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暑假收获-写事作文400字(合集4则)

暑假的收获作文400字

  这个暑假,妈妈给我报了一个画画班,正合我意,因为我喜欢画画。

  第一天我来到画画班,看到中班和大班的学员在一个大画室,每人一个板凳、一个画板,坐得整整齐齐的。小班学员在班里画画,因为小班的人用小画板。墙上还挂了许多漂亮的画。画室里有人像、六边体等写生用的雕塑。

  老师开始教我画画了,老师先给我一张大纸,又给我一小卷胶布,把纸的边上粘住,我心想:真麻烦呀!粘好以后,我就问老师画什么,老师说:“画山和河吧!”我首先画一座山,老师说我画的山太小了,老师就重新给我打了一个山的轮廓。我画好了山以后,就画河了,画得又长又宽。老师说:“拿描线笔描线吧!”我拿出描线笔开始认真地描线。描好线以后,就涂色,给大山图上绿色,给大河涂上蓝色。画完一看,可真不错!

  接下来,一天、两天……每天都这样练习,我就画烦了,老师说画画要有耐心,听了老师的话,我又认真地画了起来。

  一个暑假就这样过去了,我拿第一天画的画和现在的画一比,发现还是现在的画好看,看来,我的画画技艺提高得真不少!

  这个暑假里,我的收获太大了!

暑假收获-写事作文400字(合集4则)

我品尝到了收获的滋味_四年级写事作文600字

光阴似箭,日月如梭,我早已不再是那个懵懂的我,如今的我已经是一名四年级的学生了。还记得那摘枸杞的经历,依然那样的记忆尤新,那是我第一次品尝到收获的滋味。

我们总是觉得自己还很小很小,总是觉得永远长不大,总是觉得在父母的保护伞下还有很长的时间,时间在一点点的流逝,父母在一点点的变老,有些时候,也该去品尝这五味的社会。

天格外的蓝,一眼望去,没有一丝丝的云彩。清晨,我怀着期待的心情,去体验我那枸杞之旅,幻想着今天会发生什么事。当我走进枸杞地,一排排枸杞数像整齐的军队一般矗立在我面前,鲜红的枸杞显得格外诱人可爱。听完摘枸杞的规则,就开始埋头苦干起来。都说早起的虫儿被鸟吃,早晨当然也就没什么虫子,可是到了中午,炎热的太阳当头照,虫子不知不觉多了起来,对于我这个小男子汉来说这些小东西我可是不怕的,但却不得不时不时的驱赶,这倒是成了我的乐子,偶尔还会逗逗这些小家伙。看着周围其他的人都在埋头苦干,自己倒是很尴尬了,心中笑骂句,又贪玩了,于是我又认真起来。

时间总是过得那么快,不知不觉该收工了,看着今天一天辛苦的成果,心里美滋滋的。老板称完斤两,发完“工资”,虽然很少,但这毕竟是我自己通过努力得到的。

第一次摘枸杞,第一次让我尝到了收获的滋味,第一次让我懂得生活的不易,第一次觉得原来父母每天都那样的生活,让我成长了许多许多,他们给予我们需要的,我们又有什么理由不去回报呢!

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暑假收获-写事作文400字(合集4则)

暑假趣事-写事作文400字

在假期发生的趣事像天上的云彩一样多。其中,让我觉得最有趣的、最好玩的那就是去游泳了。

我的假期不像别人一样,他们除了学习,就是在家里吃着冰淇淋、薯片,躺在沙发玩电脑、看电影,还开着空调睡大觉。我的假期只要完成学习任务了,就可以去“旅游”啦!多么美好呀!

记得去年暑假的一天,爸爸带我和姐姐弟弟一起去游泳馆游泳。去的路上,我坐着车望着窗外远处的山,多么想去看看呀!我想山上一定是这样的吧:山上的森林郁郁葱葱,水洼里的水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。想着我们不知不觉就到了游泳池。那里人山人海,我换好游泳衣向水中跳去,水冰凉冰凉的,比冰箱里的冰块还要冰,这是我这个暑假第一次游泳。不一会儿,我会游泳了,我高兴地游去找姐姐和弟弟,告诉了他们这个消息,姐姐想出主意说:“我们玩”海底寻宝”吧,就是拿一个东西把它往水里一扔,然后把找回来,再返回去,我们玩得可高兴了。一直玩到下午,我们才回家,走的时候恋恋不舍,想着下次还要来这里玩。

这次的游泳是我最难忘的一次了,我一定会牢牢记在心里的。

暑假收获-写事作文400字(合集4则)

这也是收获-写事作文500字

“同学们都做完了吗?”泥塑老师看着我们。“昨天的泥塑作业大家都拿出来吧。”

同学们一个个都很自信地从书桌里拿出一尊尊泥塑。他们的泥塑都五颜六色,有的是古典韵味,有是现代气派。泥塑上的花纹清流宛转,人物生龙活虎,绰约多姿,我们之间都比着谁的泥塑更美。

“我的花瓶最好看。”一位同学说。“你可得了吧。”另一位同学说:“你的花纹不好看,我的才好看。”就这样他们争论了起来,只有我独自坐在角落一言不发,默默地听着他们争论。低头看一眼自己的泥塑又紧忙放了回去。我的泥塑太丑了,根本无法与其他同学相比。我像是保护秘密一样保护着它,生怕被别人看见。老师见同学们争论也点点头,目光所及之处扫到了我。

“你为什么没拿出来。”老师看着我,同学们的目光不约而同地朝向我。“我...我...”我吱吱呜呜半天没说出话。老师走到我身旁,从书桌里掏出我的泥塑。我不敢说话,把头转向后面。“挺好看的,为什么不拿出来呢?”我缓缓地回过头看着老师。“下次记得要拿出来。”老师笑了笑便收走了所有的作品。

偶然一次我路过老师的办公室,听见他在与其他老师说话:“我们泥塑班有个同学,他的泥塑与其他同学不同,可好看了。”说着拿出一件作品。我惊讶地发现,这不是我的作品吗。听见其他老师对我的作品也赞不绝口,我这才明白,那天老师对我的夸奖,不是为了帮我圆场。

从这件事中,我悟出一个道理,不要在意别人的好坏,不要有虚荣心,做自己就好。你不一定比别人差。那么,这也是收获吧!