小小科学家之“蚂蚁的世界”-日记作文400字
今天，小记者们又迎来了一堂观察课，那就是小小科学家之“蚂蚁的世界”。
通过这堂课的学习，让我对蚂蚁有了更深入的了解。蚂蚁是一种昆虫，它的身体由头、胸、腹、一对触角、三对足组成。蚂蚁的种类有很多，有枝叶蚁、小家蚁、红火蚁、大头蚁等。在我们池州常见的蚂蚁有铺道蚁，有日本弓背蚁，有大头蚁，还有小家蚁。
蚂蚁的寿命很长，工蚁可以生存3-5年，蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在一个地方可以生长几年甚至十几年。
蚂蚁很讲卫生，自带盔甲的它在休息的时候会梳理自己的触角和毛发，蚂蚁之间也会进行互相清理。它们还会采集松香放到门口当垫子，谁进去了都要蹭蹭脚丫，可以杀菌消毒。他们还有专门的清洁工呢!
蚂蚁有三大兵器，分别是大颚、尾刺、蚁酸。无论什么样的蚂蚁，近距离搏杀都离不开用嘴撕咬，蚂蚁有和蜜蜂相似的冷兵器，那就是尾刺，一些文明度比较高的蚂蚁还可以进化出一种化学武器，那就是蚁酸。
让我不可思议的是蚂蚁也有宠物，蚂蚁的宠物是蚜虫，因为蚂蚁喜欢蜜露，所以蚜虫会给它们生产蜜露食用。
大自然是奇妙的，我们要保护大自然，去探索更多的奥秘。
我是“小小科学家”-人物作文400字
“哈哈”“哇!“”这是从哪儿传来的笑声?原来是我在做实验，玩得不亦乐乎。
我打开“实验宝盒”，从中拿出我的“工作服”白大褂，白大褂上还有一小徽章，上面写着“小小科学奖”，再拿【育儿指南 www.yuerzhinan.com】出一副“护相镜”戴，摇身一变，我已经成为一个小科学家了!
左手拿着试管，高高举起，右手再拿搅拌棒，一边凝视一边搅拌，让它更均匀。
我到底在干嘛，原来我在做“浓烟瀑布”的实验。烟是往上飘的。瀑布是往下流的。烟，怎么可能变成瀑布呢?我待会儿在解答……
这个实验需要的材料有：量杯、A纸、双面胶、回旋针、吸管、打火机。准备好以上材料就可以开始做实验了!
首先，将A纸的一端贴上双面胶，然后把吸管在A纸的另一端卷，越紧越好，直到与双面胶完全吻合，接着，将回旋针的一端扳平，再将单针处扳弯度，再卡到量杯上，把卷纸放到上面，用打火机点燃卷纸的另头，静静等待一会儿，你就会看到一些烟从卷纸里"流了下来，没见过瀑布的我，看到了自己和做的"瀑布”，心动不已，我看着它，久久回味，还想在看一遍。
如果想知道为什么，那就问问自己的爸爸和妈妈，或上网查一下吧。
《小小疯狂科学家》-读后感400字
我最近看了一本有趣的书，它是来自于27位10到15岁的孩子一起亲手做的实验——《小小疯狂科学家》，它是一本来自于美国地理杂志的书，书中向我们讲述了来自于小朋友用各式各样的物品做成了稀奇古怪的科学实验。譬如：用汤力水或凡士林做成可以发光的水、在水晶球里发芽的种子和你们最喜欢的超级弹力球……
我最喜欢的实验是空气大炮，让我来告诉你们它的做法吧!首先用美术刀在垃圾桶底部切除一个洞，再用浴帘蒙住垃圾桶桶口，然后用橡皮筋固定好，最后用剪刀剪掉多余的浴帘，就这样空气大炮就做好了。当我和小表叔做游戏的时候我就可以用上了啦!(哈哈哈哈)
当我聚精会神地看完这本书时，我明白学习科学是多么的重要，做科学实验是一件多么有趣的事，而且科学的力量是多么的奇妙，仿佛它有魔法似的带领我们走进一个神秘而奇妙的世界。如果让我向图书里的小朋友一样做科学实验，我会不会像他们一样勇敢、聪明，想到这里我在心里暗暗的下定决心——今后我要像他们一样——从今天开始我要认真地学习科学。
听了我的介绍你一定想要知道其中的奥秘，那么我们就继续往下看其它的科学课外书吧。
我的理想——科学家
童年充满了神奇的幻想，童年充满了对未来的追求，童年充满了无穷的智慧，我的理想是当科学家。
如果我当上了科学家，我会发明一种激光炮，这种激光炮自动发射，可以远程遥控，威力无比。装在小型战斗机上，这样只要敌人来了我们也不怕了。
我还想发明一种药水，药水的名字叫和平药水，它的颜色是蓝色的，这药水的味道有点淡淡的清香，可以融进空气里，可以通过空气传播让所有的人都变成热爱和平的人，再也不会发生战争。
我还想发明一种隐形蚊子，可以监控任何地方，敌人的机密文件就这样不知不觉的传进了我们的耳朵里。
我想当科学家，就是为了保卫国家，让我们的国家富强起来。为了实现我的梦想我要好好学习，天天向上。长大以后做对国家有用的人！
小小植物学家-小学生写人作文400字
【yuerzhinan.com育儿指南】三班之大，藏龙卧虎。有妙语连珠的“话匣子”，有满腹经纶侃侃而谈的“哲学家”，也知识渊博却默默无闻的“奇人”，比如，今天的植物学家。
刺眼的阳光落在窗边的绿植上，印下了琐碎的光影。“叮铃铃”，下课铃声响起，嘈杂的课间开始了，同学们不是三五成群的在聊天，就是在观看绝活。在这个喧闹的环境下，唯独他，静静的站在窗边，轻轻抚摸着那些娇滴滴的嫩芽，抬起头，看着窗外的骄阳，端起花盆，放到了阴凉的柜子上。他这是防止阳光的暴晒把小苗晒枯。就在昨天，他特地告诉我们，夏天的阳光越来越强，小苗就像我们，也怕热，同样需要乘凉。
还有一次，那是星期一的早晨，五组组员正围着一盆干枯的花，焦急又疑惑的不知该怎样挽救。这时，“植物学家”来到花旁边，伸手摸了摸干燥的土壤，问道：“上周五你们是不要是没浇水?”组长一下子脸红了，挠着头不好意思的说：“上，上周五我上社团，就把这事给忘了。”“这可不行呀!植物不喝水也会渴死的。”他一边提醒，一边拿起喷壶，浇上了水。
这就是我们班的小“植物学家”，医生是治病救人的，那他就是治疗植物的了。我相信，在他的悉心呵护下，这些绿植一定能和我们一起茁壮成长!