只有坚持才能成功-励志作文400字
《第八次》这篇课文讲的是，一位军人带兵七次抵抗侵略者，但都失败了，他完全没有了信心，沮丧地来到了一间茅草房，失落地看着屋顶。忽然，他看见了一只蜘蛛趴在网上。网破了蜘蛛又织，织了又破，破了又织，这样来回了八次。他想：“小蜘蛛能这样，我也应该这样。”在他第八次反击的时候，他打败了侵略者。
蜘蛛都能坚持织网，我们也应该像它一样，只要不丢掉信心，再大的困难我们也能克服。
在生活中，坚持通向成功的事例也不少。上学期，我们班有一个男孩作业不写，还很调皮，分数徘徊在六十分左右徘徊，几次都被请家长。这个学期，他似乎像爆发了一样，坚持约束自己，每天认真听课、做作业，在他不懈的坚持学习和认真地听讲后，在一次考试中，获得了九十六分的好成绩，老师表扬了他。
可见，只要有坚持不懈和不灭的信心，胜利之光一定会驱散失败之云。正如这位同学一样，虽然他以前在学习上做得不对，但他在树立了信心和坚持学习后，成功开始向他招手。
成功来自坚持，成功来自信心。古今中外，哪个成功者不靠坚持，不靠信念就成功的?所以，怎么样的坚持成就怎么样的人!不灰心，不放弃，坚持迎难而上，坚持自己的信念，就会成功!
成功是什么_励志作文150字
成功不仅仅是www.yuerzhinan.com财富，权力或名望。成功仅仅是人们从一种特定的生活方式或某种活动中获得的满足感和幸福感。在生活的任何领域或各个方面都只有通过认真的努力和一点机会才能取得成功。决心是成功的最重要秘诀之一，它也可能是成功的最重要秘诀。要获得成功，就必须在生活中实现幸福和满足的目标之前，永不放弃。幸福和满意可以在不同的人身上找到不同的事物。走近春天-描写春景的作文200字
人们说，春天像个害羞的小姑娘，今天，我去大自然中拜访了她，发现她不仅长得美，而且很神奇……
公园里，我看到了几株光秃秃，没有一片叶子的树上，挂着一个个小灯笼，有粉红的，大红色的。走近一看，才发现“小灯笼”原来是一个个花骨朵儿，再仔细一看，那最小的花骨朵上还有细小的毛。真难以想象，这光滑的树上竟然会钻出这么神奇的东西。我还看到，沙砾堆中，石板缝中，还有那一丛丛枯黄的草堆中，到处都能找到那点点的绿色。原来，只需有一个生长的空间，哪怕是一点点，小草都会破“壳”而出。
今天，我终于发现，春天这位小姑娘其实是一个创造者，她创造了许多神奇、顽强的生命，创造了这个美丽的世界！
成功的快乐-励志作文350字
每个人都想成功，可是要成功，就必须付出一定的努力，要成功就必须不怕失败，通过一件事，我克服了困难，感受到了成功是多么来之不易啊!
有一次，老师安排我们4个人一组轮流检查科学关键词的背诵，我本来背东西就慢，更何况科学关键词那么长，老师说，如果小组四个人有一个人没有背下科学关键词，就要送给小组其他三个人每人一个墨囊作为惩罚，我想要是这样的话，我脸上多没光啊!
于是我给自己定了个目标，每天晚上都让自己“加个班”，认真背科学关键词，坚持到十点才睡觉。早上，总是早起一会儿，利用这段时间复习科学关键词，于是我能背下来的关键词越来越多了，最后我发现自己竟然全都背了下来，当我流利地向小组其他人背诵着这些关键词的时候，小伙伴们一个个都惊呆了，我一背完他们就纷纷鼓起了掌。这一刻，我知道我成功了。
成功的花朵，在我心里慢慢绽放笑脸;成功的彩虹在我心灵上慢慢渲染天空;成功的小草在我心上慢慢舒展双臂，这一次，让我品尝到了成功的快乐。
走近大海-自然作文300字
走近大自然，让我们仔细观察它，我们会看到小松鼠的尾巴是多么的美丽。倾听小河流水的声音，倾听大海呼啸的声音，倾听小鸟的歌唱。
我们来到美丽的海边，海边是多么的美丽，海浪在海中歌唱，海鸥在海面上快乐的飞翔。那清澈见底的海水中，我们可以看见小鱼、小虾，以及各种美丽的生物，小鱼游得是那样的自由，小虾玩得是那样悠闲。海面在海风的吹拂下，荡起一层层波浪，推动着海边的沙滩。沙滩上有各种好玩【https://www.yuerzhinan.com】的东西，有贝壳，有鹅卵石……有时候，那些小鱼也被吃到海边，被我们捉到了，真好玩!
海边的美丽给我留下了深刻的印象，海里丰富的物产，给我留下深刻的印象。大海真是奇妙无穷，我要走近大海，多观察，多思考。
我们要保护我们的大海，不要污染它，让大海永远这样美丽!
走近同桌-写人作文400字
我的同桌是一个学困生，他叫唐志强。
他浓密漆黑的头发十分可爱。他白皙的皮肤，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，长得十分可爱。
我们刚刚做同桌的时候，他上课时总是捣乱，还经 常接老师的下音儿。
有一次，数学老师在给我们讲一道十分难的例题。同学们都在认真听老师讲课，只有我的同桌，他不但不认真听老师讲课，还在课桌上画画，弹橡皮，拆自动铅笔……总而言之，数学老师讲的例题，他一句都没有听进去。当老师问他问题时，他不会，便求助于我。我的心一软，又把那道题的答案告诉了他。老师又问我们全班一个问题。我们异口同声地回答了老师的问题。唐志强等我们回答完之后，他又大声地乱说起来。
后来，在我的帮助下，他不再接老师的下音儿，学会了上课认真听讲。
有一次，唐支强对语文老师讲课十分感兴趣。老师问道：“这篇课文的主人公是谁?”我们还没有想出来，唐志强早已经举手了。我们听完他的回答后，先是惊讶，然后我们不由自主地鼓起掌来。这节课上，他又先后回答了好几个问题，并且全都做对了。
我的同桌唐志强进步了，我大声告诉同学们。