不同的题目 不同的解法-日记作文700字

今天，老师给我们出了一道练习题：一张长方形的红纸，长100厘米，宽60厘米，要把它做成底是20厘米，高是15厘米的直角三角形小红旗，最多可以做多少面?

我画了一个简单的示意图，很快就理解了题目的意思。要求最多可以做多少面?就是想这张长方形纸最多可以剪多少个直角三角形，首先我们要分别求出长方形和直角三角形的面积：100×60=6000(平方厘米)，20×15÷2=150(平方厘米)，再想6000平方厘米里有几个150平方厘米，也就是：6000÷150=40(面)，这样就求出了最多可以做40面小红旗。

我正为自己的解法沾沾自喜时，老师又给我们出了一道题：一张长方形纸，长21厘米，宽17厘米，做成两条直角，边长都是四厘米的等腰直角，三角形小旗帜，最多能做多少面?我很快的读完了题目，发现这一题和上一题差不多呀!我马上用刚刚的方法来解答这个问题：21×17=357(平方厘米) ， 4×4÷2=8(平方厘米)， 357÷8=44(面)……5(平方厘米)。怎么会除不尽呢?我把自己的疑问告诉了老师，老师告诉我说：假如沿着长剪，剪多少段4厘米呢?如果是沿着宽去剪，又会怎么样呢?

我想了想，假如沿着长剪，能剪五段4厘米，还余1厘米;而沿着宽剪，能剪四段4厘米，也还余1厘米，可是余下的局部不能再剪一个三角形了呀!我这才恍然大悟，原来第一题的解法根本不适合用在第二题上。于是，我又重新画了一下示意图，终于找到了正确的解法。先算沿着长剪：21÷4=5(段)……1(厘米)，所以能剪5段;再算沿着宽剪：17÷4=4(段)……1(厘米)，得出能剪4段，而5×4=20(个)，所以一共能剪20个边长4厘米的正方形，每个正方形能剪两个等腰直角三角形，即20×2=40(面)，这样，最多能做40面小旗帜了。老师看了我的解法，欣慰地表扬了我。

通过解答这两道题，使我明白了：即使是同一种类型的题目，也不能用固定的一种解法，每道题都有不同的解法，不能墨守成规，解题的关键在于怎样在学会一种方法后触类旁通地去解答不同的题目，这样你会发现数学海洋中的更多乐趣!

与众不同的我

每个人都会有与别人不一样的地方，这个地方就和别人与众不同。我也不例外，我也与别人与众不同。

与众不同当然不是只看外貌的，我有时很神经，非要穿的和别人不一样，我夏天穿冬天的衣服，开着空调。冬天穿裙子，躲到屋子里不出来，外面冷，在屋子里还来空调，不过开的是暖风。这样自己心里总是那么开心的。

我也有特点，特点一是喜欢装疯卖傻，整天在学校里像个傻子似的疯来疯去。特点二是——宅女。为什么说我是一个宅女呢，因为只要我在家，就不会出去，不管是谁，不管有什么好吃的好玩的我都不会出去。这是我宅女的性格。特点三那就是一个字——懒。我很懒，每次看到屋里脏就只会喊妈妈，让她给我扫。但是倒过来妈妈让我去干活去劳动我动都不想动。

别人也许喜欢在自己家住，可我不一样，我喜欢在别人家住，特别是姥姥家。以前我在她家总是感觉那是别人家，不好意思，什么东西都不敢吃。但是姥姥就一直告诉我说：“你要该吃吃，该喝喝，不要客气，因为咱是一家人，就当是自己家”。我就慢慢的融入了姥姥家，姥姥也特别亲我。

我喜欢时尚，喜欢穿好看的衣服，时尚流行的东西。喜欢看别人穿什么我穿什么，别人要什么我也要什么。虽然【yuerzhinan.com】妈妈告诫过我不能这样，这样是一个坏习惯，但是没办法，因为我就是改不了。我也很任性，我总是想着我想要什么妈妈就必须的给我买什么，妈妈如果不给我买，我就哭个死去活来的，妈妈肯定会给我买。

这就是我，与众不同的我，和你一定不一样吧，你是怎样的一个人呢？相信你一定也是与众不同的人！

与众不同的课堂

今天下午第三节课是一节与众不同的课！站在讲台前不是老师，而是三个同学！他们一人在操作电脑，一位小老师指着多媒体上的字，向台下充满好奇心的同学介绍：“这次我们要讲得主题是《清明节》。”一节有趣的课就拉开帷幕。

小老师给大家提了第一个问题：“同学们，你们知道清明节有哪些习俗吗？”同学们踊跃回答，其中有一个同学手举得笔直，腿跃跃欲试地要站起来。经过一番激烈地回答，同学们说出了扫墓、踏青、吃青团……，看来大家知道的还真多。小老师还为我们解答：禁火、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等。同学们一副恍然大悟的样子。

关于清明节的由来，小老师做得既详细又生动的PPT。同学们响亮、整齐地读着清明节由来的来龙去脉。瞧，那些有趣的谚语勾起了同学们的好奇心，都抢着回答：“清明前后，嗯……种瓜点豆！”“清明忙种麦，谷雨种大田！”

到了最后一个环节了：祭奠英烈。不少先烈的故事呈现在大屏幕上，台下还有不少同学把日积月累的先烈故事有声有色地分享给大家。当小老师说：“你们想对这些英烈说些什么吗？”台下开着小火车轮着说。教室里时不时就会爆发出惊叹声、笑声。

坐在台下的我，对三位小老师的风采感到极为惊讶，有条不絮而又风趣，不得不感叹，这将近六年的观众没白做啊！甚至有青出于蓝胜于蓝之之势。一节课下来，收获颇多！这真是一节与众不同、充满特色的课堂！

不同的爱

不同的爱

安徽省黄山市黄山区甘棠小学604班张倩柔 生活中有两种爱——慈祥的爱和严厉的爱。我是幸运的，因为这两种爱我都得到了，它们使我进步，使我成功。
记得那次，我把一张写好的大字拿给爸爸看，爸爸摸摸我的头，说我写得好，并夸奖了我，我心里美滋滋的。我又拿给妈妈看妈妈却指出我的缺点。我很不服气，认为妈妈不会看。对了，外公学过书法，他书法特棒，还经常帮人家写对联，我拿给他看，他一定会表扬我。于是，我又拿起大字给他看，谁知外公的话与我预料的恰恰相反。他不仅没夸我，反而毫不客气地指出了毛病，弄得我像只泄了气的皮球，垂头丧气地走了。今天我学了“‘精彩极了’和‘糟糕透了’”这一课后，我才知道外公和妈妈是为我好才这样说的。
朋友们，你们是否遇到过这种事呢？别误解了别人的意思，这是一种爱呀！

指导教师：孙唤灵
无

不同以往的海

大海，不同以往的海。

来到濒海之城，就是为了看海，还记得，落日进入小城，五彩缤纷的瓦砖像海边的贝壳闪耀着，老人坐在码头的凳子上，倚着墙痴痴地望着让人迷恋的大海，波光粼粼，，一派祥和，一派温暖。

我趴在海边的石墙上，不知名的小虫在石头缝间爬来爬去，我看着海平线上远去的渔船，那是海的发片；海面的波浪，是发丝；海风带来的气味，是海的体香。沉溺其中，看海忘了时间，忘了一切，任他人来人往，我只顾痴痴地望着这一见钟情的海，这魅力无比的海。

可很快我发现了这海的不寻常，海浪不仅带来的是贝壳，还有人类罪恶的痕迹——垃圾，我突然很自责，看到这些海面漂着的塑料泡沫，听着大海发出的呻吟，我的手不自主主地抠着墙上的藤壶。身旁的老人或许也看出我的焦虑，他从凳子上站起来走到我的身边，叹口气：“你看这海是不是很‘脏’啊？”我点点头，老人点起一支烟：“曾经的她可也是又蓝又清的，只是游客多了，渔船无节制地开始捕鱼了，以前多好啊....”我沉默地听完，愣了很久，很难想象老人口中曾经海的模样。一瓣花落入行人的脚底，谁又曾想它以前是朵美丽的花呢？

我拿着渔网走下了沙滩，沙子又细又绵，夕阳照在我的身上，铺www.yuerzhinan.com在海面上，不一会儿，天色暗了下来，我赤着脚踏入海水，冰冷得异常！海水浸过的沙滩像人痛苦地抓挠过留下的爪痕，我挣扎地向垃圾堆走去，我孤身一人却很开心，一个又一个大泡沫被我勾上岸，我仿佛听到大海在向我道谢，海鸥在一旁鼓掌，自己仿佛在做一件神圣的事业。很快，周围的游客也加入了收拾垃圾的队伍，一开始是一个人，之后越来越多，无论男女老少都在帮忙尽力，好不壮观啊！收拾一阵后，海面的垃圾似乎都没了，多好看啊！

我期待着：不久之后，我们看到的，是大海该有的美丽容颜……