各种灾难的发生。有的是自然灾害,比如:地震、海啸。还有一些火灾、交通事故等等。虽然说在巨大的自然灾害面前，人类显得如此渺小，但是在很多时候，往往是因为人们缺乏科学的应急自救知识，而造成了更多的伤害。上周五，我们扬名中心小学组织了我们全体五年级同学参观了民防科普教育体验馆，给我们上了生动的一课。
进入民防科普馆，我的第一感觉就是地方好大啊!抬头看到的，是一只只象征着和平的白鸽在蓝天中翱翔。仔细一看，这是电子屏幕上显示的逼真画面。
在空袭隧道中的那一幕幕画面特别触目惊心，在灾难来临前，人们丝毫没有意识到危险，过着自己平静的生活。一阵“轰隆隆”的巨响打破了这宁静，一架战斗机从我们头顶呼啸而过，扔下了几枚炸弹，措手不及的人们慌忙地寻找避难之处，但是更多的战斗机接连而至，丢下了更多的炮弹，到处都是尸体，还有着了火的房子，一个孤苦无依的婴儿在啼哭着…… 原来这是再现“10.06”日本突袭无锡的历史事件， 虽然我们生活在和平年代，但是我们不能忘记历史，让耻辱的历史给我们更多的警醒，鞭策我们自强自立。
为了让人们更加真切地体会防空减灾的重要性，提高大家的应急的自卫能力，展览体验馆有很多模拟体验项目，有烟雾走廊、地震平台等等。
让我印象最深刻的是烟雾走廊，烟雾走廊黑乎乎的，烟雾弥漫，通过时必须捂住口鼻、猫着腰，高度不超过1.1米，否则会导致烟雾增多，我跟随着队伍，弯着腰、捂住口鼻快速通过，我的内心充满紧张感，真切地体验到了火灾的可怕。
我们还看了360。环幕电影。进入展厅，可看见中央的一个巨大的“地球”，很快，环形屏幕上出现了许多画面：夺目的闪电、被雪灾覆盖的城市等等。胆小的女生看到一些画面因为害怕而紧紧地抱在一起，甚至有的吓得哭了起来。影片向我们介绍了各种灾难来临时的应对措施。
这次的参观让我们增长了不少见识，使我明白了面对灾难，应该沉着应对，科学防范。